【評論主題】29.安大國中的課程發展以課程綱要的相關規定及能力指標做為優良課程的標準，並據以界定學校課程的要素與設計原則。實施課程評鑑時以此一標準進行比較，判斷課程教學的優劣，這是屬於哪一種課程評鑑？(A)形成性

【評論內容】

內在標準評鑑→強調課程內在規準，例如課程組成要素

外在標準評鑑→強調課程外在規準，例如課程產出效果

                                                                千華數位文化，艾育

【評論主題】2.老師聽完小穎彈琴後，對她說：「妳的琴藝進步不少，應該花了很多時間練習。」此較屬於哪一種稱讚的方式？(A)鑑賞式稱讚 (B)評價式稱讚 (C)三明治效應稱讚 (D)迂迴溝通術稱讚

【評論內容】

鑑賞式稱讚 → 稱讚學生行為

評價式稱讚 → 稱讚學生人格

三明治效應 

人們把批評的內容夾在兩個表揚之中從而使受批評者愉快地接受批評的現象三明治效應。這種現象就如三明治，第一層總是認同、賞識、肯定、關愛對方的優點或積極面，中間這一層夾著建議、批評或不同觀點，第三層總是鼓勵、希望、信任、支持和幫助，使之後味無窮。這種批評法，不僅不會挫傷受批評者的自尊心和積極性，而且還會積極地接受批評，並改正自己的不足方面

【評論主題】I was amazed at her ability to ______ with the difficult situation. (A) cope(B) contingency plan(C)

【評論內容】她對付困境的能力使我驚訝。