【評論主題】19.下列何者最不符合「以家庭為中心」的早期療育作法之相關說明？(A)就家庭中所有個體的互動及需求狀況做整體考量(B)了解家庭日常生活狀況並教導家長如何利用家庭環境誘發兒童發展(C)語言治療師請幼兒的

【評論內容】

早期療育的概念，是希望透過各專業間的服務來提升發展遲緩幼兒的能力及生活品質，尤其著重家庭的支持。

幼兒發展階段，較多的時間都是與家人相處，主要的教學環境也以家庭為主，因此：

(A)必須了解家庭中彼此互動的狀況及模式以及需求→才能找出適合的療育方法，既能符合孩子的需求，也不會造成家庭的負擔。

(B)孩子來自不同的家庭，會有不同的生活環境，了解孩子家中主要的生活環境，才能安排適合的訓練活動。

     →例如孩子處的環境並沒有「餐桌」，但卻安排了「練習在餐桌上吃飯」的活動，就無法讓孩子有好的機會練習。

(C)治療師的課程大約一個禮拜一堂課(1個小時)，但大多數的時間還是需要靠家長在家的配合，因此讓家長一同參與治療課，可以讓家長回到家中後，繼續協助孩子練習，增進孩子進步的機會。

(D)早期療育的重點還是在於發展遲緩兒童，因此家庭成員固然重要，但並非將重點放在「個別問題」上。

【評論主題】19.下列何者最不符合「以家庭為中心」的早期療育作法之相關說明？(A)就家庭中所有個體的互動及需求狀況做整體考量(B)了解家庭日常生活狀況並教導家長如何利用家庭環境誘發兒童發展(C)語言治療師請幼兒的

【評論內容】

早期療育的概念，是希望透過各專業間的服務來提升發展遲緩幼兒的能力及生活品質，尤其著重家庭的支持。

幼兒發展階段，較多的時間都是與家人相處，主要的教學環境也以家庭為主，因此：

(A)必須了解家庭中彼此互動的狀況及模式以及需求→才能找出適合的療育方法，既能符合孩子的需求，也不會造成家庭的負擔。

(B)孩子來自不同的家庭，會有不同的生活環境，了解孩子家中主要的生活環境，才能安排適合的訓練活動。

     →例如孩子處的環境並沒有「餐桌」，但卻安排了「練習在餐桌上吃飯」的活動，就無法讓孩子有好的機會練習。

(C)治療師的課程大約一個禮拜一堂課(1個小時)，但大多數的時間還是需要靠家長在家的配合，因此讓家長一同參與治療課，可以讓家長回到家中後，繼續協助孩子練習，增進孩子進步的機會。

(D)早期療育的重點還是在於發展遲緩兒童，因此家庭成員固然重要，但並非將重點放在「個別問題」上。