【評論主題】26. 「神創造了人類,給他們兩只口袋,一只裝別人的缺點,另一只裝自己的。人們把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前,另一只掛在背後。因此,人們常能很快的看見別人的缺點,卻看不見自己的缺點。」這段文字的涵意最

【評論內容】(A)喜歡聽到自己需要改進的地方,樂於稱讚別人良善的行為。(B)幫助別人不要一直放在心上,接受別人的幫助千萬不能忘記。(C)對待自己可以苛刻一些,對待別人可以優待一些。(D)對自己的規範隨便且大略要求,而對別人的要求卻很嚴厲周全。

【評論主題】35~36 四月裡一個晴朗的早晨,我在原宿的一條巷子裡,和一位100%的女孩擦肩而過。 並不是怎麼漂亮的女孩,也沒穿什麼別致的衣服,頭髮後面,甚至還殘留著睡覺壓扁的痕跡,年齡很可能

【評論內容】(A)文中指出與女孩擦肩而過,應該聊一聊、問問他的身世,回頭是卻已經消失在人群裡,最後覺得應該跟她說說話,顯示懊悔、惆悵的心情。(B)文中無喜悅之感。(C)只是路上偶遇,不會有任何期待。(D)與女孩不認識,並無失約的可能。

【評論主題】14. 下列文句,何者詞語使用最恰當?(A)他擅長模仿各種動物,惺惺作態的樣子維妙維肖(B)個性孤傲的他,在班上總是落落寡合,不與人交往(C)經過整夜喋喋不休的努力後,他終於寫完了這份論文(D)他因飆

【評論內容】(A)惺惺作態:裝模作樣,故意做出一種姿態。形容不老實。(B)落落寡合:形容跟別人合不來。(C)喋喋不休:嘮嘮叨叨,說個沒完沒了。(貶)(D)踽踽獨行:孤單行走的樣子。

【評論主題】14. 下列文句,何者詞語使用最恰當?(A)他擅長模仿各種動物,惺惺作態的樣子維妙維肖(B)個性孤傲的他,在班上總是落落寡合,不與人交往(C)經過整夜喋喋不休的努力後,他終於寫完了這份論文(D)他因飆

【評論內容】(A)惺惺作態:裝模作樣,故意做出一種姿態。形容不老實。(B)落落寡合:形容跟別人合不來。(C)喋喋不休:嘮嘮叨叨,說個沒完沒了。(貶)(D)踽踽獨行:孤單行走的樣子。

【評論主題】28.下列何者為唐代三大舞?A.《破陣樂》B.《慶善樂》C.《上元樂》D.《胡 旋舞》E.《胡騰舞》F.《柘枝舞》G.《七部伎》 H.《九部伎》I.《十部伎》(A)ABC (B)DEF(C)GHI (

【評論內容】

A:又稱七德舞,原為征戰勝利歸來所奏樂曲,128名舞者被甲持戟演出。

B:又稱九功舞,唐代著名文舞,殿庭朝會之用。

C:又稱上元舞,唐代著名雅樂,帝王朝駕、祭祀天地專用舞曲。

DEFGHI:健舞

【評論主題】27.下列何者為芭蕾舞發展時期的正確順序?(A)歌劇芭蕾—宮廷芭蕾—動作化芭蕾(B)新古典芭蕾—古典派芭蕾—浪漫派芭蕾(C)動作化芭蕾—浪漫派芭蕾—古典派芭蕾(D)古典派芭蕾—動作化芭蕾—浪漫派芭蕾

【評論內容】

(A)歌劇芭蕾—宮廷芭蕾—動作化芭蕾 

(B)新古典芭蕾—古典派芭蕾—浪漫派芭蕾 

(C)動作化芭蕾—浪漫派芭蕾—古典派芭蕾 

(D)古典派芭蕾—動作化芭蕾—浪漫派芭蕾

【評論主題】13.歐洲早期現代舞之發展,與下列哪三位理論家有關? 1.法蘭斯瓦.德沙特(Francois Delsarte)2.愛彌兒•賈克達克羅兹(Emil Jaques-Dalcroze)3.摩斯•康寧漢(M

【評論內容】

歐洲早期現代舞之發展,與下列哪三位理論家有關? 

A法蘭斯瓦.德沙特(Francois Delsarte) 

B愛彌兒•賈克達克羅兹(Emil Jaques-Dalcroze) 

C摩斯•康寧漢(Merce Cunningham) 

D碧娜•鮑許 (Pina Bausch) 

E魯道夫.拉邦(Rudolf von Laban) ? 

【評論主題】24. 右圖作品《六祖像圖》,其作者為: (A)崔子忠 (B)吳彬 (C)陳洪綬 (D)丁雲鵬

【評論內容】

丁雲鵬(1547年-1628年)善畫人物、佛像、山水,亦善花卉。

《繪圖寶鑑續纂》曰:「初見其筆,似乎過拙,展轉玩味,知其學問幽邃,用筆古俊,皆有所本,非庸流自創取奇也。」

《三教圖》

【評論主題】17.「某相國之孫,乞米於人,歸途無力自負,覓一市傭代之,嗔其行遲,曰:『吾生 相門,不能肩負,固也;汝傭也,胡為亦爾?』對曰:『吾亦某尚書孫也。』 此事聞之於董蒼水。貴人子孫,不可不知。」這則故事所

【評論內容】某位朝廷高官的後代向別人要米,回程的時候沒辦法自己背回去,便僱用一位代替背負白米的人,但他走得很慢,這位高官後代便抱怨:「我是出身富貴人家,背不了重物就算了,怎麼我僱用了從事勞役的你你也這樣?」那位受雇的人回答:「我也是某個尚書的孫子啊!」即使過去家中長輩有多麼顯赫的地位,仍要靠自己努力,不能奢望依靠祖先的庇蔭而過活,也是有可能有家道中落的一天。

【評論主題】【題組】43. 下列何者是本文的寫作方式?(A)藉由多方論辯點明主旨(B)先分條舉例再歸納重點(C)以反覆舉證來凸顯主題(D)在含蓄對話中寄寓旨趣

【評論內容】(A)文中有多人對話,提出不同見解和反駁,最後獲得人類需要謙虛的共識。(B)並無分條舉例,是由個人提出不同看法。(C)「舉證」應為所有看法指向同一結果,與本文不符。(D)對話直接挑戰前人見解提出不同看法。

【評論主題】哆囉嘓社群屬於哪一族?(A)洪雅族(B)西拉雅族(C)道卡斯族(D)馬卡道族

【評論內容】文史題,應抽離表演藝術類別