【評論主題】甲、乙、丙、丁四 者為同班學 ，若甲同學的 Z分數為 1，乙同學 T分數為 75 ，丙同學的標準九得 8分，丁 同學的 魏氏智力測驗分數為高於平均數 2個標準差 。請問 誰的排名最前面 ？(A) 甲
【評論內容】
甲：Z=1
乙：T=50+10Z → 75=50+10Z → Z=2.5
丙：2Z+5=8 → Z=1.5
丁：Ｚ＝２
【評論主題】13.大慶在學校舉辦的模擬教育會考中，其在班上的成績表現如下: 國文科成績 Z 分數為 1.65、英語科成績 PR 值為 84%、數學科的 T 分數為 67、社會科的標準九分數為 6。請問大慶在其同儕
【評論內容】
國文科 Z= 1.65
英語科， PR 84% →Z= 1
數學科， T 分數為 67→T=50+10z 67=50+10Z Z= 1.7
社會科，標準九分數為 6 →2Z+5=6 Z= 0.5
數學 國文 英語 社會
【評論主題】12.王同學在某智力測驗測得的分數為 105 分，若此智力測驗在其年齡層常模的測驗標準誤為 4，則其真正的測驗分數有 95%的機率落在下列哪一組分數之間？(A)101~109(B)99~111(C)9
【評論內容】
95%=1.96
105+1.96*4=112.84
105-1.96*4=97.16
介於97.16~112.84
【評論主題】22. 在一次標準化成就測驗中，老師採不同計分方式宣布甲乙丙三人的成績，甲的PR值為68，乙的T分數為70，丙的標準九為5分，試問三人成績由高至低排列，下列何者正確？(A)甲乙丙 (B)丙甲乙 (C)
【評論內容】
甲：PR 68，Ｚ＝0~1
乙：T分數=70 →70=50+10Z → Z=2
丙：標準九=5 →2Z+5=5 → Z=0
乙甲丙
【評論主題】57. 下列哪些屬技能領域的教學目標？甲、排列出洗手步驟的圖卡乙、圈出文章中的關鍵訊息丙、能利用部首查字辭典丁、能利用故事結構法來閱讀故事書(A)甲、乙、丙、丁 (B)甲、乙、丙 (C)乙、丙、丁 (
【評論內容】
請問這題要如何解答??
【評論主題】9.當代散文名家簡媜作品量多質精，下列何者不是？(A)《水問》 (B)《不信溫柔喚不回》(C)《誰在銀閃閃的地方，等你》 (D)《我為你灑下月光——獻給被愛神附身的人》
【評論內容】
如果沒看過，要如何判斷?
【評論主題】甲、乙、丙、丁四 者為同班學 ，若甲同學的 Z分數為 1，乙同學 T分數為 75 ，丙同學的標準九得 8分，丁 同學的 魏氏智力測驗分數為高於平均數 2個標準差 。請問 誰的排名最前面 ？(A) 甲
【評論內容】
甲：Z=1
乙：T=50+10Z → 75=50+10Z → Z=2.5
丙：2Z+5=8 → Z=1.5
丁：Ｚ＝２
【評論主題】1. There’s a new s t around the corner. Let’s buy some food there.
【評論內容】請問要如何判斷呢?
【評論主題】3.汎汎經常將 “ㄒㄧ ㄍㄨㄚ”唸成 “ㄧ ㄨㄚ”，請問他是屬於哪一型的聽 障學生?(A) 低頻聽損。(B) 中頻聽損。(C) 高頻聽損。(D) 以上皆是。
【評論內容】
請問如何知道哪些是高頻聽損、中頻聽損及低頻聽損的音?