【評論主題】38.小明常有偷竊的行為，王老師將其轉介到學校輔導室進行輔導，這屬於下列何種輔導？(A)預防輔導(B)生涯輔導(C)始業輔導(D)諮商輔導

【評論內容】

轉導機制

1.初期預防-全體教師-正向思考.情緒管理.行為調適

2.二級輔導-輔導教師-介入輔導

3.三級輔導-專輔人員.社工.心理師...等-偏差竹為.適應困難.-->提供專業輔導.諮商.治療

【評論主題】2.「唐突」屬於雙聲聯綿詞，下列亦為雙聲聯綿詞的是哪一選項？(A)抬腿(B)打斷(C)慷慨(D)冰棒

【評論內容】

簡單的說....字不能拆開來...要合起來才有意義

抬腿--抬,腿 (可分)

打斷--打,斷 (可分)

慷慨--慷,慨(分開各字沒意義) 聲母也一樣

冰棒-冰,棒 (可分)

【評論主題】38.小明常有偷竊的行為，王老師將其轉介到學校輔導室進行輔導，這屬於下列何種輔導？(A)預防輔導(B)生涯輔導(C)始業輔導(D)諮商輔導

【評論內容】

轉導機制

1.初期預防-全體教師-正向思考.情緒管理.行為調適

2.二級輔導-輔導教師-介入輔導

3.三級輔導-專輔人員.社工.心理師...等-偏差竹為.適應困難.-->提供專業輔導.諮商.治療

【評論主題】20.有關大腦皮質左右側功能的描述，下列何者正確？甲、左側腦擅長整體式訊息處理；右側腦擅長序列式訊息處理乙、左側腦負責大部分正向情緒；右側腦負責大部分負向情緒丙、左側腦負責較多語法功能；右側腦負責較多

【評論內容】

甲、左側腦擅長序列/分析訊息處理；右側腦擅長全面/整理訊息處理

乙、左側腦負責大部分正向情緒；右側腦負責大部分負向情緒

丙、左側腦負責較多語法功能；右側腦負責較多語用功能

丁、左側腦負責邏輯推理；右側腦負責 空間能力

【評論主題】2.教師對學生的平常印象好，對其表現的評分也較高，此情形是何種現象？(A)類推效應(B)蝴蝶效應(C)霍桑效應(D)月暈效應

【評論內容】

類推效應-通過不同事物的某些相似性類推出其他的相似性，從而預測出它們在其他方面存在類似的可能性的方法.例如:很會操作電腦的人.認為很多電器操作也很行.

【評論主題】9.下列何者是實施行為改變技術的第一個步驟？(A)選擇增強物(B)確認起點行為(C)選擇增強方式(D)確定目標行為

【評論內容】

其步驟

1.確定目標

2.測定行為的基法線

3.選擇增強物

4.行為塑造

5.評估效果

【評論主題】2.「唐突」屬於雙聲聯綿詞，下列亦為雙聲聯綿詞的是哪一選項？(A)抬腿(B)打斷(C)慷慨(D)冰棒

【評論內容】

簡單的說....字不能拆開來...要合起來才有意義

抬腿--抬,腿 (可分)

打斷--打,斷 (可分)

慷慨--慷,慨(分開各字沒意義) 聲母也一樣

冰棒-冰,棒 (可分)

【評論主題】38.小明常有偷竊的行為，王老師將其轉介到學校輔導室進行輔導，這屬於下列何種輔導？(A)預防輔導(B)生涯輔導(C)始業輔導(D)諮商輔導

【評論內容】

轉導機制

1.初期預防-全體教師-正向思考.情緒管理.行為調適

2.二級輔導-輔導教師-介入輔導

3.三級輔導-專輔人員.社工.心理師...等-偏差竹為.適應困難.--提供專業輔導.諮商.治療

【評論主題】9.下列何者是實施行為改變技術的第一個步驟？(A)選擇增強物(B)確認起點行為(C)選擇增強方式(D)確定目標行為

【評論內容】

其步驟

1.確定目標

2.測定行為的基法線

3.選擇增強物

4.行為塑造

5.評估效果