【評論主題】在進行教育研究時，有必要對特定時期的文化有所了解，分析我國文化的傳承有因襲，也有損益，即使歷經百世，其因襲損益有脈絡可循。殷商文化距今已逾三千年，但在當代華人社會中，仍可見其傳承脈絡，其中最顯著的是下
【評論內容】這跟教育專業科目.....看完整詳解
【評論主題】18.某班級之英文成績平均數為65 分，標準差為5 分，若全班每位學生英文成績分數皆加上5 分，則新的標準差應為幾分？(A) 5 分 (B) 10 分 (C) 25 分 (D) 50 分。
【評論內容】集中量數加減後均改變，變易量數加減後不變
【評論主題】13.依據特殊教育法，推展身心障礙兒童之早期療育，應自幾歲開始實施？(A)0 歲 (B)2 歲 (C)4 歲 (D)6 歲
【評論內容】有些情況，0歲無法診斷出來吧
【評論主題】5.當學生「重視負責、尊重權威、遵守秩序視為理所當然」，我們判斷其道德發展的序階在於哪一個時期？(A)工具目的和交換導向(B)權威和社會秩序保持導向(C)社會契約、法規導向的個人權利(D)普通的倫理原
【評論內容】柯爾伯格的道德三期六段論
【評論主題】3. ( ) 一個人經常看到某校的制服。一段時間之後，當看到該校制服時便會聯想到校名。下面哪一種學習理論比較能解釋這種反應？(A) 古典制約學習 (B) 操作制約學習(C) 社會學習 (D) 頓悟學習
【評論內容】古典制約純粹只有先刺激、後反應；但操作制約多了增強物。題幹提到"看到制服"(刺激)，然後"聯想到某校"(反應)，可沒有增強物喔
【評論主題】下列關於全語言 (Whole Language) 的敘述，何者正確？(A) 其已發展出 一套專用的教材(B)其是以兒童文學為本的教法(C)其受到杜威 (J. Dewey) 進步主義的觀點影響(D)其強
【評論內容】請問是否有強者解釋一下其他三個選項試錯在哪裡呢？感恩~
【評論主題】33.有一種學說，認為人類不但沒有深厚的情感，更缺乏遠大的見識，像孔子這樣的聖人只能感化七十二人，但魯哀公一般的庸君卻能號令一國。所以，尊君專制是唯一治民的方法。這一說法應怎樣解讀？(A)其理論的根據
【評論內容】出題老師走錯闈場= =
【評論主題】在進行教育研究時，有必要對特定時期的文化有所了解，分析我國文化的傳承有因襲，也有損益，即使歷經百世，其因襲損益有脈絡可循。殷商文化距今已逾三千年，但在當代華人社會中，仍可見其傳承脈絡，其中最顯著的是下
【評論內容】這跟教育專業科目有關嗎？ =.=
【評論主題】18.某班級之英文成績平均數為65 分，標準差為5 分，若全班每位學生英文成績分數皆加上5 分，則新的標準差應為幾分？(A) 5 分 (B) 10 分 (C) 25 分 (D) 50 分。
【評論內容】集中量數加減後均改變，變易量數加減後不變
【評論主題】13.依據特殊教育法，推展身心障礙兒童之早期療育，應自幾歲開始實施？(A)0 歲 (B)2 歲 (C)4 歲 (D)6 歲
【評論內容】有些情況，0歲無法診斷出來吧
【評論主題】5.當學生「重視負責、尊重權威、遵守秩序視為理所當然」，我們判斷其道德發展的序階在於哪一個時期？(A)工具目的和交換導向(B)權威和社會秩序保持導向(C)社會契約、法規導向的個人權利(D)普通的倫理原
【評論內容】柯爾伯格的道德三期六段論
【評論主題】下列各出版社之命名，何者不是出自古籍之書名或篇名？(A)九歌(B)遠流(C)爾雅(D)洪範。
【評論內容】回3F：遠流和屈原沒有關係喔，是遠｢遊｣，看清楚喔~
【評論主題】6.教師告訴學生只要努力就可以成功，目的是希望學生作哪一種歸因？(A)內在穩定歸因 (B)內在不穩定歸因(C)外在穩定歸因 (D)外在不穩定歸因
【評論內容】我是這樣記的：努力：
【評論主題】17.下列哪一種法律揭示了教育權之主體、教師專業自主權及學生學習權的保障？(A)教師法 (B)教育基本法 (C)國民教育法 (D)強迫入學條例
【評論內容】回2F：Me too.