【評論主題】【題組】 ⑹試列舉各類別炎症反應中介物質中的重要化學介質及其在炎症反應中所扮演的角色。（12 分）
【評論內容】答案有誤，應為B
【評論主題】【題組】 ⑸ n. comb.是什麼意思？
【評論內容】
PQRST讀書法中
P為預覽（Preview），即快速閱讀教材；Q（Question）即為發問，經概覽後提出重點及問題；
R為閱讀（Read），即以精讀方式將知識加以確認；S為自述（State），用自己的話把閱讀後之重點述說一遍，並且嘗試回答章節後預設之問題；
T為測驗（Test），即自我測試，可增進了解是否已熟唸、明白、瞭解學習之事物。
【評論主題】【題組】 ⑵求電容C1、C2及電感L1、L2所儲存之能量分別為多少？
【評論內容】定期評量之次數，由直轄市、縣 (市) 主管教育行政機關定之。對於身心障礙學生之成績評量方式，應衡酌其學習優勢管道彈性調整之。國民中小學學生成績評量紀錄，每學期至少應以書面通知家長及學生一次
【評論主題】12. Diana’s boyfriend is a r e of mine, but I’ve never met him in any of our family gatherings.
【評論內容】
一、實有課程：此為學校所實際進行之課程活動。可分為外顯課程、潛在課程
1.外顯課程：係指根據教育目的而規劃的課程內容。可分為正式課程、非正式課程
(1)正式課程：根據教育法令、教育目的，所設計與安排的學習科目，如課程表中的數學、自然。
(2)非正式課程：指在正式課程以外所安排的各種學習活動，如校慶、校外參觀、課間活動、聯課活動。
2.潛在課程：在正式課程以外，學生從學習環境中所學習到的一種非預期或非計畫的知識、價值與行為規範。
【評論主題】73. The doctor w ned Jerry of the risk of smoking. Yet he just wouldn’t listen and kept on smoking.
【評論內容】
第一級為健康促進，也就是在疾病還沒發生前採用有效的策略來降低其發生的可能性
第二級為降低風險，也就是針對可能發生疾病的高風險群提供協助來避免疾病的發生
第三級為問題處理，也就是對已經發生疾病的個案給予適當的協助使其恢復健康並避免復發。
【評論主題】16.教育改革總諮議報告書是由下列何者所提出的？(A)教育部(B)行政院(C)內政部(D)外交部
【評論內容】樓上應是指教育會之主管機關在中央為內政部，詳見教育會法http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=D0050108
【評論主題】28.小凱不管有無考試，都很喜歡讀書，他是為求知而讀書，此乃屬於何種類型的動機？(A)情境動機 (B)性格動機 (C)生理性動機 (D)社會性動機
【評論內容】性格動機為小孩本身就很有興趣的事情，不用別人催逼自己就會有興趣。這為小孩本身的性格動機。