【評論主題】31.由特教教師、物理治療師、職能治療師與語言治療師一起評量腦性麻痺學生的輔助科技設備需求，並擬定個別化教育計畫後，由特教教師負責執行教學。是屬於下列哪一種專業服務模式？(A)單專業(single-d

【評論內容】參考資料

【評論主題】8. 以學生的生活經驗為內容使學生從學習中擴大其經驗，進而培養其解決問題的能力，此類課程係指？(A)活動課程 (B)廣域課程 (C)核心課程(D)合科課程。

【評論內容】融合課程：又稱合科課程，將相關科目併為新科目，例公民、歷史、地理→社會科。

【評論主題】4. 下列關於「國中教育會考」和「國中基本學力測驗」的比較，下列何者正確？(A)會考有選擇題和非選擇題，基測僅有選擇題 (B)考試目的與用途並無太大不同 (C)計分方式皆相同，皆為量尺分數 (D)基本

【評論內容】國中教育會考數學科有非選擇題

【評論主題】「國中教育會考」的成績呈現與描述方式【題組】2. ，與下列何種考試相似？(A)國中基本學力測驗 (B)監理所汽機車駕照考試 (C)托福英語能力測驗 (D)大學學科能力測驗。

【評論內容】國中教育會考成績呈現方式係以標準參照方式(將學生測驗結果略分為精熟（A）、基礎（B）及待加強（C）三個能力等級)監理站汽機車駕照考試也是屬於標準參照

【評論主題】43. 試問學校安排的開學典禮屬於下列何者?(A) 正式課程(B) 非正式課程(C) 空白課程(D) 彈性課程

【評論內容】一、校內課程：正式課程（課表排有授課時間表的學習活動）＋非正式課程（正課之外學校所安排的許多學習活動，如典禮儀式等，或課後活動、學生自願參與的活動）＋潛在課程。二、外顯課程：將課程發展者、決策者等人的意向納入，並陳述出來的課程，這可由課程的內容中發現。三、潛在課程（Hidden curriculum）：亦稱內隱課程，由學生立場設定，具有隱匿效果未事先察覺的或是具有副作用的課程。例如：教師的身教，境教，比馬龍效應（教師對學生的期待，又稱羅森塔效應）。四、空無課程（Null curriculum）：在眾多有待學習的內容中，經過審慎考慮，決定排除的學習內容（缺乏的而又重要的課程），空無課程是和實有課程（包括正式與非正式...

【評論主題】20. 哪一位學者提出「教育是為將來生活做預備」？(A) 斯賓塞(H. Spencer)(B) 福祿貝爾(F. Froebel)(C) 杜威(J. Dewy)(D) 裴斯塔洛齊(J. Pestaloz

【評論內容】史賓賽-生活預備說福祿貝爾-園丁論