【評論主題】10 「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」是屬於：(A)投射作用（projection）(B)轉移作用（displacement）(C)合理化作用（relationalization）(D)抵消作用
【評論內容】孝敬自己的父兄，再把孝敬的心推廣開去，同樣地孝敬別人的父兄；慈愛自己的子弟，再把慈愛的心推廣開去，同樣地慈愛別人的子弟。
【評論主題】71. The rich man is highly respected for his g y to the poor. He donates a lot of money as well
【評論內容】學習區尊重孩子的自主權，他有自由選擇、決定的權利。甚至還沒決定要去玩也是可以被接納的。
【評論主題】一、簡答下列各小題：（每小題 5 分，共 60 分）【題組】⑴當通話完畢而不需要對方回答時，其術語為何？
【評論內容】課程四要素:目標、內容、方法、評鑑。
【評論主題】五、陶瓷器依質地不同可區分為那四類？並說明其差異性。（10 分）
【評論內容】確定教學目標→決定教學內容→選擇教學方法→評量成效
【評論主題】3. 計算 X 光機的屏蔽時，部分佔用(partial occupancy)區的佔用因數等於多少？(3)
【評論內容】
關於陳鶴琴?「五指教學法」?
(1)教育理念:受盧梭、裴斯塔洛齊、福祿貝爾、杜威影響。
(2)研究兒童心理入手，並以自己的子女為對象進行過三年的觀察實驗，記錄兒童
身心發展的特點，歸納出101條教育總結。
(3) 五指教學法:
a.精神:著重主體不在分枝，好像一隻手指與手掌，手指只是手掌的一部份，離開手掌，手指不能單獨而存。
b.方法:是用五種不同的學習活動方式，來達到一個單元的目的， 一個中心的
思想，表面上似分科，實際上教材是連貫的是整體的。c.定義:是根據幼兒的興趣和生活經驗，將常識、遊戲、工作、故事、音樂、
...
【評論主題】39.教室內空間安排有幾項要點，下列敘述何者不正確？(A)劃分成幾個界線明顯的學習區 (B)以矮櫃區隔各學習區(C)學習區間的動線流暢 (D)教室中間放置學習區
【評論內容】以矮櫃區隔是讓教師可以關注到所有的幼兒
【評論主題】37.問題解決的五個步驟IDEAL，期中?A? 代表(A)預期結果 (B)定義問題 (C)探索可能策略 (D)評估結果
【評論內容】請問這跟杜威的問題教學法有什麼關聯呢?因為一直查不到相關的資料