【評論主題】17.下列哪一種評量方式是採用前測─教育支持─後測的設計，結合了評量與教學？(A)動態評量(dynamic assessment)(B)檔案評量(portfolio assessment)(C)常模參
【評論內容】動態評量（dynamic assessment） 指在使用一項或一組認知領域的作業，進行個別測量，施測者提供有意義的互動與回饋教學，目的在誘發受試者的.....看完整詳解
【評論主題】17.下列哪一種評量方式是採用前測─教育支持─後測的設計，結合了評量與教學？(A)動態評量(dynamic assessment)(B)檔案評量(portfolio assessment)(C)常模參
【評論內容】動態評量（dynamic assessment） 指在使用一項或一組認知領域的作業，進行個別測量，施測者提供有意義的互動與回饋教學，目的在誘發受試者的.....
【評論主題】17.下列哪一種評量方式是採用前測─教育支持─後測的設計，結合了評量與教學？(A)動態評量(dynamic assessment)(B)檔案評量(portfolio assessment)(C)常模參
【評論內容】
動態評量（dynamic assessment）
指在使用一項或一組認知領域的作業，進行個別測量，施測者提供有意義的互動與回饋教學，目的在誘發受試者的潛能表現。動態評量並強調評量過程中，教師與學生互動，並且協助學生，使動態評量的內涵擴大，學生在教學活動中，有效學習。並能提昇能力，建立積極的自我概念。