【評論主題】下列何者不屬於「國民教育法」中，授權由各縣市政府訂定之事項？ (A)偏遠國中小學校長的任期 (B)國民中小學公辦民營辦法 (C)學區劃分原則與分發入學規定 (D)國民中小學教學支援工作人員聘任辦法。

【評論內容】第 11 條第 10 條 國民小學與國民中學設校務會議，議決校務重大事項，由校長召集主持。校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成之。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。國民小學及國民中學，視規模大小，酌設教務處、學生事務處、總務處或教導處、總務處，各置主任一人及職員若干人。主任由校長就專任教師中聘兼之，職員由校長遴用，均應報直轄市或縣（市）主管教育行政機關核備。國民小學及國民中學應設輔導室或輔導教師。輔導室置主任一人及輔導教師若干人，由校長遴選具有教育熱忱與專業知能教師任之。輔導主任及輔導教師以專任為原則。前項專任輔導教師員額編制如下：一、國民小學二十四班以上...

【評論主題】下列有關記憶的敘述何者是錯的？ (A)對於生活中熟悉的事物必然容易記憶 (B)根據睡眠的恢復論，睡前進行學習活動，練習過後立即睡眠者，醒來之後會有較好的記憶 (C)要記住一張排列名次的榜單中的名字，最

【評論內容】根據原出處的答案這題是a和c都可選，但至於為何c也可，大概是指最前面或最後面之記憶皆易於中間，但兩者之間的記憶難易度是伯仲之間，沒有高下，故c也可。

【評論主題】依據心理學家皮亞傑(J. Piaget)「認知發展論」的觀點，個體的認知發展，都是由二個基本的處理機制在進行交互作用。請問這二個基本的處理機制為何？ (A)同化與平衡 (B)調適與吸收 (C)同化與調

【評論內容】覺得這提出的挺爛的.....講得不清不楚.....

【評論主題】在個人遇到突如其來的威脅情境時，身體會自動產生應急反應以維護生命安全。然若壓力情境持續，則個體會歷經三個階段的調適歷程。請問在哪一個階段，個體的生理功能大致恢復正常，代表已能適應其艱苦的生活環境？ (

【評論內容】這樣子警覺應該和反應一起論述才對......

【評論主題】四、何謂「量測不確定度」？若以計算方式分類，可分為那些類別？其特性各為何？（25 分）

【評論內容】為何藝術資優班不是呢?