【評論主題】17.江教授認為隨著科技文明發展而來的「工具理性」，可能會對人性造成了扭曲與貶抑，因此特別著重揭露真相，透過辯證與反思，以追求主體的自由與社會的解放。他的 立場與下列何者最為一致？(A)批判理論(cr

【評論內容】

社會建構主義 (social constructivism) 主張學習個體的發展受到社會情境與文化脈絡影響，且將人類語言視為社會互動的工具之一；其主要觀點是1985年後，對認知取向的訊息處理理論將學習視為電腦符號處理的觀點以及不滿學生在不講究實際情境應用的反動。社會建構主義認為知識是適應性的，透過個體與環境互為主體，進而建構出知識整體。

【評論主題】在整體社會文化中，青少年附屬團體所特有的生活格調與行為方式稱為？(A)青少年次團體 (B)青少年次文化 (C)青少年附屬體 (D)青少年次人生

【評論內容】只有次級團體。次級團體（secondary groups）

（１）通常是規模較大的組織

（２）人們間接觸時間較短

（３）互動關係不親密，彼此關係淡薄，保持距離

（４）只保留表面上的關係

（５）團體成員間的關係是來自工作上的正式關係互動，比較少情緒投入

隨工業化的發展，人們的經濟活動自家庭一道工廠的組織時，現代組織的生活經驗趨於普遍，人與人的關係越趨片面、形式化，於是次級團體就成為現代工業大型正式組織普遍的團體關係模式

【評論主題】某位國中導師想了解該校學生玩線上遊戲的現況，下列哪一種研究方法最適合達到 研究目的？(A)實驗法 (B)個案研究法 (C)觀察法 (D)調查法

【評論內容】根據母群體所選擇出來的樣本(該校學生)，探求相關變相發生的一種研究法。