【評論主題】2. 下列「」中兩者讀音不同的選項：(A)「滬」尾/「瓠」瓜 (B)「賻」儀/師「傅」(C)「悱」惻纏綿/「蜚」短流長 (D) 橫「槊」賦詩/媒「妁」之言
【評論內容】橫槊賦詩注 音 ㄏㄥˊ ㄕㄨㄛˋ ㄈㄨˋ ㄕ槊，長八丈的矛。橫槊賦詩形容意氣風發的樣子。唐．元稹〈唐故工部員外郎杜君墓係銘〉：「曹氏父子鞍馬間為文，往往橫槊賦詩。」宋．蘇軾〈赤壁賦〉：「釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。」
【評論主題】3. 請選出讀音錯誤的選項：(A)寡人不「佞」：ㄨㄤˋ。 (B)夙夜「匪」懈：ㄈㄟˇ(C)眾目睽「睽」：ㄎㄨㄟˊ (D)剛「愎」自用：ㄅㄧˋ。
【評論內容】佞 [人部-5畫-共7畫]注 音 ㄋㄧㄥˋ釋 義 名才、才能。常為自謙之詞。《左傳．僖公十五年》：「寡人不佞，能合其眾而不能離也。」宋．陳亮〈上孝宗皇帝第一書〉：「臣不佞，自少有驅馳四方之志。」善於花言巧語巴結的人。如：「奸佞」、「邪佞」。《喻世明言．卷四○．沈小霞相會出師表》：「詩中有借虜除佞之語，意在不軌。」動巧言善辯、諂媚。如：「佞諂」。《史記．卷一二五．佞幸列傳．韓嫣》：「嫣善騎射，善佞。」迷惑、困惑。唐．元稹〈和李校書新題樂府．立部伎〉：「奸聲入耳佞人心，侏儒飽飯夷齊餓。」沉迷於、迷戀。如：「佞佛」。《晉書．卷七七．列傳．何充》：「二郗諂於道，二何佞於佛。」清．葉德輝《書林清話．卷一○．藏書偏好宋元刻之癖》：「此則佞宋之癖，入於膏肓。」形善於巧辯奉承的。如：「佞人」、「佞臣」。《史記．卷四．周本紀》：「石父為人佞巧，善諛好利，王用之。
【評論主題】3. 請選出讀音錯誤的選項：(A)寡人不「佞」：ㄨㄤˋ。 (B)夙夜「匪」懈：ㄈㄟˇ(C)眾目睽「睽」：ㄎㄨㄟˊ (D)剛「愎」自用：ㄅㄧˋ。
【評論內容】匪 [匚部-8畫-共10畫]注 音 ㄈㄟˇ釋 義 名形狀像篋的方形竹器，可用來盛物。今作「篚」。《說文解字．匚部》：「匪，器似竹篋。」強盜賊寇。如：「土匪」、「盜匪」、「綁匪」。形有文彩的樣子。通「斐」。《詩經．衛風．淇奧》：「有匪君子，充耳琇瑩，會弁如星。」副不。《詩經．大雅．烝民》：「夙夜匪懈，以事一人。」《詩經．邶風．柏舟》：「我心匪石，不可轉也。」
【評論主題】1. 1.請選出不是「土」部首的選項：(A)堯(B)報(C)垔(D)卦
【評論內容】堯 [土部-9畫-共12畫]注 音 ㄧㄠˊ高。《說文解字．垚部》：「堯，高也。」《墨子．親士》：「王德不堯堯者，乃千人之長也。」
【評論主題】1. 1.請選出不是「土」部首的選項：(A)堯(B)報(C)垔(D)卦
【評論內容】垔 [土部-6畫-共9畫]注 音 ㄧㄣ釋義 動詞阻塞、堵塞。《說文解字．土部》：「垔，塞也。……〈商書〉曰：『鯀垔洪水。』」
【評論主題】14.有關學習評量，下列敘述何者正確？(A)適性評量就是真實評量，強調評量情境的擬真(B)師資生在半年教育實習中進行教學演示，屬於實作評量(C)動態評量是以皮亞傑的認知發展理論作為基礎，重視實際操作(
【評論內容】動態評量一詞是由以色列籍心理學家及教育家弗斯坦(Reuven Feuerstein)首先使用的，之所以被稱為動態，主要是相對於傳統評量的靜態測量的形式所提出的
【評論主題】23. 關於先秦散文，下列敘述何者「有誤」？(A)《春秋》是據魯史修訂的編年體史書(B)《公羊傳》是《書經》的註解(C)《尚書》記三代以上的典、謨、訓、誥(D)《戰國策》是漢朝劉向編輯
【評論內容】《公羊傳》，為中國古代經書之一。據說作者是戰國齊人公羊高，相傳是子夏的弟子。注釋《春秋》。「春秋三傳」之一。
鄭玄在《六藝論》中有所批評：「《左氏》善於禮，公羊善於讖，《穀梁》善於經。」何休在《春秋公羊解詁》稱其中「多非常異義可怪之論」。
東晉范甯評論《春秋》三傳的特色說：「《左氏》艷而富，其失也巫。《穀梁》清而婉，其失也短。《公羊》辯而裁，其失也俗。」[1]《公羊傳》的成就在於發揮《春秋》的褒貶，從而找出「微言大義」和「非常異義可怪之論」（皆東漢何休語）。
【評論主題】11.韓愈〈進學解〉曾引用不少聖賢與古籍，以下敘述何者有誤？(A) 上規「姚、姒」：指湯、周文王 (B) 周誥「殷盤」：指《尚書・盤庚》(C) 「左氏」浮誇：指《春秋左氏傳》 (D) 「太史」所錄：指
【評論內容】(A)錯在"周文王"....應為夏禹 ★ ★...
【評論主題】7.下列成語，字形完全正確的是哪一個？(A)人文匯萃 (B)慘絕人圜 (C)打諢插科 (D)不明究理
【評論內容】打諢插科 ㄉㄚˇ ㄏㄨㄣˋ ㄔㄚ ㄎㄜ戲劇表演時，以滑稽的動作或逗笑的言語引人發笑。清．李斗《揚州畫舫錄．新城北錄下》：「小丑丁秀容打諢插科，令人絕倒。」也作「插科打諢」。摘自《重編國語辭典修訂本
【評論主題】9 下列何者不是教師法所規範的內容？(A)教師資格檢定及審定 (B)教師工作福利 (C)教師解聘、不續聘、停聘 (D)教師組織
【評論內容】選項(B)教師工作福利~>法源應是"教師待遇條例施行細則"選項(A)教師資格檢定及審定~>教師法第4條:教師資格檢定及審定、聘任、解聘、不續聘、停聘及資遣、權利義務、教師組織、申訴及救濟等事項，應依本法之規定。選項(C)教師解聘、不續聘、停聘~>教師法第4條:(同上)選項(D)教師組織~>教師法第39~41條
【評論主題】3. 請選出讀音錯誤的選項：(A)寡人不「佞」：ㄨㄤˋ。 (B)夙夜「匪」懈：ㄈㄟˇ(C)眾目睽「睽」：ㄎㄨㄟˊ (D)剛「愎」自用：ㄅㄧˋ。
【評論內容】佞 [人部-5畫-共7畫]注 音 ㄋㄧㄥˋ釋 義 名才、才能。常為自謙之詞。《左傳．僖公十五年》：「寡人不佞，能合其眾而不能離也。」宋．陳亮〈上孝宗皇帝第一書〉：「臣不佞，自少有驅馳四方之志。」善於花言巧語巴結的人。如：「奸佞」、「邪佞」。《喻世明言．卷四○．沈小霞相會出師表》：「詩中有借虜除佞之語，意在不軌。」動巧言善辯、諂媚。如：「佞諂」。《史記．卷一二五．佞幸列傳．韓嫣》：「嫣善騎射，善佞。」迷惑、困惑。唐．元稹〈和李校書新題樂府．立部伎〉：「奸聲入耳佞人心，侏儒飽飯夷齊餓。」沉迷於、迷戀。如：「佞佛」。《晉書．卷七七．列傳．何充》：「二郗諂於道，二何佞於佛。」清．葉德輝《書林清話．卷一○．藏書偏好宋元刻之癖》：「此則佞宋之癖，入於膏肓。」形善於巧辯奉承的。如：「佞人」、「佞臣」。《史記．卷四．周本紀》：「石父為人佞巧，善諛好利，王用之。
【評論主題】3. 請選出讀音錯誤的選項：(A)寡人不「佞」：ㄨㄤˋ。 (B)夙夜「匪」懈：ㄈㄟˇ(C)眾目睽「睽」：ㄎㄨㄟˊ (D)剛「愎」自用：ㄅㄧˋ。
【評論內容】匪 [匚部-8畫-共10畫]注 音 ㄈㄟˇ釋 義 名形狀像篋的方形竹器，可用來盛物。今作「篚」。《說文解字．匚部》：「匪，器似竹篋。」強盜賊寇。如：「土匪」、「盜匪」、「綁匪」。形有文彩的樣子。通「斐」。《詩經．衛風．淇奧》：「有匪君子，充耳琇瑩，會弁如星。」副不。《詩經．大雅．烝民》：「夙夜匪懈，以事一人。」《詩經．邶風．柏舟》：「我心匪石，不可轉也。」
【評論主題】2. 下列「」中兩者讀音不同的選項：(A)「滬」尾/「瓠」瓜 (B)「賻」儀/師「傅」(C)「悱」惻纏綿/「蜚」短流長 (D) 橫「槊」賦詩/媒「妁」之言
【評論內容】橫槊賦詩注 音 ㄏㄥˊ ㄕㄨㄛˋ ㄈㄨˋ ㄕ槊，長八丈的矛。橫槊賦詩形容意氣風發的樣子。唐．元稹〈唐故工部員外郎杜君墓係銘〉：「曹氏父子鞍馬間為文，往往橫槊賦詩。」宋．蘇軾〈赤壁賦〉：「釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。」
【評論主題】1. 1.請選出不是「土」部首的選項：(A)堯(B)報(C)垔(D)卦
【評論內容】堯 [土部-9畫-共12畫]注 音 ㄧㄠˊ高。《說文解字．垚部》：「堯，高也。」《墨子．親士》：「王德不堯堯者，乃千人之長也。」
【評論主題】1. 1.請選出不是「土」部首的選項：(A)堯(B)報(C)垔(D)卦
【評論內容】垔 [土部-6畫-共9畫]注 音 ㄧㄣ釋義 動詞阻塞、堵塞。《說文解字．土部》：「垔，塞也。……〈商書〉曰：『鯀垔洪水。』」
【評論主題】14.有關學習評量，下列敘述何者正確？(A)適性評量就是真實評量，強調評量情境的擬真(B)師資生在半年教育實習中進行教學演示，屬於實作評量(C)動態評量是以皮亞傑的認知發展理論作為基礎，重視實際操作(
【評論內容】動態評量一詞是由以色列籍心理學家及教育家弗斯坦(Reuven Feuerstein)首先使用的，之所以被稱為動態，主要是相對於傳統評量的靜態測量的形式所提出的
【評論主題】23. 關於先秦散文，下列敘述何者「有誤」？(A)《春秋》是據魯史修訂的編年體史書(B)《公羊傳》是《書經》的註解(C)《尚書》記三代以上的典、謨、訓、誥(D)《戰國策》是漢朝劉向編輯
【評論內容】《公羊傳》，為中國古代經書之一。據說作者是戰國齊人公羊高，相傳是子夏的弟子。注釋《春秋》。「春秋三傳」之一。
鄭玄在《六藝論》中有所批評：「《左氏》善於禮，公羊善於讖，《穀梁》善於經。」何休在《春秋公羊解詁》稱其中「多非常異義可怪之論」。
東晉范甯評論《春秋》三傳的特色說：「《左氏》艷而富，其失也巫。《穀梁》清而婉，其失也短。《公羊》辯而裁，其失也俗。」[1]《公羊傳》的成就在於發揮《春秋》的褒貶，從而找出「微言大義」和「非常異義可怪之論」（皆東漢何休語）。
【評論主題】11.韓愈〈進學解〉曾引用不少聖賢與古籍，以下敘述何者有誤？(A) 上規「姚、姒」：指湯、周文王 (B) 周誥「殷盤」：指《尚書・盤庚》(C) 「左氏」浮誇：指《春秋左氏傳》 (D) 「太史」所錄：指
【評論內容】(A)錯在"周文王"....應為夏禹 ★ ★...
【評論主題】7.下列成語，字形完全正確的是哪一個？(A)人文匯萃 (B)慘絕人圜 (C)打諢插科 (D)不明究理
【評論內容】打諢插科 ㄉㄚˇ ㄏㄨㄣˋ ㄔㄚ ㄎㄜ戲劇表演時，以滑稽的動作或逗笑的言語引人發笑。清．李斗《揚州畫舫錄．新城北錄下》：「小丑丁秀容打諢插科，令人絕倒。」也作「插科打諢」。摘自《重編國語辭典修訂本
【評論主題】9 下列何者不是教師法所規範的內容？(A)教師資格檢定及審定 (B)教師工作福利 (C)教師解聘、不續聘、停聘 (D)教師組織
【評論內容】選項(B)教師工作福利~>法源應是"教師待遇條例施行細則"選項(A)教師資格檢定及審定~>教師法第4條:教師資格檢定及審定、聘任、解聘、不續聘、停聘及資遣、權利義務、教師組織、申訴及救濟等事項，應依本法之規定。選項(C)教師解聘、不續聘、停聘~>教師法第4條:(同上)選項(D)教師組織~>教師法第39~41條