【評論主題】7.「擬定課程總體計畫」、「決定彈性時間的運用」等事項主要是哪一層級的課程發展任務？(A) 國家層級(B) 縣市層級(C) 學校層級(D) 教師層級
【評論內容】課程發展委員會的工作內涵 有關課程發展委員會之功能，國內學者甄曉蘭（2002）認為若將課程發展委員會 的任務聚焦在國中小學校層級課程決定的相關事宜上，其任務重點應包括： 一、擬定學校課程願景與特色 二、擬定學校課程總體計畫與整.....看完整詳解
【評論主題】56.紹偉與乙賢最近接受「羅夏克墨漬測驗」(Rorschach Inkblot Test)訓練，他們彼此給對方十張編有順序的圖片，以圖片中的曖昧刺激，詢問對方想到什麼？據此作為自我瞭解。試問羅夏克墨漬
【評論內容】投射測驗(projective personality test)指應用結構相當鬆弛或意義模糊不輕的刺激，讓受試者自由反應，使他在不知不覺中投射出自己內在的情感、態度、需要、價值、動機、情緒或衝突，藉以探究受試者的人格特質。 1.聯想法→羅夏克墨漬測驗、文字聯想測驗 2.完成法→語句完成測驗
3.編造法→主題統覺策驗、羅氏逆境圖畫測驗
4.表現法→畫人測驗
5.選擇法→宋迪測驗、團體人格投射測驗(GIPP)【評論主題】56.紹偉與乙賢最近接受「羅夏克墨漬測驗」(Rorschach Inkblot Test)訓練，他們彼此給對方十張編有順序的圖片，以圖片中的曖昧刺激，詢問對方想到什麼？據此作為自我瞭解。試問羅夏克墨漬
【評論內容】投射測驗(projective personality test)指應用結構相當鬆弛或意義模糊不輕的刺激，讓受試者自由反應，使他在不知不覺中投射出自己內在的情感、態度、需要、價值、動機、情緒或衝突，藉以探究受試者的人格特質。 1.聯想法→羅夏克墨漬測驗、文字聯想測驗 2.完成法→語句完成測驗
3.編造法→主題統覺策驗、羅氏逆境圖畫測驗
4.表現法→畫人測驗
5.選擇法→宋迪測驗、團體人格投射測驗(GIPP)【評論主題】30個人性格傾向積極強烈企圖心，有時間緊迫感且競爭力強是屬於？(A)Ａ型行為特質 (B) B 型行為特質 (C) C 型行為特質 (D) D 型行為特質
【評論內容】
A型性格者：
個性急躁、求成心切、善進取、爭強好勝，說話聲音響亮，走路急促，常有時間緊迫感，
心胸狹窄，並具有泛化式敵意心理，往往樹敵太多，動輒發火。
B型性格者：
多溫和平靜，不過分爭强好勝隨遇而安，從容不迫，心胸開朗，與人爲善。
C型性格者：
主要表現爲內向、緘默和抑鬱，是少言寡語、逆來順受、忍氣吞聲、任人擺布的人。
孤僻離群，人際交往少，感情交流少，經常處於資訊低負荷狀態。
D型人格
D型人格又稱為憂傷型人格，這一概念的提出源於己有的人格理論和經驗的依據，包括種群和因素分析。
1996年荷蘭學者約翰·德諾雷在研究中指出應該採用一種人格觀察法來評估高危病人，
他發現有的病人康復速度慢，容易再發作，而且死亡率高，於是提出了D型人格概念。【評論主題】7.「擬定課程總體計畫」、「決定彈性時間的運用」等事項主要是哪一層級的課程發展任務？(A) 國家層級(B) 縣市層級(C) 學校層級(D) 教師層級
【評論內容】
課程發展委員會的工作內涵
有關課程發展委員會之功能，國內學者甄曉蘭（2002）認為若將課程發展委員會 的任務聚焦在國中小學校層級課程決定的相關事宜上，其任務重點應包括：
一、擬定學校課程願景與特色
二、擬定學校課程總體計畫與整體架構
三、評鑑與選用教學教材
四、調整現有教學材料
五、研發新的教學材料
六、確定各年級學習課程的內容
七、決定課程統整的程度與作法
八、決定彈性時間的應用
九、定期視導與協助學校課程的實施
十、評鑑課程的實施成效
【評論主題】56.紹偉與乙賢最近接受「羅夏克墨漬測驗」(Rorschach Inkblot Test)訓練，他們彼此給對方十張編有順序的圖片，以圖片中的曖昧刺激，詢問對方想到什麼？據此作為自我瞭解。試問羅夏克墨漬
【評論內容】投射測驗(projective personality test)指應用結構相當鬆弛或意義模糊不輕的刺激，讓受試者自由反應，使他在不知不覺中投射出自己內在的情感、態度、需要、價值、動機、情緒或衝突，藉以探究受試者的人格特質。 1.聯想法→羅夏克墨漬測驗、文字聯想測驗 2.完成法→語句完成測驗
3.編造法→主題統覺策驗、羅氏逆境圖畫測驗
4.表現法→畫人測驗
5.選擇法→宋迪測驗、團體人格投射測驗(GIPP)【評論主題】21.九年一貫課程將學習分成幾個領域？ (A) 六個；(B) 七個；(C) 八個；(D) 十個
【評論內容】樓上貼的資料應修正：現在是七大議題，加入「海洋教育」，並且「兩性教育」議題修正為「性別平等教育」議題
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【評論內容】沒看仔細……
【評論主題】37.「朱鮪涉血於友於，張繡剚刃於愛子；漢主不以為疑，魏君待之若舊。」(《與陳伯之書》)上列文句係運用哪一種修辭法寫成的？(A)排比 (B)對偶 (C)映襯 (D)錯綜。
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