【評論主題】當普通班老師與特教老師是採用合作諮詢方式對語障學生小齊提供特教服務，針對此種服務方式的敘述，以下何者錯誤？(A)特教老師在融合班級中提供直接教學服務 (B)普通班老師在班級中提供直接教學服務 (C)特

【評論內容】求解

【評論主題】當普通班老師與特教老師是採用合作諮詢方式對語障學生小齊提供特教服務，針對此種服務方式的敘述，以下何者錯誤？(A)特教老師在融合班級中提供直接教學服務 (B)普通班老師在班級中提供直接教學服務 (C)特

【評論內容】求解

【評論主題】4. 機場

【評論內容】

(二)異質連鎖(heterogeneous chaining)：指每個環節的反應具有不同的特質。

(一)同質連鎖(homogeneous chaining)：指每個環節的反應具有相同的特質。

【評論主題】三、教育在翻轉，世界也在翻轉！ 2015 年 9 月 25 日，世界領袖們齊聚聯合國紐約總部，舉行聯合國發展高峰會，會後發佈了《翻轉我們的世界：2030 年永續發展方針》。這份方針基於積極實踐平等與人

【評論內容】

生理需求被滿足才可以進接到知的需求

【評論主題】44、小琪是國中二年級重度智能障礙學生，其優勢能力是對圖畫與相片有興趣，但不喜歡坐著的活動，下列哪一項個別化教育計畫目標的敘寫，較符合她的學習需求？(A)連續兩週，每週 4 次，能自行翻閱相簿至少 5

【評論內容】

已有功能性的為優先考量~使用溝通簿

【評論主題】依據「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」之規定，身心障礙學生年齡在多少足歲以下者，得自願 就讀高級中等學校自足式特殊教育班或特殊教育學校高職部？(A)二十足歲以下(B)十八足歲以下(C)十六足歲以

【評論內容】

完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法已經100年2月做出修改。

修改如下

第 5 條 身心障礙學生年齡在二十一歲以下者，得自願就讀高級中等學校集中式特殊教育班或特殊教育學校高職部，經各級主管機關特殊教育學生鑑輔會鑑定後，由主管機關依社區化就近入學原則適性安置。國民中學應屆畢業生之年齡不受前項年齡規定之限制

 

【評論主題】19.檔案評量方式的內容及應用相當多元，其主要特徵為：(A)其主要目的為評比學生的學習表現。(B)強調在實驗情境中進行。(C)重視個別差異現象以調整評量過程與方式。(D)著重時間點的取樣而非持續性的過

【評論內容】

過程重於結果

【評論主題】39. 下列何者並非在了解學生的優劣勢？(A)學業能力評量(B)學習特性分析(C)職業性向分析(D)掃地技能工作分析。

【評論內容】

工作分析：將所欲教導的目標行為要素，有系統的加以分析，有利教導。

所以工作分析是用來幫助學生的教學法不是用來分析優劣勢的評量工具。~個人見解