【評論主題】三、外國人甲持觀光簽證參加國內舉辦反核集會遊行活動，試就相關法條分析該行為之合法性。（13 分）移民官乙事後得知此事，隔日函告甲不得再次參與，否則強制驅逐出國，試問該函法律性質為何？（12 分）
【評論內容】再次拜託改一下答案好嗎D
【評論主題】二、進入臺灣地區之大陸地區人民在何種情形下，內政部移民署得逕行強制出境，或限令其於 10 日內出境？若涉及司法案件，應如何處置？（15 分）內政部移民署於強制大陸地區人民出境前，應進行何種程序？（10
【評論內容】拜託改一下答案好嗎D
【評論主題】20「這些學生之所以沒有學會這些內容，最主要是因為老師沒有將教材由易到難加以循序排列，也沒有提供適當的回饋。」這樣的說法較偏向於下列哪一取向的觀點？(A)認知心理(B)人本心理(C)心理分析(D)行為
【評論內容】
編序教學法 還有強調回饋
所以我想就是行為主義了
【評論主題】49美國管理學之父杜拉克（Peter Drucker）在1954年提出「目標管理」的概念，教師亦可依循該方法提升教學績效，即除了要有明確評量指標和具體落實外，下列何者是目標管理的要件？(A)經濟、政治
【評論內容】要改答案嗎
【評論主題】下列何者不是焦慮情緒產生因素?(A)自我實現機會的剝奪(B)對環境的衝突與緊張(C)情感剝奪(D)生理剝奪
【評論內容】
ㄧ生理剝奪:你可以想國中女學生MC初來時,擔心怕被同學看到她使用衛生棉
二情感剝奪:學生之間會有友誼及愛情的問題
三對環境的衝突和緊張:有些學生因為老師很兇或者沒有寫功課或者偷懶不想上學就會對學校產生恐懼
基於這想以上三點學生們就會產生焦慮了
【評論主題】46.下列那一項不是學校課程發展委員會的職掌？(A)規劃學校課程計畫；(B)決定各學習領域之學習節數；(C)決定開設何種選修課程；(D)編選各學習領域教材。
【評論內容】
編各領域教材是各任教老師的權利 如果要同領域共同使用的話那就由各領域教學研討會來編了
選各領域教材是各領域教學研究會來選啊