【評論主題】《顏氏家訓》有云：「齊朝一士夫，嘗謂吾曰：『我有一兒，年已十七，頗曉書疏。教其鮮卑語及彈琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，無不寵愛。』吾時俯而不答。異哉！此人之教子也！若由此業，自致卿相，亦不願汝曹為之！

【評論內容】

翻譯: 我最近閱讀顏氏家訓，其中有段內容說：「齊朝有一個士大夫，曾經告訴我說：『我有一個兒子，年紀已經十七歲了，略微懂得一些書表奏章，教他說鮮卑話，以及彈奏琵琶，也快要熟練理解了，憑著這些本事，去侍奉王公卿相，沒有不疼惜他的。』我當時低著頭不回答。真是奇怪啊！這個人這樣教導孩子！倘若用這種卑鄙的方式，去換取富貴，如果循著這樣的學習過程就能夠求得公卿宰相的高位，我也不希望你們這樣做！」可嘆啊！顏之推是因為沒有辦法避免，才在混亂的時局中做官，尚且說出這番話來，還存有小宛詩人不同流合污的心情，那些鬼鬼祟祟討好當今異族的人，能不感到慚愧嗎？

【評論主題】認為「人性本善」的心理學家是：(A)佛洛依德(B)華生(C)羅吉斯(D)皮亞傑

【評論內容】

人本心理學家卡爾羅吉斯說：

「人類本性的最核心部份，人格的最底層，人類動物本性的基底，在本質上都是善的，基本上都是社會化的，向上奮發的，理性的與實際的。」，

【評論主題】⑵試簡述細懸浮微粒之生成機制。（14 分）

【評論內容】Z=(該生分數-平均分數)/標準差  =(73-65)/8 =1T=10Z+50  =10*1+50=60

【評論主題】編制測驗或問卷時，邀請學者專家評鑑題目是否適合，是為了提高何種效度？(A) 表面效度(B) 效標關聯效度(C) 建構效度(D) 內容效度

【評論內容】內容效度: 指測驗題目的內容或範圍取樣的適當性。