【評論主題】15 「五段教學法：預備、提示、聯合、概括、應用」是誰提出來的？(A)杜威(J. Dewey)(B)福祿貝爾(F. Froebel)(C)赫爾巴特(J. Herbart)(D)盧梭(J. Rousse

【評論內容】Herbart提出四段教學法其弟子Rein五段教學法

【評論主題】15 「五段教學法：預備、提示、聯合、概括、應用」是誰提出來的？(A)杜威(J. Dewey)(B)福祿貝爾(F. Froebel)(C)赫爾巴特(J. Herbart)(D)盧梭(J. Rousse

【評論內容】Herbart提出四段教學法其弟子Rein五段教學法

【評論主題】下列何者非布列茲頓新生兒行為量表(The Brazelton Neonatal Behavioral Assessment Scale)用來評量新生兒行為的項目？(A)對壓力的反應(B)生理控制(C)

【評論內容】布列茲頓新生兒行為量表1.用途：用以評量幼兒神經狀況與行為，以推測未來發展問題。

【評論主題】阿吉因媽媽不讓他看卡通而對媽媽很生氣，然後他就把氣出在機器人身上，此為何種防衛機制？(A)攻擊性防衛機制(B)逃避性防衛機制(C)代替性防衛機制(D)建設性防衛機制

【評論內容】依行為性質分類1.逃避性防衛機制：壓抑／潛抑（repression），否定（denial），退化情感（regression）。

【評論主題】下列何者非布列茲頓新生兒行為量表(The Brazelton Neonatal Behavioral Assessment Scale)用來評量新生兒行為的項目？(A)對壓力的反應(B)生理控制(C)

【評論內容】布列茲頓新生兒行為量表1.用途：用以評量幼兒神經狀況與行為，以推測未來發展問題。

【評論主題】阿吉因媽媽不讓他看卡通而對媽媽很生氣，然後他就把氣出在機器人身上，此為何種防衛機制？(A)攻擊性防衛機制(B)逃避性防衛機制(C)代替性防衛機制(D)建設性防衛機制

【評論內容】依行為性質分類1.逃避性防衛機制：壓抑／潛抑（repression），否定（denial），退化情感（regression）。

【評論主題】9. 下列何者不屬於國民樂派作品？(A)《皮爾金組曲》 (B)《芬蘭頌》 (C)《美麗的藍色多瑙河》 (D)《我的祖國》

【評論內容】(A)葛利格《皮爾金組曲》(B)西貝流士《芬蘭頌》

【評論主題】15 「五段教學法：預備、提示、聯合、概括、應用」是誰提出來的？(A)杜威(J. Dewey)(B)福祿貝爾(F. Froebel)(C)赫爾巴特(J. Herbart)(D)盧梭(J. Rousse

【評論內容】Herbart提出四段教學法其弟子Rein五段教學法

【評論主題】下列何者非布列茲頓新生兒行為量表(The Brazelton Neonatal Behavioral Assessment Scale)用來評量新生兒行為的項目？(A)對壓力的反應(B)生理控制(C)

【評論內容】布列茲頓新生兒行為量表1.用途：用以評量幼兒神經狀況與行為，以推測未來發展問題。

【評論主題】阿吉因媽媽不讓他看卡通而對媽媽很生氣，然後他就把氣出在機器人身上，此為何種防衛機制？(A)攻擊性防衛機制(B)逃避性防衛機制(C)代替性防衛機制(D)建設性防衛機制

【評論內容】依行為性質分類1.逃避性防衛機制：壓抑／潛抑（repression），否定（denial），退化情感（regression）。

【評論主題】藝術家或文學家常將不為社會接納的欲望、意念轉為創作的內容或題材，這在心理學上稱之為何種防衛機制？ (A)投射 (B)轉移 (C)補償 (D)昇華。

【評論內容】昇華：指將不被社會認可的動機慾念加以改變，以符合社會標準的行為表現出來。