【評論主題】【題組】4. 如果你喜歡購物，務必搭乘地鐵到人氣最高的百貨公司。

【評論內容】「自變項」(Independent variable，簡稱IV，或稱「獨立變項」)，是指在實驗控制情境下，實驗者有系統地處理的變項。就是由研究者所操弄的變項，實驗差異及依變項變化的來源。「依變項」(Dependent variable，簡稱DV)，指隨著自變項的變化所導致的變化事項。則為實驗中被觀察、紀錄的變項；通常是研究者最關心的概念或現象。

【評論主題】【題組】 ⑶電晶體 Q 的電壓增益應為多大才能使振盪器正常工作？（10 分）

【評論內容】1.無所事事行為 　　毫無目的2.旁觀行為(2歲)　　在旁邊觀看別人玩，自己不參與

【評論主題】【題組】 ⑵試從法律觀點析述國際爭端之和平解決？

【評論內容】「檔案評量」：有系統的蒐集學生的作品，透過長時間連續性的蒐集資料，來觀察學生在一個或多個學習領域內的努力、進步及成就。

【評論主題】一、解釋名詞：（每小題 5 分，共 50 分）【題組】⑴國際原子能總署（International Atomic Energy Agency, IAEA）

【評論內容】交互抑制原理 這概念是行為學派的學者 Wolpe 於1962年發展出來的，簡單來說，就是『人在同一時空中，只能存有一種行為傾向』這樣看起來很抽象，可以用這例子來瞭解，如在同一個時空中，一個人不可能同時既興奮又平靜，此時，也就表示『興奮』和『平靜』是交互抑制的，此時間地點，有興奮就沒有平靜，反之亦然。因此治療者可以透過此概念，即可利用各種方法設計獲得平靜來抑制興奮的出現。另外像是『放鬆』也可用來抑制『恐懼』、『焦慮』等等。

【評論主題】【題組】 ⑵公共造產可否在直轄市推動？

【評論內容】班杜拉 在社會環境中，環境因素、個人對環境的認知以及個人行為三者，彼此相互影響，最後才確定學到的行為。

【評論主題】四、依據「工業區開發環境影響評估審議規範」，工業區之開發，應針對空氣污染、水污染等訂定總量管制計畫。現以空氣污染總量管制為對象，若當地之空氣品質已不符公告之品質標準或因工業區開發而超出空氣品質標準，開

【評論內容】b的答案不正確的地方應該是出在"分派不同的學習任務"   ，合作學習是以異質性分組沒錯!下面在請高手解答。另外合作學習≠小老師制,只有拼圖法第二代(合作學習的一種)，勉強可和小老師制扯上邊，合作學習 採小組表揚  。

【評論主題】【題組】 ⑵檢量線查核（6 分）

【評論內容】

繼續性：不斷的重複出現，但並不包括加深加廣。

順序性：學習內容按某種連接次序，讓經驗得以連接，並加深，加廣。

統整性：統合各種的知識內容。

銜接性：不同課程中所含有的一至性和關聯性。

【評論主題】三、儀器分析樣品時請說明：【題組】⑴內標準溶液（8 分）

【評論內容】效標關聯效度依據效標取得的時間不同與測使用的目的不同，分為１同時效度：指測驗分數與外在效標的取得約在同一時間內連續完成，計算這兩種資料間的相關係數即代表該測驗的同時效度例如求一分新編的國中英語測驗的效度，可以直接向一群國中生直接用這英語測驗來施測，然後將得到的分數直接與這群國中生學期英語成績來做相關係數分析，就是同時效度。２預測效度：指測驗分數與實施測驗後一段時間所取得的效標之間的相關，目的在利用測驗分數預測個人在外在效標方面的未來表現情況。例如對一群公司新進員工進行施測，然後等一段時間後依據工作表現為效標，對原來的測驗分數做相關分析，就是預測效度。

【評論主題】【題組】 ⑵在 BJT 中為何基極的寬度都作得很窄？（6 分）

【評論內容】霍桑效應 通過操縱一個人的環境，讓他與衆人分離，特別密切地關注他，使他感到很特別，都會對他産生很大的壓力。如果他知道人們期望他幹什麽，只要沒有想要拒絕的特別理由，他會盡一切努力按人們的期望去幹好每一件事。所以對個人施加壓力說服他去做某件事的最有效方法之一就是使他愉快，向他顯示出他正被關心著，被期待看做好某件事。這在心理學上被稱爲霍桑效應。