【評論主題】Enclosed with this letter is a pre- addressed, stampedenvelope_________ to mail your application for
【評論內容】
stamp in 貼郵票
片語用法
【評論主題】Only Speedy Shipping offers a variety of delivery options that _________ both air and sea transporta
【評論內容】前面offer是原型動詞,後面自然要一致為原形動詞,that為代名詞,代表a varietyofdelieveryoptions
【評論主題】There are two girls waiting ___________ the bus.(A) on (B) for (C) at (D) under
【評論內容】
wait 是不及物動詞“等待,等候”的意思。
可以用於片語wait for sb.“等某人”,wait to do sth.“等著做某事”,wait for sb to do sth.“等某人做某事
【評論主題】There are two girls waiting ___________ the bus.(A) on (B) for (C) at (D) under
【評論內容】
wait 是不及物動詞“等待,等候”的意思。
可以用於片語wait for sb.“等某人”,wait to do sth.“等著做某事”,wait for sb to do sth.“等某人做某事
【評論主題】The school was ___ at noon.(A) divided(B) diverged(C) distributed(D) dismissed
【評論內容】(A) divided 分開(B) diverged 分歧(C) distributed 分佈(D) dismissed 駁回,下課
【評論主題】The school was ___ at noon.(A) divided(B) diverged(C) distributed(D) dismissed
【評論內容】(A) divided 分開(B) diverged 分歧(C) distributed 分佈(D) dismissed 駁回,下課
【評論主題】15、從句型來看,「良將乃國之棟梁」是判斷句。下列選項「」中的句型,何者也屬於判斷句?(A)「人非草木」,孰能無情 (B)「求仁得仁」,又有何怨(C)「人而無信」,不知其可 (D)「
【評論內容】中國語法有四大句型,分為敘事句、有無句、表態句、判斷句四種,他們的句型結構大略如下表:句型名稱句 型 結 構敘 事 句 主語+述語+賓語主語+述語表 態 句 主語+表語-(B)有 無 句 主語+述語(限「有」或「無」)+賓語---C和D判 斷 句 主語(良將)+繫詞(乃)+斷語(國之棟梁)
【評論主題】16. 「攻人之惡,毋太嚴,要思其堪受;教人以善,毋過高,當使其可從。 」這段話的含義,與下列哪一個選項最接近? (A)打人莫打膝,勝人莫以謀 (B)勸善責過於人,宜適其性量其力 (C)知過不難改過難
【評論內容】
責備人不要太嚴格,要想他是否可以承受
勸人向善不能要求過高,應該看他是否可以行善
有點像是孔子的有教無類思想,看人說人話,教人學問要恰到好處並且適合他的
【評論主題】【題組】46. 根據本文的敘述,人所看到的船隻類型不同,主要是因為下列哪一個因素?(A)興趣嗜好各異 (B)識見程度高低(C)所處區域有別 (D)財富權勢多寡
【評論內容】海濱---見洋船
【評論主題】【題組】42. 根據「假如沒有聖人在世就出現了麒麟,那麼這隻麒麟的下場,大概會很可憐吧!」這句話,聖人之於麒麟的對應關係,與下列哪一組最接近?(A)陶淵明之於蓮花 (B)諸葛亮之於劉備(C)伯樂之於千
【評論內容】
題意:
因為聖人,受到大眾相信且認為良好之人,認為麒麟是好的,所以大家才認出它的好
關係圖:聖人-麒麟,很重要
(A)陶淵明之於蓮花 -蓮花很多人喜歡,眾所皆知,陶淵明只是其中之一
(B)諸葛亮之於劉備-三國沒看熟,劉備在沒有諸葛亮前都很受到百姓愛戴,並不受到排斥
(C)伯樂之於千里馬-懶得講
(D)孫悟空之於如來佛-西遊重讀吧,如果換成菩提(斜月三星洞,孫悟空的老師)之於孫悟空還差不多
【評論主題】2. 下列文句「 」中的語詞,何者以疊字替換後,會導致句意不通?(A)名師「指點」的作品,果然氣勢非凡——指指點點(B)春天「輕悄」的腳步,捎來溫暖的氣息—— 輕輕悄悄(C)牆壁上「斑駁」的落漆,見證
【評論內容】
指點-指導,教導
指指點點-貶義,批評還有議論之意
【評論主題】12. 「如果一個人只為自己的生活及愛欲努力,這種生命輕如鴻毛!反之,若能積極造福人群,這種生命價值則重如泰山。」這段文字所要闡明的道理,與下列何者最接近?(A)忠臣不畏死,終能成大事 (B)茍有利於
【評論內容】
首先要知道儒家理念:修身-齊家-治國-平天下,這樣比較好理解
這句話既前段是修身和齊家(自己和自己家人要好),後段是其中的治國和平天下
這樣應該比較好理解了,自己的幸福比不上天下百姓幸福
(A)忠臣不畏死-修身,這邊OK,成大事,成什麼大事,如果其他不符合勉勉強強可以選(A)
(C)和(D)直述某些道理,跟自我的價值和期許都沒有,可以馬上無視的選項
國文的古文多注意一下儒家的思想,這樣比較好
【評論主題】4. 下列「 」中所使用的語詞與文意搭配,何者完全正確?(A)「與其」辛苦耕耘,「不如」含淚收穫,大家「就」別再抱怨了(B)「雖然」他很富有,「而且」喜歡大自然,「所以」買下了整座山(C)「不但」要博
【評論內容】
這題我很難講解,建議錯的去看下小學造句練習比較快,這題是邏輯問題
【評論主題】26. 「寧為小人之所罵,毋為君子之所鄙。」這句話的寓意,與下列何者最接近?(A)美德與羞辱是不能相容的 (B)堅持正道,絕不從眾媚俗(C)凡事率性而為,毋須盡如人意 (D)人有準繩規矩,才知平直方圓
【評論內容】
正統翻譯自己找,我來講非正統的
首先,小人一詞通常指品格卑劣者,然而有時候也可以做布衣百姓來解
這樣來翻的話,寧願被百姓不理解而怒罵,也不要成為君子而鄙視的小人
這樣翻譯應該比較好理解答案
【評論主題】【題組】48. 關於這篇小說的寫作手法,下到敘述何者錯誤?(A)藉送女祭蛇之事,揭露官吏裝神弄鬼、欺壓百姓的惡行(B)以巨大的外貌與食人的習性,凸顯大蛇令人驚懼的形象(C)依時間先後描述李寄誘以蜜餅,
【評論內容】
這題就看故事而已呀...
看不懂文言文的,去看三國演義文言文版本,還不行就加個水滸,西遊,紅樓夢吧
【評論主題】43.「學而時習之」一句話所表達的為學態度,與下列何者不同? (A)溫故而知新,可以為師矣 (B)學如不及,猶恐失之 (C)日知其所亡,月無忘其所能 (D)鍥而不捨,金石可鏤
【評論內容】
我想會錯比較可能錯在C
來自:《論語 ‧ 子張第十九》子夏曰:「日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學也已矣!」
白話解:子夏說:「每天能知道一些以前所不知道的事,每月檢討並沒有忘記平日所能,這樣可以算得上是好學了。」
(D)講的是要堅持不放棄,並不是複習喔
【評論主題】39. If you keep this up, you’re going to end up in jail.(A) It’s not the end yet. (B) I’m already in
【評論內容】
翻譯:如果你繼續這樣下去,監獄將會是你的終點
A. 這還不是結束
B. 我早已身在監獄
C. 如果他們沒抓到我
D. 這是結束
not if 和 if not的比較:
A, not if B. 指如果B成立,則A不成立。 A, if ..B..not. 指如果B不成立,則A成立
【評論主題】45 Their research project failed, yet John and his team-workers are ______ .(A)worth praise (B)worth
【評論內容】
worth, worthy, and worthwhile的用法
worth+Ving/N.=worthy of Ving/N.=worthy to be+p.p.=worthwhile+to+V=worthwhile+Ving
底線應該在are後面
【評論主題】The school was ___ at noon.(A) divided(B) diverged(C) distributed(D) dismissed
【評論內容】(A) divided 分開(B) diverged 分歧(C) distributed 分佈(D) dismissed 駁回,下課
【評論主題】Enclosed with this letter is a pre- addressed, stampedenvelope_________ to mail your application for
【評論內容】
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【評論內容】前面offer是原型動詞,後面自然要一致為原形動詞,that為代名詞,代表a varietyofdelieveryoptions
【評論主題】【題組】50.貝多芬說:「來自心靈的,乃進入到心靈去。」這句 話的涵義為何?(A)凡旋律簡單的就是好音樂(B)聽 得懂的音樂才是好音樂(C)用心創作音樂能得到共鳴 (D)創作大量輕音樂撫平人心。
【評論內容】
都講心靈了,AB直接扔,C和D哪個感覺很古典很優雅呢
國文這種題目有時候直接選意境美的就對啦
【評論主題】There are two girls waiting ___________ the bus.(A) on (B) for (C) at (D) under
【評論內容】
wait 是不及物動詞“等待,等候”的意思。
可以用於片語wait for sb.“等某人”,wait to do sth.“等著做某事”,wait for sb to do sth.“等某人做某事
【評論主題】中國文學作品常以「魚」、「雁」借指書信,下列敘述何者不是借指為書信? (A)魚沉雁杳天涯路,始信人間別離苦 (B)羊踏寒蔬新少夢,魚生空釜久諳窮 (C)我居北海君南海,寄雁傳書謝不能 (D)客從遠方來
【評論內容】
B選項的魚是指真正的能吃魚
魚生空釜-貧窮
【評論主題】35.某電信業者根據消費者過去一年的電信消費金額來進行不同費率方案的建議,這是何種區隔設計?(A)利益區隔 (B)使用率區隔 (C)場合區隔 (D)忠誠度區隔
【評論內容】
市場區隔:
消費品市場區隔變數:
1. 地理因素,以消費者所在地理區位的特征加以區隔
2.人文統計因素,如按年齡、性別、家庭人數、家庭生命周期、收入、職業、教育、社會階層、社會中不同群體的文化或亞文化特征,宗教信仰等進行區隔
3.心理因素,如按消費者的個性,價值導向,社會活躍性等因素進行區隔
4.行為因素,根據使用率、品牌忠誠情況、所關註的利益、使用時機等進行區隔。
工業品市場:
可按照消費品市場的一些變數加以區隔,也以人口變數、經營變數、採購方法、情境因素及個性特征為區隔變數。
【評論主題】( )11.How can a smart student ________ you do such a stupid thing?(A) like (B) is like (C) likes (D
【評論內容】翻譯:像你這麼聰明的學生怎麼會做出如此蠢事?一句話一動詞,有兩動詞以上通常是有分割(連接詞啦之類的)
【評論主題】42.0下列「 」中的詞語,何者使用恰當? (A)他因生意失敗,導致全家「食前方丈」(B)小凱學成歸國以後,家人「唏噓不已」(C)小陶生性「不慕榮利」,被控貪汙一千多萬(D)囧男孩之所以賣座,乃在於它
【評論內容】食前方丈:
【釋義】:方丈:一丈見方。吃飯時面前一丈見方的地方擺滿了食物。形容吃的闊氣。
【出處】:《孟子·盡心下》:“食前方丈,侍妾數百人,我得志弗為也。”
唏噓不已:
原意為哭泣後不由自主地急促呼吸,抽答。現有感嘆,感慨,懷疑,不以為然之義
不慕榮利:對功名富貴不會太過追求
扣人心弦:讓人難以忽視,分心,簡單來說就是抓住你的心,讓你著迷
【評論主題】05.0下列有關中國文字的敘述,何者「有誤」? (A)獨體為文,合體為字(B)象形、指事是合體的字(C)「合體」之字,其字形可以分析;「獨體」之文,字形不能分析(D)指事所表示的是抽象之「事」,象形
【評論內容】
AC馬上可以刪,因為兩個講得是一樣的,哪怕不知道都可以用判斷消去
B和D就只能看各位對六書記得多少了,不過象形和指事也可用字義來解
象(像)形(型)
指(某些)事
【評論主題】On the whole, high school students in Taiwan have very poor eyesight. The ___ of students who are ne
【評論內容】
"就整體而言",通常會用比例而不是數字,考試不是選對的,而是要選適當的,這是我的補習班老師給我的解答...
所以,D不是不行,而是比較不適合
【評論主題】The school was ___ at noon.(A) divided(B) diverged(C) distributed(D) dismissed
【評論內容】(A) divided 分開(B) diverged 分歧(C) distributed 分佈(D) dismissed 駁回,下課
【評論主題】「終日抄藥方,不能療一疾;終日寫路程,不能行一步。」這句話的涵義與下列何者最接近?(A)身無斬龍刀,也敢下東海(B)在河灘上沉思,永遠得不到珍珠(C)浪再高也在船底,山再高也在腳底(D)驢子就算出去旅
【評論內容】
名言:"讀書萬卷不如行萬里路","坐而言不如起而行"
與其在那邊想著功課好難做不完,不如直接開始做
【評論主題】「小人亦有所長,不可惡其人而忽其是;君子亦有所失,不可好其人而飾其非。」這句話的涵義,與下列何者最接近?(A)小人好惡以己,君子好惡以道(B)君子揚人之善,小人揚人之惡(C)好君子而知其過,惡小人而知
【評論內容】
壞的人再壞也有優點,好人是也有其缺點
【評論主題】The school administrators have arranged the accommodations for student participants ________ from ou
【評論內容】
have + p.p. 叫做現在完成式,代表從以前一直延續到現在的效果,所以+Ving比較好(had + p.p.代表過去已經完成,故叫過去完成式)
這題為何不用關係代名詞,連接詞已經有for,還有coming from out of town是用來修飾student participants完全屬於可有可無,所以不用
【評論主題】After careful and complete examination, the police ________ the possibility that he was murdered. Lo
【評論內容】(A)cleaned up-清理(B)put forward-提出(C)ruled out-排除(D)thought over -考慮
【評論主題】My mother ________ taking that job. Now she regrets having forced me to follow her decision.(A)backe
【評論內容】(A)backed me up-支持我(B)cheered me on-為我歡呼(C)talked me into-說服我(D)picked me up -接我
【評論主題】(甲)頂好超市週年慶(乙)鳥來伯常去頂好超市買東西(丙)鳥來伯喜歡喝臺灣啤酒(丁)鳥來伯不喜歡到太遠的地方買東西。結論:鳥來伯他家附近有一間頂好超市。請問這個結論是由哪兩句話歸納推斷出來的?(A)甲乙
【評論內容】
題目結論重點在於方位
(丁)鳥來伯不喜歡到太遠的地方買東西不遠=附近,所以丁最先挑出(乙)鳥來伯常去頂好超市買東西甲是講出頂好超市,但跟位置無關,所以乙最洽當
【評論主題】鄒忌諷齊王納諫一文主旨在說明何者?(A)鄒忌認為人言可畏 (B)鄒忌要齊威王肯定徐公不如自己美 (C)齊威王要鄒忌不可受左右佞臣的蒙蔽 (D)鄒忌智諫齊威王廣開諫路,善納忠言
【評論內容】
相信會錯不會想聽去看原文+翻譯這種答案,那麼我假定錯的人不知道這篇文章,該怎麼解呢?
首先看題目<鄒忌諷齊王納諫 以標題來看可以知道某位叫鄒忌的諷刺齊王,而齊王接受諫言,故邏輯一定=鄒忌諷----齊王納諫
既然如此,ABC全解決,只有D對
這是不知道課文的做法,不值得鼓勵,畢竟要是考得細一點就完蛋了,所以還是要看課文喔!
【評論主題】25 Academic performance should not be purely by examination results, which concern only a limited as
【評論內容】翻譯:學習成績不應該單純用測驗成績來測量,那只是一個有限的關注角度
【評論主題】Apples are the second most valuable fruit crop in the United States, after oranges. Autumn is a time
【評論內容】
native:本地的,本土的,天真
美國蘋果不是本土的