【評論主題】15.弗雷勒(P. Freire)認為儲存式教育(banking education)中，教師傾向採取威權的態度。下列哪些教師持有這種教育信念？甲師：由教師來教學，學生只能被教乙師：由教師發表談話，學
【評論內容】可能給學生"討論"就不算是威權了吧
【評論主題】15.弗雷勒(P. Freire)認為儲存式教育(banking education)中，教師傾向採取威權的態度。下列哪些教師持有這種教育信念？甲師：由教師來教學，學生只能被教乙師：由教師發表談話，學
【評論內容】可能給學生"討論"就不算是威權了吧
【評論主題】49. 下列的敘述，哪一項較為正確？(A)「創客空間」的興起與「Maker Movement」有關(B)「創客空間」是臺灣文化創意產業的類別之一(C)「創客空間」起源於美國哈佛大學的媒體實驗室(D)「
【評論內容】
自造者（Maker，又譯為「創客」）概念來源於英文Maker和Hacker兩詞的綜合釋義，它是指一群酷愛科技、熱衷實踐的人群，他們以分享技術、交流思想為樂，以自造者為主體的社區（Maker space）則成了自造者文化的載體，就是結合不同自自造者的外部能量，激發每個人的創造力。
自造者的興趣主要集中在以工程化為導向的主題上，例如電子、機械、機器人、3D列印等，也包括相關工具的熟練使用，如CNC、雷射切割機等，還包括傳統的金屬加工、木工及藝術創作，例如鑄造、手工藝品等。他們善於挖掘新技術、鼓勵創新與原型化，他們不單有想法，還有成型的作品，是「知行合一」的忠實實踐者。他們注重在實踐中學習新東西，並加以創造性的使用。
自造者的社區保持適度的開放，讓來自於各領域的人在尋找到機會的同時也保證社區本身的正常運轉。他們不拒絕任何商業化的可能，甚至他們當中的有些人精於此道。但同樣很重要的一點是，社區在其中必須保持中立，以避免短視的行為將整個社區拖入利益糾葛的泥沼。
【評論主題】10.現有出版品在電腦出版機被要求200線以上輸出時，其輸出解析度至少需要多少dpi？ (A) 1200dpi (B) 1500dpi (C) 1800dpi (D) 2400dpi。
【評論內容】請問這個要怎麼算？
【評論主題】22.中國繪畫中有所謂金碧山水與潑墨山水之別，其主要特徵在： ？(A)筆法 (B)構圖 (C)色彩 (D)紙張
【評論內容】明明金碧=青綠，潑墨也多用石青石綠
【評論主題】15.弗雷勒(P. Freire)認為儲存式教育(banking education)中，教師傾向採取威權的態度。下列哪些教師持有這種教育信念？甲師：由教師來教學，學生只能被教乙師：由教師發表談話，學
【評論內容】可能給學生"討論"就不算是威權了吧
【評論主題】設計多元文化課程時，當我們強調某個族群在工藝、節慶上的特殊意義，以彰顯其價值，這接近何種課程設計模式？(A)貢獻模式 (B)消除偏見模式 (C)補救模式 (D)添加模式
【評論內容】
請問這兩個的差別在哪?
A.新臺灣之子日益增多，教師在不改變既有的課程架構下，特別規劃了「新移民週」， 邀請幾位印尼及越南籍家長到學校來介紹東南亞文化特色。此種教學，較接近為 班克斯(J. Banks)的哪一種多元文化課程模式？
(A)附加模式(additive approach)
(B)轉型模式(transformation approach)
(C)貢獻模式(contribution approach)
(D)社會行動模式(social action approach)
公職►教保員 幼兒發展與教保概論- 101年 101 學年度 第 2 學期 公立幼兒園契約進用教保員甄選考試#9358
(A)25.為了實施多元文化課程，健康國小透過辦理「多元文化週」，展示新住民的照片，並進行歌舞表演，此一課程設計取向為下列何者？ (A)貢獻取...