【評論主題】依據Hage,J.的不證自明理論，下列哪一選項為其所提出的四個組織手段變項？(A)適應力、生產力、效率、工作滿意度(B)複雜化、集中化、正式化、階層化(C)標準化、正式化、差異化、專門化(D)生產力、
【評論內容】Hage提出「不證自明理論」（Axiomatic Theory） 認為要研究一個複雜的組織，必須同時探討組織的「結構」與組織的「功能」。在其理論中，組織結構方面的變項因素有四：複雜化、集中化、正式化、階層化；組織功能方面的變項因素有四：適應力、生產力、效率、工作滿意。 Hage根據此八個變項因素，提出兩兩變項間的各種推論關係，並進而提出兩種不同的組織類型：機械式組織與有機式組織。 此部分包括Hage理論的兩大重點：一為組織結構與組織功能的關係；二為機械式組織與有機式組織。 (一)組織結構與組織功能的關係 Hage的不證自明理論以四個組織的「結構」（手段）變項及四個組織的 「功能」（結果）變項來分析複雜的組織。組織的結構或所運用的...
【評論主題】有關身障教學心理學的理論與實務，下列何者是錯誤的敘寫？(A)認為兒童的缺陷必頇先獲得補救，然後才能習得高層次的認知技巧，是神經心理學的教學理念(B)主張學習是一種建構性的歷程，係由兒童在自己先前的經驗
【評論內容】C是神.....看完整詳解
【評論主題】舌面前音聲母與韻母相拼音情形，下列選項何者正確？(A)可以和所有複韻母相拼音(B)可以和所有單韻母相拼音(C)可以和韻母ㄛ、ㄨㄛ相拼音(D)可以和所有的結合韻母相拼音(E)可以和齊齒呼和撮口呼韻母相拼
【評論內容】
舌面前音是ㄐㄑㄒ
(A)複韻母(ㄞㄟㄠㄡ)：ㄐㄑㄒ無法和所有的複韻母相拼音
(B)單韻母(ㄧㄨㄩㄚㄛㄜㄝ)：ㄐㄑㄒ無法和所有的單韻母相拼音
(C)ㄐㄑㄒ無法和ㄛ及ㄨㄛ相拼音
(D)結合韻母(ㄧㄚ、ㄧㄛ、ㄧㄝ、ㄧㄞ、ㄧㄠ、ㄧㄡ、ㄧㄢ、ㄧㄣ、ㄧㄤ、ㄧㄥ、ㄨㄚ、ㄨㄛ、ㄨ ㄞ、ㄨㄟ、ㄨㄢ、ㄨㄣ、ㄨㄤ、ㄨㄥ、ㄩㄝ、ㄩㄢ、ㄩㄣ、ㄩㄥ)：ㄐㄑㄒ無法和所有的結合韻母相拼音
(E)齊齒呼韻(ㄧㄚ、ㄧㄛ、ㄧㄝ、ㄧㄞ、ㄧㄠ、ㄧㄡ、ㄧㄢ、ㄧㄣ、ㄧㄤ、ㄧㄥ)
撮口呼韻(ㄩㄝ、ㄩㄢ、ㄩㄣ、ㄩㄥ)：ㄐㄑㄒ可以和齊齒呼和撮口呼韻母相拼音
【評論主題】依據Hage,J.的不證自明理論，下列哪一選項為其所提出的四個組織手段變項？(A)適應力、生產力、效率、工作滿意度(B)複雜化、集中化、正式化、階層化(C)標準化、正式化、差異化、專門化(D)生產力、
【評論內容】
Hage提出「不證自明理論」（Axiomatic Theory）
認為要研究一個複雜的組織，必須同時探討組織的「結構」與組織的「功能」。在其理論中，組織結構方面的變項因素有四：複雜化、集中化、正式化、階層化；組織功能方面的變項因素有四：適應力、生產力、效率、工作滿意。
Hage根據此八個變項因素，提出兩兩變項間的各種推論關係，並進而提出兩種不同的組織類型：機械式組織與有機式組織。
此部分包括Hage理論的兩大重點：一為組織結構與組織功能的關係；二為機械式組織與有機式組織。
(一)組織結構與組織功能的關係
Hage的不證自明理論以四個組織的「結構」（手段）變項及四個組織的 「功能」（結果）變項來分析複雜的組織。組織的結構或所運用的...
【評論主題】有關身障教學心理學的理論與實務，下列何者是錯誤的敘寫？(A)認為兒童的缺陷必頇先獲得補救，然後才能習得高層次的認知技巧，是神經心理學的教學理念(B)主張學習是一種建構性的歷程，係由兒童在自己先前的經驗
【評論內容】
C是神經心理學
【評論主題】10 下列各組成語，何者不是義近成語？(A)尺寸千里／家徒四壁 (B)心有鴻鵠／意馬心猿 (C)心凝形釋／神與境會 (D)心曠神怡／安逸自適
【評論內容】
心有大志指的是鴻鵠之志
心有鴻鵠出自《孟子》使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
意指心有雜念，不能專心
【評論主題】舌面前音聲母與韻母相拼音情形，下列選項何者正確？(A)可以和所有複韻母相拼音(B)可以和所有單韻母相拼音(C)可以和韻母ㄛ、ㄨㄛ相拼音(D)可以和所有的結合韻母相拼音(E)可以和齊齒呼和撮口呼韻母相拼
【評論內容】
舌面前音是ㄐㄑㄒ
(A)複韻母(ㄞㄟㄠㄡ)：ㄐㄑㄒ無法和所有的複韻母相拼音
(B)單韻母(ㄧㄨㄩㄚㄛㄜㄝ)：ㄐㄑㄒ無法和所有的單韻母相拼音
(C)ㄐㄑㄒ無法和ㄛ及ㄨㄛ相拼音
(D)結合韻母(ㄧㄚ、ㄧㄛ、ㄧㄝ、ㄧㄞ、ㄧㄠ、ㄧㄡ、ㄧㄢ、ㄧㄣ、ㄧㄤ、ㄧㄥ、ㄨㄚ、ㄨㄛ、ㄨ ㄞ、ㄨㄟ、ㄨㄢ、ㄨㄣ、ㄨㄤ、ㄨㄥ、ㄩㄝ、ㄩㄢ、ㄩㄣ、ㄩㄥ)：ㄐㄑㄒ無法和所有的結合韻母相拼音
(E)齊齒呼韻(ㄧㄚ、ㄧㄛ、ㄧㄝ、ㄧㄞ、ㄧㄠ、ㄧㄡ、ㄧㄢ、ㄧㄣ、ㄧㄤ、ㄧㄥ)
撮口呼韻(ㄩㄝ、ㄩㄢ、ㄩㄣ、ㄩㄥ)：ㄐㄑㄒ可以和齊齒呼和撮口呼韻母相拼音