【評論主題】36.針對「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證，並期待能釐清其確切意義以避免溝通歧異，這種哲學思考歷程較傾向：(A)反省批判取向 (B)觀念分析取向 (C)去中

【評論內容】〝釐清〞

【評論主題】【題組】47.「『錢』就他而言，永遠是過路財神，左手進右手出」，　下列誰的行為最能詮釋這句話的涵義？　(A)立立：不慕榮利，樂善好施(B)陶陶：家財萬貫，　卻一毛不拔(C)華華：善於理財，收入可觀(D

【評論內容】為什麼是A.....而不是D

【評論主題】二、何謂計畫性傳播（planned communication）？其有何特質？近年來流行的置入性行銷是否為計畫性傳播？（25 分）

【評論內容】杏仁核（Amygdala）位於大腦底部，屬於邊緣系統的一部分，因為形狀類似杏仁而得名。主要功能為掌管焦慮、急躁、驚嚇及恐懼等負面情緒，故有「情緒中樞」或「恐懼中樞」之稱。

下視丘 功能:

體溫調控、情緒、飢餓、口渴、生理時鐘

下視丘係位於腦的基底，可區分為幾個不同的區域。儘管它的大小只有一顆豌豆那麼大（約為腦總重量的三百分之一），卻負責許多非常重要的生理機能，其中一項為體溫之調控。下視丘可以偵測體溫之變化並藉著訊息傳遞而得以調控體溫。藉著感覺溫度的變化及傳送訊息以適應溫度。此一作用就如同「自動調溫器」一般。例如：你感覺太熱，下視丘測得一些變化後送出訊號，藉此使得皮膚表面之血管舒張血液得以快速降溫。下視丘也控制腦下垂體。

所以我想最佳的答案才會是杏仁核

【評論主題】.隔離法較適合下列哪一種行為的輔導上？(A)恐懼　(B)害羞　(C)自閉症　(D)好動

【評論內容】

是利用短暫限制孩子的行動來修正不良的行為，是取消了孩子的玩樂或和其他孩子遊戲時間的被隔離的行為。

參考http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1509071500046