【評論主題】13. 當美術教師使用時序安排其中國美術史的教材時，下列中國水墨繪畫風格發生的先後順序中者較符合原則？(A)曹衣出水→吳帶當風→黃家富貴，徐熙野逸→米家雲山→馬一角，夏半邊 (B)吳帶當風→曹衣出水→
【評論內容】曹衣出水：曹仲達「南北朝（北齊）」吳帶當...
【評論主題】17. 下列有關中國南北朝畫家的敘述，何者有誤？(A)曹仲達—曹衣出水 (B)吳道子—吳帶當風(C)顧愷之—白描畫法 (D)陸探微—凹凸花畫法
【評論內容】請協助更正答案，北市聯招已公告，此題B、D皆給分，謝謝！-「吳帶當風」說的是吳道子。吳道子是唐代著名畫家，被後世尊稱為「畫聖」。
【評論主題】5.下列畫家有誰不能被列為巴洛克畫家的典型代表？(A) 魯本斯 (B) 林布蘭 (C) 委拉斯蓋茲 (D) 普桑 (E) 卡拉瓦喬
【評論內容】
普桑雖為巴洛克時期畫家，但他的風格以第二楓丹白露派﹝School of Fontainebleau﹞為基礎，再加入法國皇家收藏的古代及義大利文藝復興作品的影響。
【評論主題】13.( ) 中國著名的石窟藝術，造型與材質各有其特殊的地方，有關四大石窟與石窟內主要雕塑成形之配對關係，何者有誤?(A)河南龍門石窟 – 泥塑佛像(B)甘肅敦煌莫高窟 – 泥塑佛像(C)山西雲岡石窟
【評論內容】
(A)河南龍門石窟 – 泥塑佛像 石雕佛像
(B)甘肅敦煌莫高窟 – 泥塑佛像 彩塑（泥塑+彩繪）
【評論主題】12.以下對英國藝術家葛滋沃斯（Andy Goldsworthy）的敘述何者正確？(a)是利用自然界的產物作為創作藝術形式的一位環境雕刻家(b)其作品大多取自大自然並且消逝於環境之中(c)由於作品生命
【評論內容】
正解是E吧? 麻煩修改...
【評論主題】16. 下列哪一個學派提出「適時地引導學生是教學的不二法門」此一觀點？(A)皮亞傑（J. Piaget） (B)維高思基（L. Vygotsky） (C)布魯納（J. Bruner）(D)訊息處理系統
【評論內容】維高斯基強調，在適切引導的情況下，學習即能引導發展。
【評論主題】20. 李老師針對小澄在數學代數上的困難問題提出進一步的訊息，以作為實施補救措施的依據。若以教學目的而言，上述是屬於哪一種評量？(A)安置性評量 (B)診斷性評量 (C)形成性評量 (D)總結性評量
【評論內容】分析學習困難原因再進行補救
【評論主題】9. 學生日漸表現合於教師期望的行為，請問這是屬於何種效應？(A)霍桑效應 (B)月暈效應 (C)蝴蝶效應 (D)比馬龍效應
【評論內容】對某些人期望較高，通常他們表現越好。
【評論主題】37.下列有關另類教育(alternative education)描述何者有誤?(A)在家自行教育為其一類 (B)又稱為理念教育 (C)可在一般學校內實施 (D)以培育健全人格為主要主張
【評論內容】另類教育：讓學生自由、創意發展，不以成績分數為導向。
【評論主題】32. 小齊知道雨傘是用來遮雨的工具，但卻不知到可以用雨傘來當柺杖，此乃小齊受到何種解決問題的心理因素影響？(A) 問題情境 (B) 類推思考 (C) 功能固著 (D) 習慣定向
【評論內容】功能固著ex.看到雨傘只知道可以遮雨，不知道可以當拐杖。習慣定向ex.看到不會的題目，答案都寫C。
【評論主題】25. 學校本位課程情境分析（SWOT）中的 S 是指：(A) 優勢 (B) 弱勢 (C) 機會 (D) 威脅
【評論內容】S優勢 W劣勢 O機會 T威脅