【評論主題】請選出完全無錯別字的一組成語：(A)唾手可得／斑斑可考／班門弄斧／事必躬親／垂涎三尺(B)甘之如貽／笑容可掬／釜底抽薪／反璞歸真／刺刺不休(C)頤笑大方／心無旁騖／發憤圖強／以偏蓋全／美輪美奐(D)席

【評論內容】(A)班班可考 (B) 甘之如.....看完整詳解

【評論主題】請選出完全無錯別字的一組成語：(A)唾手可得／斑斑可考／班門弄斧／事必躬親／垂涎三尺(B)甘之如貽／笑容可掬／釜底抽薪／反璞歸真／刺刺不休(C)頤笑大方／心無旁騖／發憤圖強／以偏蓋全／美輪美奐(D)席

【評論內容】(A)班班可考 (B) 甘之如.....

【評論主題】請選出完全無錯別字的一組成語：(A)唾手可得／斑斑可考／班門弄斧／事必躬親／垂涎三尺(B)甘之如貽／笑容可掬／釜底抽薪／反璞歸真／刺刺不休(C)頤笑大方／心無旁騖／發憤圖強／以偏蓋全／美輪美奐(D)席

【評論內容】

(A)班班可考 (B) 甘之如飴

(C) 貽笑大方 以偏概全

【評論主題】89.下列何者不是行動研究的目的？(A)揭發對某群體的不公平現象(B)探尋社群行動的機制(C)為了提升競爭力(D)促進人們對問題的察覺

【評論內容】

行動研究主要是教學者在第一現場發現問題、運用方法、解決問題，是自己對自己提出的問題負責，而非與他人產生競爭。（出自歐文教育綜合測驗)