【評論主題】3. 陳老師教學時，有時會先示範如何操作，並在學生有困難時給予協助，然後讓學生練習、獨立操作。請問陳老師的作法是基於哪一種教學原理？ (A)前導組體 (B)鷹架教學 (C)編序教學 (D)直接教學。

【評論內容】

直接教學法

是一種「教師應用組織精密、系統層次分明的教材與教法，直接預防與補救學生學業及其他技能缺失的教學模式」。

此一教學模式乃根據行為分析理論而來，以工作分析為基礎，用編序方式來設計教材，並以系統化的方式來呈現教材的一種具高度結構性的教學法（盧台華，民75）。優點：1.強調分散式的教學，採取多單元活動設計方式進行小步驟的教學。2.符合個別化學習特性的教學原則3.強調即時的錯誤修正：能先預測學生可能犯下的錯誤，並指出錯誤改正的過程、以進行相關的診斷補救教學。4.能提供大量練習及複習機會。缺點：1.教師必須為教學成敗負全責，壓力過大。2.忽略學生主動學習的潛能。

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