【評論主題】96. 下列何者的敘述不屬於Bank Street approach 的理念？ (A)幼兒的成長和成熟含有衝突性(B)發展的歷程兼具穩定性和不穩定性(C)個人發展是處在成長線上的固定點，而非一段範圍(
【評論內容】Bank Street approach 的理念----個人發展是非處在成長線上的固定點，而是一段範圍
【評論主題】有關於我國特殊幼兒「個別化教育計畫」(IEP)之敘述何者錯誤？ (A)Portage 早期療育方案是以行為學派理論為基礎(B)依據法規於開學後2個月完成(C)IEP是一種教學目標效標參照評量的過程(D
【評論內容】
辦理時間
一、學校須依法在開學後一個月內，訂出每個身心障礙學生的個別化教育計畫;如在學期中確認為身心障礙學生，為顧及學生就學權益，亦應於鑑定安置完成後一個月內完成計畫之擬定。
二、每學期至少做一次評估與檢討。
【評論主題】56. 關於依附行為之描述，下列何項是不正確的？(A)不安全依附無組織型嬰兒的特色是與母親重聚時表現熱情(B)安全依附型的嬰兒在母親離開後，會出現不安、緊張甚至哭泣的行為(C)不安全依附抗拒型的嬰兒在
【評論內容】不安全依附無組織型（錯亂型）.....看完整詳解
【評論主題】96. 下列何者的敘述不屬於Bank Street approach 的理念？ (A)幼兒的成長和成熟含有衝突性(B)發展的歷程兼具穩定性和不穩定性(C)個人發展是處在成長線上的固定點，而非一段範圍(
【評論內容】Bank Street approach 的理念----個人發展是非處在成長線上的固定點，而是一段範圍
【評論主題】以下有關幼兒語言發展之敘述，何者錯誤？ (A)小明對小華說：「你不可以吃手指頭！」是一種規範性語言(B)聽覺障礙對嬰幼兒的溝通領域發展最直接且顯著的影響(C)幼兒單字句(holophrases)是指以
【評論內容】雙字句(1.5-2YS)-電報式.稱呼.....
【評論主題】有關於我國特殊幼兒「個別化教育計畫」(IEP)之敘述何者錯誤？ (A)Portage 早期療育方案是以行為學派理論為基礎(B)依據法規於開學後2個月完成(C)IEP是一種教學目標效標參照評量的過程(D
【評論內容】
辦理時間
一、學校須依法在開學後一個月內，訂出每個身心障礙學生的個別化教育計畫;如在學期中確認為身心障礙學生，為顧及學生就學權益，亦應於鑑定安置完成後一個月內完成計畫之擬定。
二、每學期至少做一次評估與檢討。
【評論主題】56. 關於依附行為之描述，下列何項是不正確的？(A)不安全依附無組織型嬰兒的特色是與母親重聚時表現熱情(B)安全依附型的嬰兒在母親離開後，會出現不安、緊張甚至哭泣的行為(C)不安全依附抗拒型的嬰兒在
【評論內容】不安全依附無組織型（錯亂型）.....
【評論主題】96. 下列何者的敘述不屬於Bank Street approach 的理念？ (A)幼兒的成長和成熟含有衝突性(B)發展的歷程兼具穩定性和不穩定性(C)個人發展是處在成長線上的固定點，而非一段範圍(
【評論內容】Bank Street approach 的理念----個人發展是非處在成長線上的固定點，而是一段範圍
【評論主題】有關於我國特殊幼兒「個別化教育計畫」(IEP)之敘述何者錯誤？ (A)Portage 早期療育方案是以行為學派理論為基礎(B)依據法規於開學後2個月完成(C)IEP是一種教學目標效標參照評量的過程(D
【評論內容】
辦理時間
一、學校須依法在開學後一個月內，訂出每個身心障礙學生的個別化教育計畫;如在學期中確認為身心障礙學生，為顧及學生就學權益，亦應於鑑定安置完成後一個月內完成計畫之擬定。
二、每學期至少做一次評估與檢討。
【評論主題】56. 關於依附行為之描述，下列何項是不正確的？(A)不安全依附無組織型嬰兒的特色是與母親重聚時表現熱情(B)安全依附型的嬰兒在母親離開後，會出現不安、緊張甚至哭泣的行為(C)不安全依附抗拒型的嬰兒在
【評論內容】不安全依附無組織型（錯亂型）﹣母回﹣茫然，，，兒過來又離開
【評論主題】三、試說明目前國內對物種保育的法令有那些？並說明自然保留區受到那些法令的規範。（20 分）
【評論內容】
感覺動作期又分為6階段:
1.原始感覺動作基模<0~1個月-尚未具物體恆存概念
2.初級循環反應<1~4個月會注意眼前物品,物品消失不會尋找
3.次級循環反應<4~8個月僅會注意在眼前物品,物品遮蔽即失去興趣
4.次級基模的協調(8-12個月)-物體消失會在原處找----------------物體恆存概念
5.第三級循環反應(12-18個月)-最後處找
6.心智結合創造新的基模(12-24個月)-直接到最後處找
【評論主題】⑵Position line is any straight or curve line drawn on the chart. The ship position is knownto lie on
【評論內容】(少)與別人有互動,而非全部不會
【評論主題】【題組】(2)教師可如何營造內在酬賞的學習情境？
【評論內容】正確答案--B
【評論主題】【題組】4.PSI 和 PM2.5(4%)
【評論內容】正確為B
【評論主題】【題組】N.許多學生知道他們會拖延念書與他們懶散有關。Many students think why they p_34__35 studying is 36 37__38their laziness
【評論內容】設置托兒所須具申請書及必要表件，向地方(直轄市.縣市政府)主管機關申請立案---兒少法第8條
【評論主題】【題組】8. 設橢圓上有一點P位於第一象限，兩焦點為F1與F2。若△PF1 F2的內切圓半徑為 1，則P的y坐標為 ___________。( 提示：三角形的面積=半周長✖內切圓半徑 )
【評論內容】正確為b
【評論主題】三、用動態規劃解以下問題：（25 分）MAX. Z= 15X1 + 10X2受限於 X1 + 2X2 ≤ 53X1 + X2 ≤ 7X1 ≥ 0, X2 ≥ 0。注意：必須用動態規劃來做，其他方法不予
【評論內容】b
【評論主題】三、如圖三所示為一運算整流器電路，其中 R = 1 kΩ。假設 op amp 是理想的，且飽和電壓為 ±12 V ，而二極體 D 在電流為1 mA 時壓降 0.7 V ，電流每增加 10 倍，壓降上升
【評論內容】吳晟，本名吳勝雄，彰化縣溪州鄉圳察村人，一九四四年生。
【評論主題】二、一由正齒輪組成之行星齒輪系，齒環 1 與齒輪 2 為同軸心，齒輪架 5 樞設有齒輪 2、3、4，如圖二所示，各齒輪之齒數分別為 N1 = 150，N2 = 40，N3 = 20，N4 = 35，齒
【評論內容】上巳日就是 - - 農曆三月三日那天所有的人都會到水邊沐浴(袚除不祥)之後演變成水畔宴飲、郊外踏青的節日.
【評論主題】二、1 mole 的 Al 從 25℃加熱到 100℃。已知 Cp = a + bT，其中 a= 4.94（cal/mol K），b= 2.96 × 10-3（cal/mol K2）。試計算焓變化（∆
【評論內容】
九--乙部
久--丿部
【評論主題】【題組】⑶負載阻抗。
【評論內容】卓爾不羣
釋義
特立突出，超越眾人。亦作卓然不群、卓爾出群。出處漢書˙卷五十三˙景十三王傳˙贊曰：夫唯大雅，卓爾不群。唐˙楊˙大周明威將軍梁公神道碑：惟公弱不好弄，卓爾不群。【評論主題】11.幼兒是由各個層面統合而成一完整的個體，即所謂「完整兒童」（whole child），此各層面指？(A)孩子對自然、社會、語文、藝術的學習(B)孩子身體、智能、情緒、社會的發展(C)孩子對個人、群
【評論內容】完整兒童-----河濱街
【評論主題】23.以R. J. Sternberg 的智力三維論如果個人在解決問題時，隨機應變、觸類旁通，表示下列何種智力較佳？(A)流體智力 (B)組合智力 (C)經驗型智力 (D)適應智力。
【評論內容】Sternberg 的智力三維論(發展心理學-蘇建文)
經驗性成分-對新奇性的回應,自動化
適應性成分(實用智力)-適應情境,選擇相容的環境,塑造環境
訊息處理(組合性)-知識策略,後設認知
【評論主題】(甲)范增「數」目項王 (乙)天下有信「數」三 (丙)其「數」則始乎誦經 (丁)一曲紅綃不知「數」(戊)今夫奕之為「數」，小數也 (己)棄城而圖存者，不可一二「數」。以上「數」字有幾種意義？(A)三
【評論內容】
其「數」則始乎誦經，終乎讀禮： 方法
今夫亦之為「數」：技藝
答案應該改為b吧?
【評論主題】下列引號中的字，何者讀音完全相同？(A)脂「肪」╱「枋」寮╱教「坊」(B)「僭」越╱「譖」言╱「憯」惻(C)「瀆」職╱「覿」面╱舐「犢」情深(D)「剖」析╱「培」塿╱「掊」斗折衡
【評論內容】
僭越 ㄐ｜ㄢˋ ㄩㄝˋ假冒名義，超越本分
譖言 ㄗㄣˋ ｜ㄢˊ 毀謗的言語
憯惻 ㄘㄢˇ ㄘㄜˋ 悲傷哀痛。
【評論主題】77. 以下何者非幼教工作者的專業倫理：(A) 肯定同事的能力 (B) 與家長溝通課程 (C) 熟悉幼兒被虐待和忽略的徵兆 (D) 以上皆非。
【評論內容】負負得正, 所以都是吧!
【評論主題】22.近年來，對於兒童發展非常重視大腦對孩子的影響，若依大腦皮質的發展，各方面的成熟有早晚的區別，其發展順序下列何者為是？(A) 枕葉 顳葉 頂葉 額葉 (B) 頂葉 額葉 枕葉 顳葉(C) 額葉 枕
【評論內容】
枕葉(整) 顳葉(夜) 頂葉(頂) 額葉(兒)
(整)個(夜)晚(頂)住(兒)子---翻來翻去掉到床底下(親身體驗)
【評論主題】5.依據民國92 年修訂的「特殊教育法施行細則」中，對於個別化教育計畫，學校應於身心障礙學生開學後，需要多久內訂定之，而且每學期至少檢討一次？(A)一個月 (B)二個月 (C) 三個月 (D)四個月。
【評論內容】？？？？
【評論主題】依據兒童及少年福利法規定，下列敘述何項是錯誤的：(A)教育人員、保育人員…等，知悉兒童及少年有受到遺棄、身心虐待、被利用犯罪等之不當行為，應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過二十四小時。
【評論內容】第 65 條父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人有下列情事之一者，直轄市、縣（市）主管機關得令其接受八小時以上五十小時以下之親職教育輔導，並收取必要之費用
【評論主題】8.孟子說過，教者必以正；以正不行，繼之以什麼？ (A)武 (B)怒 (C)扑 (D)威
【評論內容】
現場老師遇到教者必以正；以正不行----------------只能自己生悶氣,所以繼之怒吧
【評論主題】47. 有關文人行誼事跡、文學風格及著作，下列敘述，何者不正確？(A)胡適先生曾著文學改良芻議，主張把中國的「死文學」變成「活文學」。(B)周邦彥所作之詞，多用漢魏詩歌，渾然天成，其特色「模寫物態，曲
【評論內容】錯在-----------多用漢魏詩歌
【評論主題】34.下列何者是《禮記．曲禮》「禮不下庶人」的正確解釋？(A)庶人不必行禮 (B)庶人不能論禮(C)不專為庶人制禮 (D)禮不規範庶人
【評論內容】在階級社會裡﹐禮和刑對立。禮主要是為了嚴格統治者的等級制度。「禮不下庶人﹐刑不上大夫」﹐說明禮樂和刑罰一樣﹐階級性十分鮮明。禮只實用于統治者內部﹐庶人沒有資格講禮﹐對庶人只有用刑來約束。貴族犯法﹐要麼特赦﹐要麼從輕﹔即使犯法按律判刑﹐仍可以用錢贖免﹐刑罰不約束貴族。
【評論主題】80. 九年一貫國語文學習領域能力指標「A-1-2-3」的說明何者有誤？(A)代號A 是識字與寫字能力 (B)第一碼代表能力指標項目序號 (C)第二碼代表學習階段序號 (D)第三碼數字代表分段能力指標
【評論內容】代號A 注音符號應用能力
【評論主題】47. 人面原不如那紙製的面具喲！你看那紅的黑的白的青的喜笑的悲哀的目眥怒得欲裂的面容，無論你怎樣褒獎，怎樣棄嫌，它們一點也不改變。紅的還是紅，白的還是白，目眥欲裂的還是目眥欲裂。人面呢？顏色比那紙製
【評論內容】公布的答案是c
【評論主題】10. 教育部「學前特殊教育課程」包括兩大部分，其中「一般發展課程」含七大領域，下列何者不屬於七大領域？(A)自理及居家生活(B)感官知覺能力(C)實用語文領域 (D)精細動作能力。
【評論內容】6.社會情緒能力 7.自理居家生活能力
【評論主題】15. 有關唐代詩人之派別，以下「錯誤」的選項是： (A)社會詩派─孟郊 (B)險怪詩派─韓愈 (C)田園詩派─劉長卿 (D)浪漫詩派─李白
【評論內容】公告的答案為(A)
【評論主題】38.關於教育領域中的行動研究，以下敘述何者有誤？(A)行動研究是質性研究 (B)可以解決研究者所面臨的問題(C)研究過程會以來回循環的方式進行 (D)實證理論會是行動研究的理論基礎
【評論內容】
行動研究可以是質性研究也是量性研究 ,而非單一質性研究
【評論主題】15．下列哪一個廣告用語與「長得像大樹一樣」使用相同的修辭法？(A)中油，為大家加油(B)多喝水沒事，沒事多喝水(C)環球金融，地方智慧(D)全家，就是你家
【評論內容】
題目-譬喻 選項d--隱喻