用戶【呂宜駿】點評問題和點評內容

【評論主題】8.博雅教育和下列哪一觀念是相對?(A)自由民主教育(B)自主能力(C)通識教育(D)重視兒童本位教育

【評論內容】可以拿兩個相對的主義作比較:1.永恆主義→赫欽斯( R.M.Hutchins)→偏向博雅教.....看完整詳解

【評論主題】8.博雅教育和下列哪一觀念是相對?(A)自由民主教育(B)自主能力(C)通識教育(D)重視兒童本位教育

【評論內容】

可以拿兩個相對的主義作比較:

1.永恆主義→赫欽斯( R.M.Hutchins)→偏向博雅教育(閱讀經典)

2.進步主義→杜威 ( J.Dewey)→偏向兒童本位教育(做中學、問題解決)

【評論主題】7. 調查研究法主要是依據下列何種理論? (A)現象學 (B)實證主義 (C)社會互動理論 (D)觀念論。

【評論內容】量化研究:實驗研究法、調查研究法、相關研究法質化研究:田野研究、俗民誌、人種誌

【評論主題】當量表是二元計分時,KR20所計算出的信度與下列何種信度的值會相同?(A)重測信度 (B)複本信度 (C)折半信度 (D)Alpha信度。

【評論內容】

因為KR20與Alpha信度均能反應出題目異質性的誤差,這是兩者與折半信度最大的差別,而KR20與Alpha信度的差別則是計分的方式,KR20只能用在二元計分,Alpha信度則是用於多重計分,因此會有下列狀況:

二元計分時  →  KR20與Alpha信度會"相等"

二元計分且題目同質性高  →  兩者會"最接近"折半信度

【評論主題】【題組】⑶純化(取得近於純水的水)

【評論內容】

精緻教育:與西方文獻中「Goodness Education」(美好教育)的原意相通重視人性化潛能更大發展的完美教育。

教育行動研究:研究教育上實際問題並解決實際問題。

起頭計畫:出資為了使貧窮或弱勢家庭的孩子也能有教育的機會。

教育優先區:照顧學習弱勢地區學生,已達社會公平正義、教育機會均等。

 

【評論主題】綜合高中課綱規定,學生畢業總修習至少為多少學分?(A)140 (B)160 (C)180 (D)198

【評論內容】畢業學分總整理:

1.普通高中-----160

2.綜合高中-----160

3.大  學-----128

4.職  校-----150

5.二  專-----80

6.五  專-----220

教育學程學分:

1.幼  教-----26

2.小  教-----40

3.特  教-----40

4.中  等-----26

【評論主題】學生從運作課程思索得到的內容稱為(A)經驗課程 (B)知覺課程 (C)正式課程 (D)理想課程

【評論內容】

ㄜ 九年一貫課綱應該算正式課程,打錯了抱歉

【評論主題】學生從運作課程思索得到的內容稱為(A)經驗課程 (B)知覺課程 (C)正式課程 (D)理想課程

【評論內容】

 

古德拉的五種課程:

1.理想課程(又稱意識型態課程):由政府、學者、課程委員所設計,比如九年一貫課綱。

  【學者想出來的通常都很理想】

2.正式課程:實際由學校採用的。【由學校正式採用】

3.知覺課程:教師依照不同經驗與觀點所體會的課程。【當教師看到學校採用的課程,都會有不一樣的知覺、詮釋】

4.運作課程:指一節課或每一天實際進行的活動,也可以說是實際運作的課程。【教師消化過後實際運作】

5.經驗課程:指在課堂上實際操作的運作課程,經過層層的轉換,『學生所接收到』的是現場經驗課程。

  【運作的過程中,學生實際體驗,而成為每個學生不同的經驗】

 

所以學生對於運作課程的實際體驗,就是經驗課程。

【評論主題】2. 柯門紐斯(J. A. Comenius)的教育方法順著自然的秩序進行,下列何者「不是」在『大教育學』書中所提到的基本原則:(A)確切原則 (B)容易原則 (C)徹底原則 (D)具體原則

【評論內容】

理想的教育階段:母親學校→國語學校→拉丁學校→大學

自然秩序: 確切、容易、徹底、簡速

分享口訣:母狗拉大便,愜意的撿...(母國拉大  切易底簡)

【評論主題】69. 下列哪一種學習理論認為「課程應以明確的內容為基礎,每一部分都必須從頭學起,且因學習內容的遷移效果很有限,故課程必須涵括廣泛的範圍」? (A)行為聯合論 (B)行為主義 (C)場地論 (D)精神

【評論內容】我的書上是說雖然Thorndike平常都被分入行為主義,但是他的理論是比行為主義的創始人 Watson還要早,所以他那個時候的理論並不屬於在行為主義,而是隸屬於聯合論,所以如果答案裡沒有行為聯合論的話,那答案應該就會是B了。