【評論主題】一、請說明運算放大器之虛接地。（10 分）

【評論內容】

  後現代主義的特色不在求同，在求異，其思想的實現不是靠同一性的中心維繫作用，是靠語言遊戲的多重本質，強調典範之間的「不可共量性」，以多元式話語創造後現代知識法則，藉由悖論邏輯創發未知世界，因而表現出一種開放、寬容、多元、邊緣、差異和不確定的特性，並開啟一個「怎樣都行」及「沒有什麼不可能發生」的新時代。

【評論主題】二、那一個行星的質量在太陽系中是最大的？它的主要成分是什麼？它是如何形成的？（10 分）

【評論內容】育無外在目的論 : 杜威指出，教育即生活，個體必須不斷在活著的時接受教育，使教育成為生活的ㄧ部分，等同於生活。

【評論主題】四、請說明雷射原理，並說明其如何運用在視力矯正？（20 分）

【評論內容】有機肥料(大便shiT)-斯賓賽

【評論主題】⑶您學過的電路裡面有⑵描述的元件嗎？如果電路裡面有⑵描述的元件，這個電路是否能操作正常？為什麼？請詳細說明。

【評論內容】桑代克-學習三律1.練習律2.準備律3.效果律

【評論主題】我國「教育基本法」公布於民國：(A)89年　(B)90年　(C)87年　(D)88年

【評論內容】爸爸(88)"教雞"

【評論主題】8.現代教育心理學之父是誰?　　　(A)桑代克　 (B)布魯姆 　(C)巴夫洛夫

【評論內容】桑心父

【評論主題】63.編序教學法係應用何種心理學的原理？(A)認知心理學 (B)行為論心理學 (C)人本心理學 (D)完形心理學

【評論內容】(編-行)鞭刑