【評論主題】13.「不為利誘」的「為」字是「被」的意思，下列文句中的「為」字，何者也是相同的意思？(A)臣與人寡合，不「為」當權所容(B)苟不「為」叛臣，則可謂良將矣(C)豈有食君祿而不「為」國致死耶(D)安祿山
【評論內容】(A) 臣與人寡合，不「為」當權所容：被
【評論主題】下列何者不能表現「民胞物與」的胸襟？ (A)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（杜甫 茅屋為秋風所破歌） (B)天下無田無業者多矣，我獨何人，貪求無厭，窮民將何措手足乎 (C)老吾人以及人之老，幼吾幼
【評論內容】民胞物與：視人民如同胞，視動物如同類。語...
【評論主題】11.請問下列哪一個句子的句型不是判斷句？ (A)今夫弈之為數，小數也 (B)人的一生總是在企求幸福和快樂 (C)枝頭好鳥亦朋友 (D)常認為自己是不幸的人，才是真正的不幸。
【評論內容】判斷句需有斷語，(A)省略斷語「是／為」...
【評論主題】7.語文訓練進入最後一個部分「詞性辨別」，聰明的安真立刻找到詞性前後一致的選項，請問是下列何者？ (A)她「夢想」飛黃騰達，如今居然「夢想」成真 (B)踏上尋找「幸福」的旅程，他相信自己能找到「幸福」
【評論內容】(A)她「夢想」飛黃騰達，如今居然「夢想」...
【評論主題】11.請問下列哪一個句子的句型不是判斷句？ (A)今夫弈之為數，小數也 (B)人的一生總是在企求幸福和快樂 (C)枝頭好鳥亦朋友 (D)常認為自己是不幸的人，才是真正的不幸。
【評論內容】判斷句需有斷語，(A)省略斷語「是／為」...
【評論主題】7.語文訓練進入最後一個部分「詞性辨別」，聰明的安真立刻找到詞性前後一致的選項，請問是下列何者？ (A)她「夢想」飛黃騰達，如今居然「夢想」成真 (B)踏上尋找「幸福」的旅程，他相信自己能找到「幸福」
【評論內容】(A)她「夢想」飛黃騰達，如今居然「夢想」...
【評論主題】9、下列文句代表「白蛇傳」各部分情節，請問依序排列正確者為何?甲、你不知道什麼叫生死，你強扯一根天上的仙草而硬把人間的死亡扭成生命乙、你所以眷眷於那把傘，只是愛與那把傘下的人同行，而你心悅那人，只是因
【評論內容】乙：許仙、白素貞西湖雨中相遇，借傘開啟情緣甲：白素貞端午現原形，許仙驚駭而死，白素貞只得盜仙草救丈夫
【評論主題】25.陳黎〈麻糬〉：「如果你住在花蓮，你一定聽過一位歐吉桑，推著腳踏車在街上急促地叫賣：「麻——糬，麻糬、麻糬哦！」這聲音從什麼時候開始，花蓮縣誌(花蓮的歷史紀錄)上並沒有記載。如果你問住在花蓮的人，
【評論內容】
對於陳黎來說，「麻糬」的義意不包含 題目有錯字
【評論主題】7. 下列「」中運用借代修辭的詞語何者使用不當？ (A)「金烏」東昇，又是一個美好的夜晚 (B) 為了防範「梁上君子」的光顧，社區成立了守望相助隊 (C)英國前首相柴契爾夫人可以說是「巾幗」不讓鬚眉
【評論內容】
答案為(A)「金烏」東昇，又是一個美好的夜晚 金烏意思是太陽，語句不合理
【評論主題】1. 下列關於對聯的運用，何者正確？(A)潘、何聯姻，史迪奇到男方家幫忙貼對聯，上聯是「娶來何氏女添人添口更添丁」，下聯是「嫁得潘家郎有水有田又有米」(B)喬巴網咖店開幕，索羅送上「網裡網外網左網右網
【評論內容】
答案是否應修正為(B)(D)不應貼在餐廳，應貼在旅館
【評論主題】3. 閱讀下文，並推斷選項的說明何者正確？做窗簾的師傅把我好幾處櫃子和抽屜的把手都修好了，省下我到五金行去買全套新把手的錢。木匠師傅把破舊的後陽台門換上了新的，順便把櫥具的鍊也修好了，省下我十幾萬換新
【評論內容】文中並未寫出作者自豪，作者佩服師傅，師傅則稱讚作者會寫文章。
【評論主題】10、( )以下有關劉鶚的敘述，何者錯誤？ (A)由《老殘遊記‧自序》曾云：「棋局已殘，吾人將老，欲不哭泣也得乎？」可知《老殘遊記》寫的是國家社會的情感 (B)《鐵雲藏龜》是研究金文的第一本專書，為考
【評論內容】
答案有誤。(B)《鐵雲藏龜》是研究金文甲骨文的第一本專書，為考古學的知名作品
【評論主題】22.下列「 」中的詞語，其運用有誤的選項是 (A)車胤與孫康「映雪囊螢」，不廢學習，是真正有志於讀書的人。 (B)現代教師的角色與以往迥然不同，從過去的道貌岸然、「一傅眾咻」，已轉變為學生亦師亦友的
【評論內容】B一傅眾咻：一人教誨時，眾人在旁喧擾。比喻學習受到干擾，成效不佳，或環境對人的影響很大。C春風化雨：適合草木生長的和風及雨水。後用以比喻師長和藹親切的教育。
【評論主題】9、下列文句代表「白蛇傳」各部分情節，請問依序排列正確者為何?甲、你不知道什麼叫生死，你強扯一根天上的仙草而硬把人間的死亡扭成生命乙、你所以眷眷於那把傘，只是愛與那把傘下的人同行，而你心悅那人，只是因
【評論內容】乙：許仙、白素貞西湖雨中相遇，借傘開啟情緣甲：白素貞端午現原形，許仙驚駭而死，白素貞只得盜仙草救丈夫
【評論主題】10.以下何者，並未使用譬喻修辭？ (A)等你，在時間之外／在時間之內，等你 (B)你來不來都一樣，竟感覺／每朵蓮都像你 (C)你走來／像一首小令／從一則愛情的典故裡你走來 (D)一顆星懸在科學館的飛
【評論內容】A倒裝
【評論主題】祖父母節乃中華民國教育部長吳清基所提出的構想，定在每年何時，可以趁小孩在開學前，能與祖父母間增進親情。(A)八月的最後一個星期日 (B)九月的第一個星期日 (C)二月的第二個星期日 (D)五月的第二個
【評論內容】
教育部為倡導家庭世代互動共學，喚起各界對於親情、孝道及敬老尊賢倫理道德之重視，自99年起推動「祖父母節」活動，並訂於每年8月第4個星期日為「祖父母節」，今（100）年第二屆「祖父母節」為8月28日。
資料來源：http://www.edu.tw/news.aspx?news_sn=4639100年祖父母節官方網站：http://828.tworg.net/
【評論主題】世界不打小孩日是何時? (A)四月四日 (B)二月四日 (C)四月三十日 (D)五月三十日
【評論內容】
1998年，美國的一個民間組織–有效管教中心（CED），有感於體罰加諸兒童的傷害，選定四月三十日為「不打小孩日」（SpankOutDay），由美國終止體罰組織（EPOCH-USA）支援，藉由各式活動來向社會大眾宣導反體罰的兒童人權觀念。
台灣於2006年正式以「不打小孩日」響應國際，呼籲「不打小孩，以手傳愛」。資料來源：http://www.esouth.org/modules/wordpress/?p=119