【評論主題】9依《幼兒園及其分班基本設施備標準》之規定，學習活動區桌面照度至少為多勒克斯（ lux ）以上？(A) 250 (B) 350 (C) 450 (D) 500
【評論內容】
【評論主題】25.「認知」指的是處理訊息的思考歷程，「蒐集訊息」是認知領域的認知能力之一，下列哪些活動設計較能提供幼兒「蒐集訊息」的經驗？ 甲、請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞不同的水果 乙、到市場進行戶外教學，請幼
【評論內容】蒐集訊息--是指透過感官......看完整詳解
【評論主題】13.教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，美感領域的「情意」學習面向，指的是下列何者？(A)個體的美感偏好(B)能讓幼兒有正向情緒的活動(C)個體內心深處主動建構的一種感知美好事物的體驗(D)著重於讓
【評論內容】(C)個體內心深處主動建構的一種感知美好事物的體驗---(美感) (D)著重於讓幼兒享受參.....看完整詳解
【評論主題】8.學習區時間，容容常選擇編織區，對困難度極高的作品，容容總是持續的嘗試並完成它，這是下列哪一種氣質特徵？(A)規律性高(B)堅持度高(C)反應閾低(D)反應強度低
【評論內容】九大氣質向度在氣質理論中，運用最廣泛者是由美國的A. Thomas和S. Chess兩位醫師所提出的九大氣質，依據寶寶對外在刺激的反應，可將寶寶的先天氣質分成以下九個向度：向度1 活動量在一整天的活動當中，所表現出來的動作節奏和活動頻率及幅度。向度2 規律性飲食、生活作息是否有規律。向度3 趨避性面對新的刺激時，採取的態度是接受還是退縮。向度4 適應度到全新人、事、物的環境時，所表現出來的適應程度。向度5 反應強度對於內.....看完整詳解
【評論主題】8.學習區時間，容容常選擇編織區，對困難度極高的作品，容容總是持續的嘗試並完成它，這是下列哪一種氣質特徵？(A)規律性高(B)堅持度高(C)反應閾低(D)反應強度低
【評論內容】
九大氣質向度
在氣質理論中，運用最廣泛者是由美國的A. Thomas和S. Chess兩位醫師所提出的九大氣質，依據寶寶對外在刺激的反應，可將寶寶的先天氣質分成以下九個向度：
向度1 活動量
在一整天的活動當中，所表現出來的動作節奏和活動頻率及幅度。
向度2 規律性
飲食、生活作息是否有規律。
向度3 趨避性
面對新的刺激時，採取的態度是接受還是退縮。
向度4 適應度
到全新人、事、物的環境時，所表現出來的適應程度。
向度5 反應強度
對於內在和外在刺激，所外顯出來的行為反應。
向度6 反應閾（敏感度）
引起反應所需要的刺激量
向度7 情緒本質
清醒時所表露於外的情緒，是屬於正向的（即愛笑、快樂）或負向的（即容易焦慮、生氣、不快樂），
向度8 注意力分散度
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【評論主題】25.「認知」指的是處理訊息的思考歷程，「蒐集訊息」是認知領域的認知能力之一，下列哪些活動設計較能提供幼兒「蒐集訊息」的經驗？ 甲、請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞不同的水果 乙、到市場進行戶外教學，請幼
【評論內容】
蒐集訊息--是指透過感官.工具測量及記錄等活動獲得訊息
【評論主題】13.教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，美感領域的「情意」學習面向，指的是下列何者？(A)個體的美感偏好(B)能讓幼兒有正向情緒的活動(C)個體內心深處主動建構的一種感知美好事物的體驗(D)著重於讓
【評論內容】
(C)個體內心深處主動建構的一種感知美好事物的體驗---(美感)(D)著重於讓幼兒享受參與美感相關活動過程中的樂趣---(情意)
(藝術媒介)---包括視覺藝術.音樂及戲劇扮演
【評論主題】25.「認知」指的是處理訊息的思考歷程，「蒐集訊息」是認知領域的認知能力之一，下列哪些活動設計較能提供幼兒「蒐集訊息」的經驗？ 甲、請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞不同的水果 乙、到市場進行戶外教學，請幼
【評論內容】
蒐集訊息--是指透過感官.工具測量及記錄等活動獲得訊息
【評論主題】8.學習區時間，容容常選擇編織區，對困難度極高的作品，容容總是持續的嘗試並完成它，這是下列哪一種氣質特徵？(A)規律性高(B)堅持度高(C)反應閾低(D)反應強度低
【評論內容】
九大氣質向度
在氣質理論中，運用最廣泛者是由美國的A. Thomas和S. Chess兩位醫師所提出的九大氣質，依據寶寶對外在刺激的反應，可將寶寶的先天氣質分成以下九個向度：
向度1 活動量
在一整天的活動當中，所表現出來的動作節奏和活動頻率及幅度。
向度2 規律性
飲食、生活作息是否有規律。
向度3 趨避性
面對新的刺激時，採取的態度是接受還是退縮。
向度4 適應度
到全新人、事、物的環境時，所表現出來的適應程度。
向度5 反應強度
對於內在和外在刺激，所外顯出來的行為反應。
向度6 反應閾（敏感度）
引起反應所需要的刺激量
向度7 情緒本質
清醒時所表露於外的情緒，是屬於正向的（即愛笑、快樂）或負向的（即容易焦慮、生氣、不快樂），
向度8 注意力分散度
...
【評論主題】13.教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，美感領域的「情意」學習面向，指的是下列何者？(A)個體的美感偏好(B)能讓幼兒有正向情緒的活動(C)個體內心深處主動建構的一種感知美好事物的體驗(D)著重於讓
【評論內容】
(C)個體內心深處主動建構的一種感知美好事物的體驗---(美感)(D)著重於讓幼兒享受參與美感相關活動過程中的樂趣---(情意)
(藝術媒介)---包括視覺藝術.音樂及戲劇扮演