【評論主題】幼兒園教師應檢視自己班上的空無課程(null curriculum)，以確定提供給幼兒的課程是豐富多元和適性的。何謂空無課程？(A)自由探索的遊戲(B)潛藏且不易覺察的學習經驗(C)身教和境教(D)教

【評論內容】

空無（懸缺）課程（null curriculum）

不論是正式課程、非正式課程或潛在課程，都是學校之內實實在在的存在，都是在學校實際上發生或經驗到的內容或活動。每個學校三種課程的結構不太一樣，甚至於每個學生擁有的比例也會有所不同。雖然如此，這三者可合稱為「實有課程」，與其相對的，便是空無課程。“the null curriculum”較早詳述的黃光雄將之譯為「懸缺課程」；黃政傑譯為「空無課程」；歐用生稱之為「空白課程」。在美國專家艾斯納（E.W.Eisner，1979）出版的＜教育想像：學校課程的設計與評鑑＞（the Educational Imagination：On the Design and Evaluation of School Programs）一書中，首度提出「懸缺課程」（the null curriculum）的概...

【評論主題】一、申論游離輻射防護法的立法目的及制定精神。其主要架構分為幾章？多少條？各章的主要內容。（20 分）

【評論內容】三圓 四方 五三角 (三歲畫圓 四歲畫方 五歲會畫三角形)