【評論主題】《雲仙散錄‧幽人筆》:「司空圖隱於中條山，芟松枝為筆管。人問之，曰:『幽人筆正當如是』」 【題組】本文中的主角曾著有一重要詩評著作，何者為是?(A)《二十四詩品》(B)《詩品》(C)《滄浪詩話》(D)
【評論內容】南朝梁‧鍾嶸《詩品》宋‧嚴羽 《滄浪詩話》
【評論主題】1. 如圖，將火車站看成一坐標平面的原點，並以火車站到百貨公司的方向為x軸的正向，以火車站到咖啡廳的方向為y軸的正向，則書局在此坐標平面上的哪一象限內？
【評論內容】【作料】注音一式ㄗㄨㄛˊ ㄌ｜ㄠˋ注音二式ｔｚｕ ｌｉｕ相似詞佐料相反詞解釋烹調食物所加的調味材料。
【評論主題】八、熱機處理（thermomechanical treatment）常應用在金屬材料的製造，何謂熱機處理？請舉例說明熱機處理在工業上應用的例子。（10 分）
【評論內容】革故鼎新：革除舊弊，建立新制。多指朝政變革或改朝換代。抱殘守缺： 比喻固守舊有事物或思想，而不知改進變通。
【評論主題】六、繪圖說明在齒輪傳動中齒輪常見的兩種主要破壞。（10 分）
【評論內容】哂納 ㄕㄣˇ ㄋㄚˋ
【評論主題】教師主導取向的教學策略，又稱明示教學，是結合了行為主義和下列哪個學者的理論？(A)布魯納 (B)溫納 (C)羅吉斯 (D)奧蘇貝爾
【評論內容】奧蘇貝爾──以教師為中心，前導組織，倡「'講解式教學法」布魯納──以學生為中心，「發現學習」
【評論主題】(大德歌)所寫的自然秋聲，不包括下列哪一種 (A)風飄飄 (B)雨瀟瀟 (C)撲簌簌 (D)秋蟬噪。
【評論內容】大德歌 秋 關漢卿風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶也睡不著。懊惱傷懷抱，撲簌簌淚點拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨灑芭蕉。
【評論主題】5.下列各組「 」中的字，何者字音完全相同？(A)「緋」聞／「蜚」短流長／文采「斐」然(B)「比」肩／「贔」屭／「狴」犴(C)以規為「瑱」／心思「縝」密／「畛」域(D)「殯」儀館／女「儐」相／「鬢」髮
【評論內容】狴犴 注音一式 ㄅ｜ˋ ㄢˋ 漢語拼音 ｂ ｎ 注音二式 ｂ ｎ形狀像虎的野獸，古時多將其形象畫在獄門上。廣韻˙平聲˙齊韻：「狴，狴犴，獸也。」明˙楊慎˙升庵外集˙卷九十五：「四曰狴犴，形似虎，有威力，故立於獄門。」
【評論主題】29.朱熹與陸九淵各執理學之一端，下列有關二家思想學說的敘述，何者正確？(A)朱熹以「尊德性」為主，修養的功夫是由內而外(B)陸九淵以「道問學」為主，修養的功夫是由外而內(C)朱熹的學術承傳自北宋的張
【評論內容】
朱熹
南宋
閩派
道問學→重於「學」
集宋代理學之大成
陸九淵
江西學派
尊德行→重於「思」
提出「心即理」
王守仁(王陽明)：
1. 思想承陸九淵，二人並稱「陸、王」
2. 主張「致良知」、「知行合一」、「心即理」
【評論主題】14依教育部「教、訓、輔三合一整合實施方案」而言，針對瀕臨偏差行為邊緣學生所進行較為專業的輔導諮商，屬於哪一級的預防？(A)一級預防(B)二級預防(C)三級預防(D)四級預防。
【評論內容】
●初級預防乃針對一般學生及適應困難學生進行一般輔導。
●二級預防乃針對瀕臨偏差行為邊緣之學生進行較為專業之輔導諮商。
●三級預防乃針對偏差行為及嚴重適應困難學生進行專業之矯治諮商及身心復健。
http://www2.sssh.tp.edu.tw/administration/counseling/three.htm
【評論主題】19.主張教育的實施應保持兒童的本性，因此必須採取消極教育的學者是(A)盧梭(B)康米紐斯(C)布魯納(D)洛克
【評論內容】盧梭，自然主義，兒童中心說
【評論主題】66.下列關於「四書」的敘述，何者正確？(A)、《論語》是孔子學說的代表，為孔子親撰用以教導弟子(B)、《大學》是孔門傳心之法，以「誠」為其思想綱領(C)、《中庸》是孔門入德之門，「三綱」、「八目」是
【評論內容】《搶救國文》：孟子並非成於一人之手，乃是部分孟子親筆，萬章、公孫丑之徒加以編訂，又有再傳弟子加入的資料，才成書的。