【評論主題】66 依據「大學法」之規定，修讀學士學位學生修業期限為四年者，其畢業應修學分不得少於幾學分？(A)一百二十學分(B)一百二十六學分(C)一百二十八學分(D)一百三十六學分
【評論內容】大學法施行細則 第22條本法第二十六條第...
【評論主題】66 依據「大學法」之規定，修讀學士學位學生修業期限為四年者，其畢業應修學分不得少於幾學分？(A)一百二十學分(B)一百二十六學分(C)一百二十八學分(D)一百三十六學分
【評論內容】大學法施行細則 第22條本法第二十六條第...
【評論主題】【題組】23.在基督教世界的歐洲，有哪些地區也留下代表伊斯蘭文化的古蹟？ (A)甲、乙 (B)甲、己 (C)丁、庚 (D)乙、辛。
【評論內容】甲：君士坦丁堡，後改名為伊斯坦堡己，阿拉伯帝國佔領環地中海
【評論主題】9.一個時代的思潮，常常是對上一時代反動。19世紀的人們，在文藝方面對理性主義的反動，則表現為浪漫主義。請問：19世紀之前，歐洲理性主義大為盛行，與哪些史事強調理性有關係？甲.文藝復興 乙.科學革命
【評論內容】16世紀宗教改革，聖經人人會閱讀，識字率提高，思想跟著進步
【評論主題】一般人認定教育是一種(A)技術(B)科學(C)藝術(D)以上皆是
【評論內容】教育是一種技術，它需要有效的傳遞知識與信...
【評論主題】一般人認定教育是一種(A)技術(B)科學(C)藝術(D)以上皆是
【評論內容】教育是一種技術，它需要有效的傳遞知識與信...
【評論主題】【題組】(2). 曹操寫作本詩主要是在 (A)勸人今朝有酒今朝醉，應及時行樂 (B)自抒胸懷氣度，欲延攬天下英雄 (C)勉人把握青春年少，努力向上，做個賢人 (D)評論古今人物之得失。
【評論內容】
周公吐哺一句，表達了求才若渴。
【評論主題】【題組】23.在基督教世界的歐洲，有哪些地區也留下代表伊斯蘭文化的古蹟？ (A)甲、乙 (B)甲、己 (C)丁、庚 (D)乙、辛。
【評論內容】甲：君士坦丁堡，後改名為伊斯坦堡己，阿拉伯帝國佔領環地中海
【評論主題】【題組】(2). 曹操寫作本詩主要是在 (A)勸人今朝有酒今朝醉，應及時行樂 (B)自抒胸懷氣度，欲延攬天下英雄 (C)勉人把握青春年少，努力向上，做個賢人 (D)評論古今人物之得失。
【評論內容】
周公吐哺一句，表達了求才若渴。
【評論主題】【題組】23.在基督教世界的歐洲，有哪些地區也留下代表伊斯蘭文化的古蹟？ (A)甲、乙 (B)甲、己 (C)丁、庚 (D)乙、辛。
【評論內容】甲：君士坦丁堡，後改名為伊斯坦堡己，阿拉伯帝國佔領環地中海
【評論主題】23.（ ）動物園裡的標本『大象林旺』，是二次大戰期間的一員猛將，他原屬日本軍隊卻在緬甸被我國國軍俘獲，請問這和下列哪一國與我軍合力抗戰相關？(A)英 (B)俄(C)德 (D)義
【評論內容】
緬甸為英國殖民地，二戰期間中、英、美為同盟，因此才有機會獲得。
【評論主題】21.早期歐洲對外交流有限，當地發生的事，影響往往只及於歐洲附近。直到下列哪一事件發生後，歐洲人與其他地區的連繫大幅增加，歐洲發生的事往往會擴及世界五大洲？ 五大洲：在此處指亞洲、非洲、歐洲、美洲、
【評論內容】蒙古西征後，貿易陸路遭截斷，歐洲人只好往海上發展，向東尋找香料。
【評論主題】【題組】(2). 曹操寫作本詩主要是在 (A)勸人今朝有酒今朝醉，應及時行樂 (B)自抒胸懷氣度，欲延攬天下英雄 (C)勉人把握青春年少，努力向上，做個賢人 (D)評論古今人物之得失。
【評論內容】
周公吐哺一句，表達了求才若渴。
【評論主題】【題組】23.在基督教世界的歐洲，有哪些地區也留下代表伊斯蘭文化的古蹟？ (A)甲、乙 (B)甲、己 (C)丁、庚 (D)乙、辛。
【評論內容】甲：君士坦丁堡，後改名為伊斯坦堡己，阿拉伯帝國佔領環地中海
【評論主題】【題組】23.在基督教世界的歐洲，有哪些地區也留下代表伊斯蘭文化的古蹟？ (A)甲、乙 (B)甲、己 (C)丁、庚 (D)乙、辛。
【評論內容】甲：君士坦丁堡，後改名為伊斯坦堡己，阿拉伯帝國佔領環地中海
【評論主題】9.一個時代的思潮，常常是對上一時代反動。19世紀的人們，在文藝方面對理性主義的反動，則表現為浪漫主義。請問：19世紀之前，歐洲理性主義大為盛行，與哪些史事強調理性有關係？甲.文藝復興 乙.科學革命
【評論內容】16世紀宗教改革，聖經人人會閱讀，識字率提高，思想跟著進步
【評論主題】()4.以事先預定的標準為依據，從學生在試卷上答對題目的多少，以評定他的學業成就(A)標準參照評量(B)常模參照評量(C)安置性評量(D)診斷性評量-----P.486
【評論內容】
關鍵點是在有事先設定標準，故選標準參照。