【評論主題】24.小安是國小集中式特教班的學生，個性較內向害羞，口語表達能力弱，不會主動與人互動或打招呼，下課時喜歡獨自玩拼圖。張老師為增加他主動和人互動行為，下列哪 一 項 是 採 用 自 然 環 境 教 學

【評論內容】(A) 下課時，張老師拿著拼圖站在小安面前，並提示他要說：「張老師，我要玩拼圖。」>示範教學(示範教學法，由成人示範，要兒童模仿)(B) 下課時，張老師拿著拼圖站在小安面前，當他未有任何表示時就提示說：「告訴我， 你要什麼？」>延宕教學(延宕教學法，給予提示並等待)(C) 下課時，當小安看張老師在玩拼圖時，張老師說：「告訴我，你要什麼？」當小安指著拼圖時，就拿拼圖給小安並說：「我要玩拼圖。」>提示-示範法(提示-示範法mand-model procedure、指示引導教學法、面模教學法，由成人提出不完整的句子或問句讓學生回答)(D) 下課時，當小安看張老師在玩拼圖時，張老師說：「說說看，你要什麼？」當小安 說：「我要玩拼圖」...

【評論主題】25.某生將「哥哥」說成「ㄜ、ㄜ」又將「阿公」說成「ㄚ、ㄉㄨㄥ」。有關該生的情況，下列敘述何者是正確的？(A)該生無法透過教學訓練改善發音(B)該生需評估是否有聽力損失的問題(C)該生的構音問題可能與

【評論內容】(A) 該生無法透過教學訓練改善發音&☆☆;...

【評論主題】26. 依據我國特殊教育法規，關於身心障礙學生鑑定的描述，下列何者正確？ (A) 甲生滿 6 歲，在智力測驗上低於平均數 2 個標準差，生活自理能力差，為「發展遲緩」(B) 乙生 10 歲，經視力矯正

【評論內容】前面解析選項B 需要修正

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