【評論主題】在鑑定各類特殊學生時，常需施以標準化測驗，所謂的標準化工具應具有下列哪些要件？A需有常模參照 B需為個別施測 C經信、效度考驗 D有一定的施測流程(A)ABC(B)ABD (C)ACD (D
【評論內容】重點是「標準化測驗」
【評論主題】效標參照測驗的信度適合下列何者表示之？(A)折半信度 (B)百分比一致性 (C)再測信度 (D)預期表
【評論內容】
樓上題幹有少敘述~~
有關效標參照或標準參照測驗的敘述何者為正確？(A)信度對測驗的重要性很低(B)以團體平均分數作為比較基準(C)題目難度為中等偏難(D)強調效標效度
【評論主題】在鑑定各類特殊學生時，常需施以標準化測驗，所謂的標準化工具應具有下列哪些要件？A需有常模參照 B需為個別施測 C經信、效度考驗 D有一定的施測流程(A)ABC(B)ABD (C)ACD (D
【評論內容】重點是「標準化測驗」
【評論主題】效標參照測驗的信度適合下列何者表示之？(A)折半信度 (B)百分比一致性 (C)再測信度 (D)預期表
【評論內容】
樓上題幹有少敘述~~
有關效標參照或標準參照測驗的敘述何者為正確？(A)信度對測驗的重要性很低(B)以團體平均分數作為比較基準(C)題目難度為中等偏難(D)強調效標效度
【評論主題】效標參照測驗的信度適合下列何者表示之？(A)折半信度 (B)百分比一致性 (C)再測信度 (D)預期表
【評論內容】
樓上題幹有少敘述~~
有關效標參照或標準參照測驗的敘述何者為正確？(A)信度對測驗的重要性很低(B)以團體平均分數作為比較基準(C)題目難度為中等偏難(D)強調效標效度
【評論主題】44.大同國小五年甲班第一次月考全班數學成績的標準差為4.57，五年乙班為3.96，請問這兩班學生數學成績的個別差異那一班較大？(A)五年甲班(B)五年乙班(C)資料不足無法比較(D)兩班一樣大。
【評論內容】有哪一年的歷屆試題類似題嗎？好疑惑喔！
【評論主題】效標參照測驗的信度適合下列何者表示之？(A)折半信度 (B)百分比一致性 (C)再測信度 (D)預期表
【評論內容】
樓上題幹有少敘述~~
有關效標參照或標準參照測驗的敘述何者為正確？(A)信度對測驗的重要性很低(B)以團體平均分數作為比較基準(C)題目難度為中等偏難(D)強調效標效度
【評論主題】44.大同國小五年甲班第一次月考全班數學成績的標準差為4.57，五年乙班為3.96，請問這兩班學生數學成績的個別差異那一班較大？(A)五年甲班(B)五年乙班(C)資料不足無法比較(D)兩班一樣大。
【評論內容】有哪一年的歷屆試題類似題嗎？好疑惑喔！
【評論主題】效標參照測驗的信度適合下列何者表示之？(A)折半信度 (B)百分比一致性 (C)再測信度 (D)預期表
【評論內容】
樓上題幹有少敘述~~
有關效標參照或標準參照測驗的敘述何者為正確？(A)信度對測驗的重要性很低(B)以團體平均分數作為比較基準(C)題目難度為中等偏難(D)強調效標效度
【評論主題】44.大同國小五年甲班第一次月考全班數學成績的標準差為4.57，五年乙班為3.96，請問這兩班學生數學成績的個別差異那一班較大？(A)五年甲班(B)五年乙班(C)資料不足無法比較(D)兩班一樣大。
【評論內容】有哪一年的歷屆試題類似題嗎？好疑惑喔！
【評論主題】44.大同國小五年甲班第一次月考全班數學成績的標準差為4.57，五年乙班為3.96，請問這兩班學生數學成績的個別差異那一班較大？(A)五年甲班(B)五年乙班(C)資料不足無法比較(D)兩班一樣大。
【評論內容】有哪一年的歷屆試題類似題嗎？好疑惑喔！
【評論主題】44.大同國小五年甲班第一次月考全班數學成績的標準差為4.57，五年乙班為3.96，請問這兩班學生數學成績的個別差異那一班較大？(A)五年甲班(B)五年乙班(C)資料不足無法比較(D)兩班一樣大。
【評論內容】有哪一年的歷屆試題類似題嗎？好疑惑喔！
【評論主題】在鑑定各類特殊學生時，常需施以標準化測驗，所謂的標準化工具應具有下列哪些要件？A需有常模參照 B需為個別施測 C經信、效度考驗 D有一定的施測流程(A)ABC(B)ABD (C)ACD (D
【評論內容】重點是「標準化測驗」
【評論主題】效標參照測驗的信度適合下列何者表示之？(A)折半信度 (B)百分比一致性 (C)再測信度 (D)預期表
【評論內容】
樓上題幹有少敘述~~
有關效標參照或標準參照測驗的敘述何者為正確？(A)信度對測驗的重要性很低(B)以團體平均分數作為比較基準(C)題目難度為中等偏難(D)強調效標效度
【評論主題】2.先賭為快
【評論內容】很多歷屆試題也都寫青春期
【評論主題】教師善於利用譬喻或類比的方式進行其專長學科的教學，這種能力是指教師擁有修爾曼（Shulman）所主張的哪一類型的知識？(A)學科教學法的知識 (B)學科知識(C)瞭解學習者的知識 (D)一般教學方法的
【評論內容】
選項的學科內容知識or學科知識
應該是第一點「內容知識」
【評論主題】74.依Raths & Simon的說法，個人價值的形成，通常經過哪三階段？ (A)概念分析→建立通則→價值判斷 (B)概念分析→證明應用→價值判斷 (C)選擇→行動→珍視 (D)選擇→珍視→行動。
【評論內容】探究教學法
【評論主題】50.根據「性別平等教育法」，國小除應將性別平等教育融入課程外，每學期至少應實施性別平等教育相關課程或活動幾小時？(A)4小時 (B)5小時 (C)6小時 (D)8小時。
【評論內容】
家庭教育和性侵害防治教育「每學年」四小時
環境教育「每年」四小時
性別平等教育「每學期」四小時
【評論主題】44.大同國小五年甲班第一次月考全班數學成績的標準差為4.57，五年乙班為3.96，請問這兩班學生數學成績的個別差異那一班較大？(A)五年甲班(B)五年乙班(C)資料不足無法比較(D)兩班一樣大。
【評論內容】有哪一年的歷屆試題類似題嗎？好疑惑喔！