【評論主題】5.學生學習後體會到：「陳樹菊女士的善行之所以能夠溫暖人心，並不在於捐款是否 令人讚嘆，而在於善舉本身樸實且踏實的本質。」此屬於下列哪一種學習結果？(A)態度情意(B)動作技能(C)心智技能(D)認知
【評論內容】
＊蓋聶(Gagne)的五種學習結果(learning outcomes)
1. 心智技能(intellectual skills)：使用符號學習如何去做某事的能力為一種程式性知識，包括辨別具體概念、定義『概念』、『原則』、高層次原則。
心智技能主要涉及知道「如何」(know how)去做，例如，學會如何把分數轉為小數。心智技能包括有五類技能，每一技能是建立在先前的技能之上，由簡單到複雜分別為辨別、具體概念、定義概念、規則、問題解決。
2.認知策略(cognitive strategies)：學習者用來調整和控制其注意力學習、記憶、思考等內在歷程的能力，包括編碼、組織知識、記憶、搜尋、注意力、檢索、思考策略、後設認知和用來類化新知識及解決問題的程序等。推論或歸納的過程即為常見...