【評論主題】【題組】⑶如何由取樣訊號回復原訊號 Y(t)？（5 分）
【評論內容】第三條（縣市強迫委員會之組織） 直轄市、縣（市）為辦理強迫入學事宜，設直轄市、縣（市）強迫入學委員會，由直轄市、縣（市）長、教育、民政、財政、主計、警政等單位主管、議會代表及鄉（鎮、市、區）長組織之；以直轄市、縣（市）長為主任委員，教育局局長為副主任委員。
【評論主題】14.萃取過程是基於一溶質介於二個不互溶之溶劑間之平衡建立。例如：當含 FeCl3 之 HCl 水溶液，用兩倍體積的乙醚混合搖動，得到下列平衡:FeCl3(aq) ←→ FeCl3(乙醚)且 99 %
【評論內容】由奧斯古所創，目的在測量與比較概念的意義，分三因素：評價、力量和行動。
【評論主題】分科、廣域、融合等三種形式的課程皆是以何者為中心的教材組織？(A)內容 (B)學生 (C)教師 (D)社會。
【評論內容】請問為何是內容哩！
【評論主題】15.下列何者不是轉型課程領導的重要內涵？(A)強調教學實踐的想像與創造(B)鼓勵去批判學校課程依循的價值觀(C)重視師生合作共同建構課程的意義(D)鼓勵忠實於專家所提出的課程理念
【評論內容】
忠於專家所提出的課程觀念不是忠實觀嗎？
而轉型領導是領導者依據自身的特質感化被領導者願意為組織共同付出、努力，故並非忠實於自己的概念兒部原義改變的。