【評論主題】33.關於校園性侵害或性騷擾防治的規定，以下何者為非？(A)當事人為未成年者，接受調查時得由法定代理人陪同(B)學校接獲校園性侵害或性騷擾事件時，以學務處為收件單位(C)得彈性處理當事人之出缺勤紀錄或
【評論內容】輔導人員不能參加調查小組的工作。
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【評論內容】輔導人員不能參加調查小組的工作。
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【評論內容】輔導人員不能參加調查小組的工作。
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【評論主題】當學生表示「我覺得上課根本沒有意義」，下列輔導老師的反應，何者較佳？(A)你為什麼這麼想？(B)最近讓你有這種戚覺，是什麼情況？(C)上課可以學習很多事，怎麼會沒有意義。(D)我想你應該很討厭你們的老
【評論內容】盡量少問個案":為什麼.....看完整詳解
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【評論主題】當學生表示「我覺得上課根本沒有意義」，下列輔導老師的反應，何者較佳？(A)你為什麼這麼想？(B)最近讓你有這種戚覺，是什麼情況？(C)上課可以學習很多事，怎麼會沒有意義。(D)我想你應該很討厭你們的老
【評論內容】盡量少問個案":為什麼.....看完整詳解
【評論主題】33.關於校園性侵害或性騷擾防治的規定，以下何者為非？(A)當事人為未成年者，接受調查時得由法定代理人陪同(B)學校接獲校園性侵害或性騷擾事件時，以學務處為收件單位(C)得彈性處理當事人之出缺勤紀錄或
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【評論主題】當學生表示「我覺得上課根本沒有意義」，下列輔導老師的反應，何者較佳？(A)你為什麼這麼想？(B)最近讓你有這種戚覺，是什麼情況？(C)上課可以學習很多事，怎麼會沒有意義。(D)我想你應該很討厭你們的老
【評論內容】盡量少問個案":為什麼"，以免會造成他的防備
【評論主題】33.關於校園性侵害或性騷擾防治的規定，以下何者為非？(A)當事人為未成年者，接受調查時得由法定代理人陪同(B)學校接獲校園性侵害或性騷擾事件時，以學務處為收件單位(C)得彈性處理當事人之出缺勤紀錄或
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【評論主題】32.下列何者是輔導模式中「行動派的輔導」的優點？(A)同時拓展自我了解及了解他人的直接體驗(B)澄清並肯定輔導的正面意義─個別性的發展，與經師的角色不再混淆，強調輔導的獨特性(C)將環境因素列入改變
【評論內容】有誰可以解釋?
【評論主題】6.下列哪一個組合是不合理(A)「夢」與Perls (B)「完形」與「禪」 的？(C)「森田療法」與「東方」 (D)「情緒」與Frankl
【評論內容】那完形為何與禪有關係?
【評論主題】最常見的常模種類為？(A)百分等級、性別常模、年級常模(B)性別常模、年級常模、年齡常模(C)百分等級、年級常模、年齡常模(D)區域常模、年齡常模、年級常模
【評論內容】為什麼沒有性別?