【評論主題】李老師正在輔導四位打群無的學生。下列口語反應技巧，哪一種對蒐集資料、了解整個打無事件的幫助最少？(A)發問 (B)聚焦 (C)摘要(D)自我表露
【評論內容】以上提到的是指「諮商員」所使用的口語反應技巧，自我表露亦是如此。在這一題中，自我表露較沒幫助是因為：自我表露的目的在提升洞察，助人者協助個案達成更深層的認識，並希望藉由.....
【評論主題】李老師正在輔導四位打群無的學生。下列口語反應技巧，哪一種對蒐集資料、了解整個打無事件的幫助最少？(A)發問 (B)聚焦 (C)摘要(D)自我表露
【評論內容】以上提到的是指「諮商員」所使用的口語反應技巧，自我表露亦是如此。在這一題中，自我表露較沒幫助是因為：自我表露的目的在提升洞察，助人者協助個案達成更深層的認識，並希望藉由個人經驗的呈現，個案能對自己得到更多的覺察。(助人技巧 2000年 初版 p.322 林美珠‧田秀蘭 合譯)因此，若是為了「蒐集資料」，自我表露是比較沒有幫助的。
【評論主題】「的」與「得」是兩個意義不盡相同的同音字，一般人在使用時經常混淆。下列詵句中「的」、「得」二字使用正確的是哪一個選項？(A) 吵鬧的摯愛呀，早該將它輕輕得放下的 (B) 親切的雜亂呀，便從此囂張得滿眼
【評論內容】我是這樣分的：「得」前面通常是動詞例如：跑得快、吃得好囂張在這句裡面是動詞，所以後面接「得」而「的」前面通常是名詞或形容詞例如：快樂的學生、孩子的未來
【評論主題】下列何種搜集學生資料的方法具有瞭解學生語文表達能力、有關他們自己有價值的資料，且易瞭解沉默寡言、抗拒不馴的學生之情緒困，亦能促進學生的自我瞭解？ (A)觀察法 (B)會談法 (C)自傳法 (D)調查法
【評論內容】
自傳法可以讓學生以書寫方式表達出語文能力...像寫作文一樣.可以看出語文能力
【評論主題】18 下列有關現實治療特徵的描述何者不正確？(A)不承認精神疾病(B)反對移情的觀點(C)將治療焦點放在未來，而非過去(D)避免聚焦於案主的症狀
【評論內容】雖然選擇題是在選比較對的，或是錯比較少的，但是，對我來說…A和C真是勢均力敵。現實治療法的步驟是WDEP，W，是WANT，不就是未來嗎?? 相較於其它的治療法，他比較不重視過去的探索。
【評論主題】【題組】7.孳生：
【評論內容】題辭 花開並蒂使用場合 婚嫁題辭/結婚釋義 用於祝賀男女結婚的婚嫁賀辭。並蒂，兩朵花長在同一個花萼上，故「花開並蒂」乃祝人成雙成對或夫妻恩愛。
【評論主題】43. I watch TV for an hour, and t_______n I eat dinner.
【評論內容】(d)，感覺比較像是生命教育說…
【評論主題】48. This elephant can paint _______ a brush.
【評論內容】如果遇到的是D的那個同學(簡稱D同學)，仍然要把焦點放在D同學身上，因為案主是D同學，可以跟D同學討論他/她對這件事的心情、看法或是行動。
【評論主題】１ 若夫（ ），（ ），晦明變化者，山間之朝暮也。
【評論內容】阿德勒強調「追求卓越以克服自卑感」、出生序、家庭星座、社會興趣..等
【評論主題】三、請說明兩年一辦「原住民族運動會」之現況與未來發展。（25 分）
【評論內容】回應樓上~~A應是操作制約沒錯!
【評論主題】【題組】5. 依游離輻射防護法施行細則規定，設施經營者擬訂輻射防護計畫，應參酌哪些事項規劃？
【評論內容】「我--訊息」是將自己的想法、情緒感受反映讓學生知道 (A)選項的關鍵字是""令我困擾""
【評論主題】【題組】 ⑵供殘障者使用之避難層出入口、室內出入口、剪（收）票口，其淨寬不得小於_____ 公分，且地板應順平，以利輪椅通行。
【評論內容】蓬蓽，窮人住的房子，亦謙稱自己的住宅。蓬蓽生輝形容貴客來訪令主人感到增光不少
【評論主題】47.選課、編班，屬於輔導內涵服務中的哪一項服務？(A)定向服務(B)延續服務(C)研究服務(D)安置服務
【評論內容】定向服務:新生始業輔導 .協助轉入生認識新環境
【評論主題】29.針對非自願性的個案，輔導者使用哪一種諮商方式最適合？(A) 完形治療 (B) 焦點解決(C) 理論治療 (D) 現實治療
【評論內容】可能是因為… 焦點解決相較來說是短期諮商，非自願個案會比較不那麼排斥。
【評論主題】下列有關現實治療的說明，何者為正確？(A)強調價值的判斷(B)強調移情的觀念(C)著重過去而非現在 (D)專注完整行為的瞭解
【評論內容】專注完整行為的瞭解→完整行為包含行動、思考、感受及生理。(Corey 諮商與心理治療 初版八刷，原文六版 p274)
【評論主題】不但可以表達諮商員真正的了解他，也可以正確的把握話中的含意，指的是：(A)傾聽語意(B)簡述語意(C)簡短語意(D)簡單語意)。
【評論內容】
"簡述語意"及"`專注傾聽"都是諮商技巧之一(諮商技巧的書籍中有提及)
此題ACD的名稱不對
【評論主題】24.下列行為治療的四個模式，依照發展時間先後加以排列何者正確？a.認知行為治療; b.古典制約; c.社會學習理論; d.操作制約。(A)bcda (B)dbca (C) cbda (D) bdca
【評論內容】古典制約----操作制約-à社會學習理論-認知行為治療
【評論主題】41、對於學校學生在參與小團體輔導前，應告知學生的事項，以下何者為正確？(A)應告知學生因為小團體輔導方案要做檔案資料所以需要照片，請他們配合。(B)參與團體不會有任何的心理危機，請學生積極投入。(C
【評論內容】(A)即使做方案需要照片，也得徵求他們的同意，不同意的話不能拍或使用。(C)學生雖然是經由老師轉介而來，仍然要尊重他，如果他真的選擇不來，不能脅迫。因為即使脅迫了，對關係也會不好，進而影響團體動力。
【評論主題】39. 在國中擔任輔導工作常要留意「保密的例外」，下列何者仍屬於諮商保密的範圍？ (A)知悉學生在校園與男友發生合意性交 (B)學生告訴你她被班導師性騷擾 (C)學生告訴你爸爸常常毆打媽媽，有時候也會
【評論內容】
性騷、未滿16歲性交及家暴都是保密的例外原則!
自殘並非是保密的例外!
但若當事人有自殺意圖.危及自己或他人生命的話也是保密的例外
【評論主題】6.以下何者不是親師會談的適當原則？(A) 提供孩子在校表現良好之處，以增加合作性(B) 分享在校處理學生的有效策略，以增加策略性(C) 提醒家長，孩子的錯誤是家長造成的，以增加改變性(D) 以上皆是
【評論內容】如果(c)是錯的，那(d)必然也是錯的了…
【評論主題】25.進行輔導晤談時，老師要避免受到對學生第一印象的誤導，這是要減少(A)新近效應(B)起始效應(C)月暈效應(D)霍桑效應。
【評論內容】初始效應和時近效應是指記憶，在一連串的訊息中，最有印象的會是一開始所接收到的(初始效應)和最後所接收到的(時近效應)。例如：參加教甄時，考委最有印象的，會是第一個和最後一個老師，中間的…就會搞混了~
【評論主題】49. 下列哪一項不是青少年生涯規劃的重點：(A) 自我認識 (B) 認識工作世界(C) 確認自我的工作價值觀 (D) 評估經濟因素
【評論內容】考試，要選最矯情的答案嘛~~
【評論主題】Super 將個人的生涯發展分為五個階段，以下之敘述何者是正確的(A)成長→探索→建立→維持→衰退(B)成長→探索→工作→維持→結束(C)成長→探索→轉換→覺察→行動(D)成長→探索→轉換→行動→結束
【評論內容】Super提出的生涯發展理論討論人一生中的發展階段，包括：成長期、探索期、建立期、維持期、退休期。
【評論主題】位居本縣縱貫鐵路山線、海縣交會的鄉鎮為(A)後龍鎮(B)竹南鎮(C)頭份鎮(D)造橋鄉
【評論內容】放錯了，這是地方文史題吧！題目該加上"苗栗縣"本縣
【評論主題】下列的諮商技術中，何者在諮商晤談之初，就會使用到？(A)面質技術 (B)問題解決 (C)自我表露 (D)結構技術
【評論內容】自我表露，會在比較進入工作階段時出現，諮商一開始通常是先建立關係、說明規則~~
【評論主題】以下領導者的行為，何者較不利於團體進行？(A)組成團體以前，領導者應甄選成員(B)在所有成員都同意的情況下，才能將團體活動過程錄音或錄影(C)當成員對領導者有所抗拒時，領導者應保持沉默、包容，讓成員自
【評論內容】若學生堅持要離開，其實尊重他會比強留更好，因為當他被強迫留下來，會影響團體動力，也會破壞彼此間的關係。
【評論主題】以下何者錯誤，有關行為治療法？ (A)與認知治療法結合,形成認知行為治療 (B)是諮商理論中最具科學性 (C)使用簡單甚具效果 (D)以人性化觀點看待人的行為。
【評論內容】因為行為主義認為人是刺激-反應連結的產物；行為治療法較著重於改變行為，比較不關心你經驗了什麼，你有怎樣的感受~~