【評論主題】26. 諮商中輔導老師邀請過度膽怯的小明扮演優秀卓越又受歡迎的班長角色，他是運用哪一項技術？(A)誇大技術 (B)反映技術 (C)面質技術 (D)倒轉技術

【評論內容】倒轉技術：要求當事人深刻體驗會為他帶來焦慮的事件中，去與他自己埋沒已久或否認的部份接觸。此項技術即藉此幫助當事人能夠開始去接納從前被否定的某些個人屬性。例如：請當事人演出與其典型為相反的角色。ex：請習慣討好的人演出拒絕人的角色，讓當事人接觸被埋沒或拒絕承認的部份，並協助當事人接受原本想要否認的人格特質。

參考 教育百科

【評論主題】35.有關現實治療的敘述，下列何者正確？(A)強調行為價值的分析 (B)強調移情與反怡情(C)著重早期經驗的理解 (D)專注完整行為的了解

【評論內容】完整的行為：所有的行為都是由四個無法分割，但各據一方的成分組成，行動、思考、感受與生理。Corey p389所以治療者認為要了解一個人，不能單從部分的行為、思考、感受與生理來看，必須以一個人的完整行為來了解。

【評論主題】34.以下何者非工作同盟指的內涵？(A)在諮商情境所訂的工作契約 (B)諮商員與當事人彼此同意且願意遵循的角色或任務(C)諮商員與當事人彼此認同且同意處理的目標 (D)諮商員與當事人正向關係的發展

【評論內容】

工作同盟的定義與特性

工作同盟指「輔導員與當事人之間對於輔導工作目標的感受與看法」，Bordin(1979) 認為「工作同盟」包含三個部份：

「連結(bond)」：當事人與諮商員之間經驗到彼此情感上的連結，此連結是指正向的情感依附，包含接納與信任。

「目標(goal)」：當事人與諮商員彼此對諮商目標的同意程度，也就是雙方建立共同要達成的目標。

「任務(task)」：對未完成目標所需進行任務的同意程度，包括當事人願意承擔改變行動的責任及諮商員所提供的技術性活動等。

參考：http://a001.cpshs.hcc.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=12030003