【評論主題】25. 學校中講求「傳統與權威」、「秩序與分配」、「卓越與標準」，因而採行能力分班、體罰與注重正式考試，這樣學校價值為下列何種主張?(A) 新保守主義(B) 保守主義(C) 新自由主義(D) 自由主義
【評論內容】請教以下的觀點不知是否正確-----保守和傳統的觀點是否不一樣；傳統應該是較威權且實施體罰，但此題的答案解釋是"新保守"要重新樹立權威，回歸重統價值(支持體罰)，那比較之下"保守"就變得較不支持體罰的觀點了，請問是這樣的意思嗎? 謝謝。
【評論主題】【題組】⑶預壓密完成後應挖除之砂土厚度。（10 分）
【評論內容】計畫 執行 檢查 行動
【評論主題】【題組】⑶預壓密完成後應挖除之砂土厚度。（10 分）
【評論內容】計畫 執行 檢查 行動
【評論主題】【題組】⑶預壓密完成後應挖除之砂土厚度。（10 分）
【評論內容】計畫 執行 檢查 行動
【評論主題】【題組】⑶預壓密完成後應挖除之砂土厚度。（10 分）
【評論內容】計畫 執行 檢查 行動
【評論主題】下列何者為真？(A)『累積缺陷假說』是指家中較晚出生的孩子，一般而言，智商較年長的手足為差(B)智力商數與父母職業地位不具任何有意義的關聯(C)智力商數與未來的學業成就具相當的關聯(D)研究發現被收養
【評論內容】對阿我也是(c)為什麼錯呢?
【評論主題】74. 陳廷焯白雨齋詞話：「□□心地光明磊落，忠愛根於性生。故詞極超曠，而意極和平。□□有吞吐八荒之概，而機會不來，正則可以為郭、李，為岳、韓；變則極桓溫之流亞。故詞極豪雄，而意極悲鬱。」王國維人間詞
【評論內容】超曠--蘇軾稼軒-- 詞豪邁血書---指李後主
【評論主題】59. 請依所學，判別以下哪一首詩是近體詩？(A)長安一片月，萬戶擣衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征(B)憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳。援琴鳴絃發青商，短歌微吟不能長(C)天邊星
【評論內容】請問B為何不對都有押韻--ㄤ???
【評論主題】32.甲、有個美國友人來信說：孩子幼小時□在你腳尖上，長大了□在你心尖上。（琦君《桂花雨‧媽媽，給你快樂》）乙、秋陽似酒，雖稍嫌辛辣，卻已是老炭文火，靜靜□著他的世界。他的世界在這秋日的午後，慢慢□熟
【評論內容】這題題目根本都看不懂 為何有那麼ˇ多的框框呢
【評論主題】76.以考試來甄選定額學生進入某班級，是屬於那種性質的評量？(A) 形成性 (B)總結性 (C)效標參照 (D) 常模參照
【評論內容】被定額這兩個字給騙了-
【評論主題】斯普郎格Spranger提倡文化學派的教育思想，而教育的目的在於充實(A)民族(B)兒童(C)教育(D)精神生活
【評論內容】那若兩個選項同時出現要選哪一個呢
【評論主題】引領兒童閱讀好書，其最大功用在於何者 ？ (A)提高作文能力 (B)訓練朗誦能力 (C)培養休閒樂趣 (D)啟發人生智慧
【評論內容】因為是問最大的功能---所以就要找最終的目標--啟發人生的智慧!
【評論主題】23.下列何者沒有論及師道不傳的嚴重結果？(A)聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎(B)弟子不必不如師，師不必賢於弟子。聞道有先後，術業有專攻，如是而已(C)巫醫、樂師、百工
【評論內容】???
【評論主題】賈誼〈過秦論〉是西漢的政論名篇。下列關於「 」內字句的解釋，敘述正確的是 (A)「秦孝公……有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。」句中由「天下」、「宇內」、「四海」、「八荒」，以層遞句型
【評論內容】???
【評論主題】「蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。」的意旨與下列何者最接近 (A)三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之 (B)羿之教人射必志於彀，學者亦必志於彀；大匠誨人必以規矩，學者亦必以規矩
【評論內容】這個不是強調環境的影響嗎那答案c為何也是呢???
【評論主題】請閱讀下列引文，並選出最具道家思想觀點的敘述 (A)居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎（范仲淹〈岳陽樓記〉） (
【評論內容】無為而治另--漢書提到...道家者流,蓋出於史官,歷記成敗存亡禍福古今之道,然後知秉要執本, 清虛以自守,卑弱以自持
【評論主題】下列各文句有關政治論述的解說，錯誤的選項是 (A)「而可以為天下患者，豈特瘡痏之於指乎。」意謂足為天下危機者，不止一端 (B)「大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀。」意謂大同世界裡，人人為公，
【評論內容】所以這題是錯在 不是大同世界 而是小康世界囉這未免考得太細了吧但問題是難道大同世界裡不包含小康的情境嗎?
【評論主題】40. 請重組這首小詩：a寧可相思苦 b也想不相思 c幾次細思量 d可免相思苦(A)abcd(B)bcda(C)bdca(D)cabd
【評論內容】這個要如何判斷呢???
【評論主題】孔子以「工欲善其事，必先利其器」，來比喻以下何意(A)培養仁德必事賢友人 (B)求仁的方法在推己及人 (C)仁道不遠，為仁由己 (D)孝弟為行仁的根本。
【評論內容】不曉得答案B可不可以!
【評論主題】子曰：「出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施於人」，可見行仁之道，在於(A)忠、信 (B)仁、信 (C)忠、恕 (D)敬、恕。
【評論內容】為何不是忠恕之道呢?
【評論主題】71.關於(養生主)，何者錯誤？(A)選自《莊子》內篇(養生主)，是敘述養生之道與處世哲學的寓言(B)文中以「牛」喻塵世，以「解牛之刀」喻人身(C)「依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然」，比喻要有道德
【評論內容】???
【評論主題】1.孔子說：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」此為何者的最高原則？(A)輔導 (B)教學 (C)訓育 (D)群育。
【評論內容】這題若題目沒有說是最高原則-那就應該是訓育但題目有說道最高原則那應該是教學才對這是最高層次的也就是說老師本身就是很好的典範--以達到教學的最高效果-學生都能很乖巧尊師重道--最高原則--教學!
【評論主題】1.Jason and James are not classmates. They are___________ different classes.
【評論內容】但實際修碩士班不是都至少要32學分嗎這樣一念修得玩且能順利完成論文嗎???
【評論主題】1.Jason and James are not classmates. They are___________ different classes.
【評論內容】這答案有沒有錯阿不是2-4年嗎
【評論主題】7. 娉婷
【評論內容】抱歉沒看清楚題目元代的只有梧桐雨
【評論主題】【題組】 6、早期台灣有許多家庭都會在溪水邊「濯纓濯足」，利用天然水資源洗衣和洗腳。
【評論內容】事後回溯研究的意義 是指事實發生過後從事探討與此一事實有關的先在因素的一種研究。與實驗研究法之研究焦點相同。結果準度不如實驗研究。易與相關研究混淆。事後回溯法之優缺點 優點： (一)適用於不可能使用實驗研究法的許多情形。 (二)可獲得關於某現象之性質的有關資料。 (三)由於近年的技術與統計方法以及部分控制設計的改進，使得很多研究結果，具有可防衛性。限制：(一)缺乏對自變項的控制。(二)難確定有關的因素。(三)事件的發生，原因可能不只一個。(四)導致現象的原因是多元的。(五)決定兩個變項何者為因，何者為果是很困難的。(六)兩個以上有關的因素，未必具有因果關係。(七)基於比較的目標，把受試者硬分為兩組，常常發生問題。(八)受試者不能隨機分派到處理組 。網路參考資料http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1008030702949
【評論主題】8.「ㄖㄨㄛˋ」大
【評論內容】b 望--希望之意囉
【評論主題】7.輕「輿」
【評論內容】
引述
教材離學生生活經驗愈近愈好是進步主義的
杜威主張教材要與生活相關生活相關 和越接近生活經驗 不就是差不多媽? 所以意及和生活有相關的教材 所以此選項 應該是對的只有B 選項 生活即指導 已經使得學生比較缺乏心靈的主動了吧! 所以比較不是非杜威的學說中心思想.【評論主題】四、在測量的過程中，被觀測對象的個人因素常會影響測量的信度和效度，所以，不少的社會研究喜愛採用「非介入性測量」（unobtrusive measure）。何謂非介入性測量？實務上有那些方式可以進行非介
【評論內容】沒注意看到 教學 教師 和行政系統 答題真的要小心
【評論主題】【題組】⑶預壓密完成後應挖除之砂土厚度。（10 分）
【評論內容】計畫 執行 檢查 行動
【評論主題】1.「文澳國小」教師團進行課程設計，由若干學科透過一個主題加以連結，在相同的一段時間但不同教室進行這個主題教學，如六年級的甲乙丙丁四個班組成班群，學生可透過代表不同科目領域的學習中心(教室)而輪流學習
【評論內容】做完此"教育專業試卷" 有以下看法1.是否該出題老師 所學太少 ? 只會出課程部分 其他都不太行....(是整體教育專業素養不足嗎?)2.此種出高比例---課程部分的試題 是否會讓人質疑 有某"特殊的因素" 要如此出題呢?3.這種出題方式 令人聯想--難道教育專業試卷只有 課程而已嗎? 其他的教測 教心 教哲 輔導 教史 法規 特教..等 都不是教育專業內容嗎?這樣是嚴重的偏頗 這是一份 相當沒有鑑別度 也相當令人質疑的試題不知大家的看法如何呢?
【評論主題】【題組】 (3)求 A30 之矩陣。（3 分）
【評論內容】所以答案應該是效率沒錯囉
【評論主題】二、AngusInsurance Agency prepares monthly financial statements. Presented below is an income statemen
【評論內容】考ˊ的真細
【評論主題】【題組】(3)Net income for 2014.
【評論內容】這個太深了吧.Sin-Yue Yu一定念了很多書了
【評論主題】【題組】3.Supplies on hand at the beginning of the month were €4,000. The agency purchased additional su
【評論內容】???
【評論主題】二、Presented below are three independent situations :【題組】(1)Net income is $132,000， accounts payable
【評論內容】所以思辨的話就是 實在(reality--內在的 本質的)這個意思囉
【評論主題】【題組】(2) FIFO
【評論內容】???
【評論主題】(10%)三、Erving Company had a beginning inventory of 600 units at a cost of $8 per unit on August 1. D
【評論內容】全部都是"爾"很難猜..哈如同國文有一提 張我軍 張軍我 鄭我軍 鄭軍我 ...
【評論主題】【題組】(2)The following data are available for Cole Company. What is net cash provided by financing act
【評論內容】這個答案不是態度嗎科學的態度 大膽假設小心求證
【評論主題】二、Presented below are three independent situations :【題組】(1)Net income is $132,000， accounts payable
【評論內容】很難區分 思辨和分析這兩個的敘述
【評論主題】【題組】（16）──牛角掛書
【評論內容】這個不是婉轉的說明那些 有點吵又不做ˊ詩的詩人們嗎?
【評論主題】六：Nanjing Corporation purchased from its shareholders 5,000 shares of its own previously issued shar
【評論內容】妳是說 補習班的歐文 還是 教育史上的歐文呢...
【評論主題】(3)正德公司應收帳款呆帳提列採應收帳款百分比法，估計呆帳率為2% ,該公司2008年底 應收帳款餘額為$2，500,000，調整前備抵呆帳有貸方餘額$10，000，試問公司2008年底應提列 多少呆
【評論內容】這題太難了吧
【評論主題】251987×20002000－2000×19871987 ＝____ 。
【評論內容】但是就如上面所提"來抒發送別朋友時依依不捨的離情"---那難道沒有思友的成分在內嗎這一題的答案 應該有送別和思友兩個答案才是較完整的!
【評論主題】37有A、B、C三種包裝的米各10包，A每包重5.3公斤，B每包重5公斤，C每包重4.3公斤，若要從其中選出一些使其總重量為60公斤且C的包數要多於A的包數，則A有 包，B有 包，C有 ____ 包。
【評論內容】應該是斐然成章
【評論主題】【題組】(3)達達、德德兩人算出來的和相差多少？(以x、y表示)____
【評論內容】回8樓的因為題目就是要我們選 沒有時及時努力的啊所以溫故而知新，可以為師矣這個選項 實在看不太出來 跟及時努力有什麼關聯? 溫故知新 應該是勉人要常常複習 而不是要及時努力吧!
【評論主題】三、類推題（每格1分，共7分）：甲之於乙的關係，猶如丙之於丁的關係，請依次填入正確答案。【題組】1
【評論內容】這題選項A為何不是呢
【評論主題】３下列哪一首是七言律詩中間的兩聯? (A)西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥 (B)棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香 (C)一春魚雁無消息，則見雙燕鬥銜泥 (D)樂遊原上清秋節，咸陽
【評論內容】?
【評論主題】6花無心招蝶，蝶無心尋花。花開蝶自來，蝶來花已開。我亦不知人，人亦不知我。人我互不知，相偕從帝則。﹂本詩旨意是指 (A)無心插柳柳成蔭，有心栽花花不開 (B)萬物之間的和諧關係，是循著自然
【評論內容】這題算是非常簡單嗎?應該很難吧答案C為何不對呢
【評論主題】30.下列「」中的字，何者讀音完全相同？(A)「逾」期/「諭」告/「踰」矩(B)「參」差不齊/孝子曾「參」/古木「參」天(C)「溯」溪而上/「塑」膠袋/橫「槊」賦詩(D)虎兕出「柙」/「呷」茶/話「匣
【評論內容】飢餓30 是實數嗎?
【評論主題】請依據各選項之間的關係，找出與其他四項不同類者：15. (A)韓非子](B)道德經(C)列子(D)史記(E)呂氏春秋。
【評論內容】為何不是列子
【評論主題】非選擇題部分I. 文意字彙 15%1. Sylvia has an a___e personality. Everyone loves being around her.
【評論內容】這題何解呢???感覺很難 為何是非常簡單呢???
【評論主題】【題組】 ⑶每條航線之像片數
【評論內容】我以為是考環境論的說 沒想到問得太簡單了反而..........荀子的環境說 "習相遠"...
【評論主題】四、某電力系統含有兩個發電機組。該系統總輸出損失如下：兩個發電機組之燃料增量成本（incremental cost）分別為：這些式子中各發電機組之發電量為 PG1 與 PG2 且單位均為 MW。若發電
【評論內容】這題是猜的卻也猜錯了
【評論主題】四、請說明陶瓷釉料的基本組成，並請說明灑金釉、青瓷釉、青花釉的呈色材料。（20 分）
【評論內容】藏詞找出來了但哪有什麼不同呢???????
【評論主題】五、試述水動力延散（hydro-dynamic dispersion）作用，若溶質於多孔介質含水層中，造成水動力延散作用的機制有那些？（10 分）
【評論內容】那d 也是...ㄢ為何不選呢
【評論主題】五、請說明台灣常見的竹筍類型與種類？每種類型的特性、繁殖方法、竹園更新與採收處理方法？（20 分）
【評論內容】生態和環保 不應該同時出現 會被誤導
【評論主題】兒童扳手指頭計算數量的方式依J. S. Bruner的觀點是屬於何種認知表徵的階段？(A)動作表徵 (B)形象表徵 (C)符號表徵 (D)數字表徵。 【92.台南巿國小教甄】
【評論內容】對是每學年上面那個打太快了 謝謝修正
【評論主題】5.依據中華民國憲法之規定，我國教育行政屬：(A)中央集權 (B)地方分權 (C)均權 (D)民權 98澎湖縣國小
【評論內容】搞不懂是均權還是分權耶
【評論主題】3.據教育部公佈之「一字多音審訂表」，下列四組詞語中，哪組詞語前後「」裡的字讀音相同：(A)諄諄教「誨」/韜光養「晦」(B)閉門造「車」/頂級房「車」(C)重蹈覆「轍」/拿你沒「轍」(D)油嘴「滑」舌
【評論內容】滑」稽ㄍㄨˇ 最近不是又改念成ㄏㄨㄚˊ 了嗎?
【評論主題】9.下列何者非身心障礙教育專業團隊的組成人員？(A) 特殊教育教師 (B) 家長 (C) 普通教育教師 (D) 相關專業人員
【評論內容】為何家長不是組成人員呢?家長應該是最重要的成員之一才對吧具一些統計數據(之前有看到類似數據 ...) 影響學生的教育 其實大約有至少60%以上是家庭家長的教育 其次30%才是學校 ...還有10%其他..所以若要使一般正常教育 和特殊教育 辦得好有果效 家長的成分絕對不可少....! 不知大家看法如何!
【評論主題】3.一「幀」遺墨：(A)ㄓㄣˋ(B)ㄓㄥˋ(C)ㄓㄣ(D)ㄓㄥ。
【評論內容】許多字 讀起來都一樣 ------ 都有ㄥ 或 ㄣ 那該如何區別何字 是用 ㄥ 或 ㄣ的韻呢 這很難區別耶
【評論主題】【題組】本詩韻腳有(A)陲、知、時、期(B)陲、時、期(C)陲、知、時、(D)知、時、期。
【評論內容】請問是每偶數句都是韻腳媽
【評論主題】16、如果上聯是「萬物靜觀皆自得」，其下聯是：(A)秋水文章不染塵(B)不識人情且看花(C)竹解虛心是我師(D)四時佳興與人同
【評論內容】2.4.6 要平仄想對但是第四個字上聯觀為平聲 下聯興也是平聲 如何有平仄相對呢?
【評論主題】29.下列對智能障礙者的認知學習特質描述何者有誤(A)注意廣度狹小 (B)思考理解及抽象化能力較低 (C)有記憶力缺陷，尤其是在長期記憶方面較差 (D)不善選擇性地注意相關的刺激。
【評論內容】是錯在長期記憶嗎?
【評論主題】46.四位生理年齡均為 7 歲的學生，其數學性向測驗的得分分別如下：甲生 z=0.5 乙生 T=53 丙生 PR=46 丁生年齡當量=9 歲 7 個月。請將他們的數學成績由高到低排列。(A)丁乙丙甲
【評論內容】請問那個丁的 136 為何是z2呢可以解釋一下嗎謝謝
【評論主題】88.下列哪一本書是我國文學理論專著？(A)《典論》 (B)《文心雕龍》(C)《文苑英華》 (D)《古文關鍵》
【評論內容】???
【評論主題】88.下列哪一本書是我國文學理論專著？(A)《典論》 (B)《文心雕龍》(C)《文苑英華》 (D)《古文關鍵》
【評論內容】答案應該是典論吧
【評論主題】25.具體運思期兒童的特徵有三，何者不是(A)序列化(B)類包含(C)集中化(D)可逆性---P.16---此題必考
【評論內容】此題嚴格來說是沒有答案的哪有說在前運思期有集中化而到了具體運思就會沒有這樣的出題明顯有瑕疵啊!
【評論主題】23. 楊牧〈山谷記載〉中說：「這裡有一種香味，我輕易的斷定那是柚子花香，往濃郁處走去，果然是柚子花，白色纍纍的花瓣，突露在暗綠的葉叢中，群蜂飛繞。……還有一個大池，養了許多鯉魚，四處也是蚊蚋，還有青
【評論內容】不會吧上面這樣是最佳解太神奇了....
【評論主題】8.觀察學習滿重視有效模仿的特徵，請問在國小中有選拔出品學兼優模範生的活動，此較屬於是那一種特徵的應用？(A)楷模本身能扮演適宜的性別角色；(B)楷模本身是個具有魅力者；(C)楷模本身是較有聲望和權力
【評論內容】?
【評論主題】6.教訓輔三合一方案中強調教師參與認輔學生，並建立學校輔導網絡，引進社區資源共同協助學生，背後的理論基礎為何？(A)學習型組織理論(B)多元智慧理論(C)漸進決策理論(D)鷹架理論。
【評論內容】將傳統的「訓導處」調整改名為「輔導處 ....這有問題 應該是學生事務處---學務處
【評論主題】95. 下列何者適用於主動變項？ (A)社經水準 (B)教育程度 (C)教學方法 (D)成就動機。
【評論內容】請問成就動機不行嗎應該是主動的才對吧
【評論主題】40.「愁」是一種抽象的情感，文人常以具體物象來描述之，以下何者不屬這類寫法(A)孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流 (B)白髮三千丈，緣愁似箇長(C)離恨恰如春草，更行更遠還生 (D)大漠孤煙直，長河落
【評論內容】被"具體"這個字眼給誤導了---這題目出得不好白髮三千丈會是很具體嗎???
【評論主題】29.「兩船競航，櫓速不如帆快；八音齊奏，笛清難比簫和。」上列對聯共使用了幾位文官武將的諧音？(A)三 (B)四 (C)五 (D)六。
【評論內容】真是好文謝謝
【評論主題】3.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是: (A)精練 詛喪 不可辯駁 出奇制勝 (B)急燥 揣摩 矯揉造作 高屋建瓴 (C)痙攣 諦聽 鋌而走險 越俎代庖 (D)編纂 渲洩 世外桃園 鱗次櫛比。
【評論內容】諦聽不是聆聽嗎?
【評論主題】21《論語．子罕》：「知者不惑」，是因為(A)氣足以配道義，故不惑(B)理足以勝私，故不惑(C)明足以燭理，故不惑(D)行足以去欲，故不惑。
【評論內容】明足以燭理，故不惑；理足以勝私，故不憂；氣足以配道義，故不懼。此學之序也。
【評論主題】12、「我走在黑暗的小巷�沒有人看我一眼我蹲在閃爍的陽光下�沒有人看我一眼我躺在公園的椅子上�沒有人看我一眼我暴斃在一家店舖的門口�卻吸引成群看熱鬧的人」(鄭炯明(乞丐))閱讀本詩後請選出正確的敘述(
【評論內容】詩人若死了 哪來能寫詩呢!!
【評論主題】35.下列有關《三國演義》的歇後語，錯誤的選項是：(A)東吳招親──弄假成真(B)劉備借荊州──只借不還(C)曹操吃雞肋──食之無味，棄之可惜(D)蔣幹盜書──成事不足，敗事有餘。
【評論內容】但仔細思考 確實蔣幹盜書──成事不足，敗事有餘就事件的始末 也是沒有錯啊 確實他也是成事不足敗事有餘沒錯吧!