【評論主題】小英是國一輕度智能障礙學生，依「國民教育階段特殊教育課程綱要總綱」規定，她的數學領域學習內容調整的結果，何者不適切？(A)能運用加法與乘法的交換律、結合律處理整數四則混合計算(B)能列舉出1到20 的
【評論內容】國一也有整數的四則運算，也包含交換律、結合律。不過國中階段的"整數"會扯到"負整數"
【評論主題】50.各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發，下列敘述何者正確？(A)經驗主義主張知識來自感官經驗，不需教導學生理性思維(B)精粹主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值(C)後現代主義重視知
【評論內容】哪一個主義重視客觀的知識呢？如果要這樣論的話，課本上沒有寫到他重視客觀，就認為他不重視客觀嗎。另外我覺得，
【評論主題】【題組】3. village
【評論內容】融合的基本概念本來應該就是所有學生都在普通學校普通班就讀，若有特殊需求需要普教還有特教老師共同合作解決問題。資源教室方案是現階段無法達成完全融合下的一種應急產物，所以若要論這題的話，我覺得原來提供的答案是正確的。
【評論主題】61. 丙生的純音聽力檢查結果正常，但常漏聽或聽錯老師上課的口語指令，其聽力問題最可能是下面哪一種？(A)傳導性聽障 (B)感音性聽障 (C)混合性聽障(D)中樞聽覺處理障礙
【評論內容】如果是用骨導的純音聽力檢查，其結果是正常的話代表內耳是沒有問題的，所以B和C就不對了。我比較想問的是，如果中樞聽覺處理有障礙（也就是D選項），在骨導純音聽力檢查的時候會沒有問題嗎？