【評論主題】38.( ) 學生討厭數學老師，跟著也不喜歡數學，這個現象可以用以下何者來說明？ (A)動機原則 (B)古典制約 (C)增強原則 (D)操作制約

【評論內容】

不經學習，刺激(討厭老師)-反應(討厭數學) ------> 古典制約

【評論主題】38.( ) 學生討厭數學老師，跟著也不喜歡數學，這個現象可以用以下何者來說明？ (A)動機原則 (B)古典制約 (C)增強原則 (D)操作制約

【評論內容】

不經學習，刺激(討厭老師)-反應(討厭數學) ------> 古典制約

【評論主題】38.( ) 學生討厭數學老師，跟著也不喜歡數學，這個現象可以用以下何者來說明？ (A)動機原則 (B)古典制約 (C)增強原則 (D)操作制約

【評論內容】

不經學習，刺激(討厭老師)-反應(討厭數學) ------ 古典制約

【評論主題】三、某農藝學家擬評估某作物的兩個品種 V1、V2，在兩種肥料 F1、F2 的產量比較試驗。試驗共有 V1F1、V1F2、V2F1、V2F2 四種處理組合，為控制土壤肥力的梯差，採用二重複的逢機完全區集

【評論內容】精神治療像佛洛伊德以精神病看待求助者

【評論主題】84. 「男生開始長鬍鬚，女生乳房隆起等」這些特徵稱為青春期的 (A)性別差異 (B)主性徵 (C)次性徵 (D)自然性徵 .

【評論內容】

主性徵: 出生就有的生殖器

次性徵(第二性徵):青少年才出現的特徵，胸部、月經、夢遺、鬍鬚