【評論主題】對於一般學校輔導工作中較常應用的輔導技術，下列敘述何者正確(A)個人中心治療法由行為學派的理論發展而來 (B)行為治療法不重視誘因的分析、行為的評估 (C)理性情緒治療法，治療者擔任主動教導角色 (D
【評論內容】(A)個人中心治療法由 人本主義(Rogers羅吉斯) 的理論發展而來 (C)理性情緒治療法，治療者擔任主動教導角色 (D)個人中心治療法強調 (諮商效益評估回歸到被治療者)
【評論主題】對於一般學校輔導工作中較常應用的輔導技術，下列敘述何者正確(A)個人中心治療法由行為學派的理論發展而來 (B)行為治療法不重視誘因的分析、行為的評估 (C)理性情緒治療法，治療者擔任主動教導角色 (D
【評論內容】(A)個人中心治療法由 人本主義(Rogers羅吉斯) 的理論發展而來 (C)理性情緒治療法，治療者擔任主動教導角色 (D)個人中心治療法強調 (諮商效益評估回歸到被治療者)
【評論主題】對於一般學校輔導工作中較常應用的輔導技術，下列敘述何者正確(A)個人中心治療法由行為學派的理論發展而來 (B)行為治療法不重視誘因的分析、行為的評估 (C)理性情緒治療法，治療者擔任主動教導角色 (D
【評論內容】(A)個人中心治療法由 人本主義(Rogers羅吉斯) 的理論發展而來 (C)理性情緒治療法，治療者擔任主動教導角色 (D)個人中心治療法強調 (諮商效益評估回歸到被治療者)