【評論主題】某團體成員淑英表示：因為離婚的關係，自己感到很羞愧、很糟糕，在工作場合中會一直想要假裝自己仍是已婚、有家庭的人，心理上也還會責怪前夫這一切都是他造成的。此時領導者邀請淑英站起來對每位成員一一說：「我現

【評論內容】攻擊羞愧感練習(shame-attacking)：使當事人在其他人都清楚的明白且表示不認同的時候依然不會覺得羞愧，藉由不斷的練習瞭解到羞愧的感覺其實是自己製造的。所以不能選A是因為 沒有出現其他人不認同的關係嗎?

【評論主題】下列那一個不是矯正性情感經驗（corrective emotional experience）必備條件？(A)認知的領悟(B)情感的再體驗(C)行為的改變(D)系統性的現實感

【評論內容】http://blog.ncue.edu.tw/class_98gu102b/forum/18953上面提到

矯正性情感經驗定義有三

一、當個案在諮商關係中重演其內在衝突時，諮商師以不同於個案以往經驗的方

　　式加以回應，讓個案體驗到新的、不同的人際互動模式。

二、有助個案區辨當前關係與過去關係之不同，允許個案以成人的感受、需要和

　　經驗面對孩提經驗曾有的威脅。

三、提供個案改變的契機，發展出彈性、代價小的人際因應方式

而學習新的、彈性、代價小的人際模式，也就是CL.在認知、情感、行為上更能真誠與真實，自我概念擴展，自我效能提升。

所以答案不是應該是D 為什麼是C?

【評論主題】40 面對一位遭受老師性騷擾，但因擔心成績而猶豫是否向校方反應的學生當事人，諮商師擔心自己會因處理不當而遭校方指責，便以同理當事人的擔心為由暗示當事人隱忍。諮商師的此種作為違反下列那項基本倫理原則？(

【評論內容】倫理有免受傷害權 屬於受益權底下 因為諮商師暗示當事人隱忍 可能造成他的傷害

【評論主題】17 請指出下列何者是完形治療的錯誤描述？(A)Perls認為人會採取許多方法干擾現在的存在，例如：怨恨、罪惡感、不成熟行為等(B)Perls不主張用「為什麼」的問句（why question），因為

【評論內容】完形治療師會讓當事人當下與他們的經驗進行即時的接觸，而非僅以旁觀的口吻敘述。(D)的敘述句中是 談論

【評論主題】三、試繪出織布機簡圖，並就其機構說明織布機的三大主運動。（20 分）

【評論內容】跨感官知覺（intermodal perception） 又叫做知覺統合當身體與周圍環境接觸時，會將各種感覺系統(包括：視覺、聽覺、觸覺、 味覺、嗅覺、 前庭覺、本體感覺等)所獲得的訊息傳達到腦部，由腦部作出組織、整合、分析，再做出適當的反應及行為。

【評論主題】一、臺北公司於 20X3 年底對內部某一現金產生單位進行資產減損評估，該現金產生單位之資產、負債及其帳面金額如下：試作：【題組】⑴計算臺北公司 20X3 年底對該現金產生單位各項資產應認列之減損損失金

【評論內容】C..應該是 做這個測驗 可以讓案主知道自己目前的狀態 例如 做生涯測驗 可能做完可以讓他知道自己的生涯 適合什麼走向之類的

【評論主題】五、試以 CMOS 邏輯電路實現以下之布林函數。（20 分）Y＝(A＋B)C＋DE

【評論內容】性向測驗是看個人的特殊能力,如機械推理.美術.音樂

【評論主題】二、分析圖 2 所示之電路。若運算放大器之電壓增益為，輸入阻抗為無窮 大，輸出阻抗為 0：【題組】 ⑴試求Vo/Vi之直流小信號增益。（10 分）

【評論內容】依照測驗功能區分,性向測驗屬於認知測驗,認知測驗又分先天與後天.而性向測驗屬於先天能力,而能力又分為普通能力與特殊能力

【評論主題】【題組】⑵功率因數(power factor)（5 分），

【評論內容】p= .5, D=1 最好p為0.3-0.7 為可接受範圍p<.3 難度高

【評論主題】三、設有一理想變壓器，其線圈數為原線圈N1＝40，副線圈N2＝5，當電壓V1加入後，流過 2 KΩ負載電阻之電流為 I2＝100 mA，試求原線圈之電流，外加電壓以及變壓器之輸入電阻。（20 分）

【評論內容】1938年 Buros出版心理測量年鑑(MMY)2007 已經出到第17版

【評論主題】【題組】⑶各電容器上之電壓分別為多少伏特，

【評論內容】發展性常模 是用來探討個體生理與心理隨時間的改變 也就是個體成熟的狀況(發展情況)

【評論主題】1. 欲深入了解個案某種行為的原因，較適合使用何種衡鑑方法？ (A) 紙筆測驗 (B)自陳法 (C)同儕互評法 (D)軼事記錄法

【評論內容】自陳法 是 標準化人格測驗軼事記錄法是客觀觀察 受試者一項 有意義的行為