【姿穎】點評問題和點評內容

【評論主題】2. 下列各組「」內的字詞，前後意義相同的是：(A)「以」亂易整，不武／禮義以為紀，「以」正君臣，以篤父子(B)諮諏「善」道，察納雅言／項伯者，項羽季父也，素「善」留侯張良(C)昔「因」機變化，遭遇明

【評論內容】昔(陳伯之)「因」機(時機)變化，遭遇明★(...

【評論主題】2. 下列各組「」內的字詞，前後意義相同的是：(A)「以」亂易整，不武／禮義以為紀，「以」正君臣，以篤父子(B)諮諏「善」道，察納雅言／項伯者，項羽季父也，素「善」留侯張良(C)昔「因」機變化，遭遇明

【評論內容】昔(陳伯之)「因」機(時機)變化，遭遇明★(...

【評論主題】10. 「認真的我們努力成為明日傳奇。」這句話的語法結構為下列何者？(A)狀語＋主語＋謂語＋賓語＋補語 (B)定語＋主語＋謂語＋賓語＋狀語(C)狀語＋主語＋定語＋謂語＋補語 (D)定語＋主語＋狀語＋謂

【評論內容】

「認真的我們努力成為明日傳奇。」語法結構：定語＋主語＋狀語＋謂語＋賓語

-主語和謂語是句子的基本成分，也叫主要成分。賓語、補語、定語、狀語是連帶成分。-主語：所要說的是什麼人或什麼事，是謂語的陳述對象。-謂語：陳述主語，說明主語做什麼，是什麼或怎麼樣。-賓語：用來表示動作或行為的成果，是動詞的連帶成分 (一般都是在動詞後)。-定語：用在名詞前邊，是用來修飾或限制以名詞（或名詞短語）為中心詞的詞。-狀語：用在動詞、形容詞前邊，用來修飾或限制以動詞或形容詞為中心詞的詞。-補語：跟在謂語後面起補充、說明作用的連帶成分。

【評論主題】1. 聆聽教學是國語文領域課綱中的六大學習表現之一，下列何者學習表現列於第四學習階段？(A)聽懂適合程度的詩歌、戲劇，並摘要內容要點(B)根據話語情境，分辨內容是否切題，理解情感(C)分辨聆聽內容的邏

【評論內容】(A)(B)第二學習階段(D)第五學習階段

【評論主題】4. ＜江表傳＞曰：先主與統從容宴語，問曰：「卿為周公瑾功曹，孤到吳，聞此人密有白事，勸仲謀相留，有之乎？在君為君，卿其無隱。」統對曰：「有之。」備歎息曰：「孤時危急，當有所求，故不得不往，殆不免周瑜

【評論內容】大致語譯：劉備與龐統在酒宴上聊天。劉備問...

【評論主題】1. 自漢京以後，垂二千年，儒者沿波聞。其學篤實謹嚴，及其弊也（甲）。王弼、王肅稍持異議。流風所扇，或信或疑。越孔、賈、啖、趙，以及北宋孫復、劉敞等，各自論說，不相統攝，及其弊也（乙）洛閩繼起，道學大

【評論內容】

以下可供參酌

＊經學六變：（1）漢代重訓詁，恪守章句，態度嚴謹，以致於拘束。（2）魏晉至宋時期，王弼王肅首先打破拘謹，注經暢談哲理，之後大家各說各話，造成繁雜。（3）宋代程朱理學大興，後來之人排斥漢唐學者之說，力在別是非，但易固執己見，剛愎自用。（4）宋元逮明初，驅趕異己，務定一尊，造成黨同伐異。（5）明中葉到清初，解經學者，各抒心得，肆意為之。（6）清代重考證，徵實不誣，易造成繁瑣的辨析。

【評論主題】6. 張曉風〈沒有談過戀愛的〉：「一百一十多年前，英國的作家王爾德講了一個故事給法國的作家紀德聽，故事後來被人按上一個題目叫『講故事的人』。在我看來，這故事簡直是《老子》中『』的註解。故事是說有一個

【評論內容】

《老子》1.知人者智，自知者明：能夠知道別人的，算有點小智慧，能夠知道自己的，才是大智慧。 →前面的「智」是小智，後面的「明」則屬大智。2.知者不言，言者不知：明智的人不隨便說話，而亂發議論的人是不明智的。3.信不足焉，有不信焉：如果人的信用不足，對別人不夠誠信，那就會出現不相信他的人。4.甚愛必大費，多藏必厚亡：過分偏愛就會有大的耗費，太多收藏就會有大的損失。

【評論主題】西周時諸侯所設大學稱為_____________________。(A)“辟雍” (B)“泮宮”(C)“東序” (D)“上庠”

【評論內容】辟雍-西周天子的大學泮宮-西周諸侯的大學東序-夏朝時(禹)的大學上庠-舜帝時的大學

【評論主題】玄宗為何者？(A)孔子、孟子 (B)老子、莊子 (C)公孫龍、惠施 (D)呂不韋、劉安。

【評論內容】

剛找的一些資訊.... 不知是否即為答案之正確解析

1.玄宗指的是重玄宗（重玄派）是道教中以「重玄」思想註解《道德經》的一個學派

2.唐玄宗李隆基注釋《老子》，亦採用「重玄」說。

【評論主題】44. 下列哪一部書，是現存的第一部「釋義」專著，也是現存最早的分類詞彙專著，被列名在「十三經」之中(A)《說文解字》 (B)《方言》 (C)《爾雅》 (D)《釋名》

【評論內容】

1.先不論題幹選項中只有爾雅為十★★★★

2...

【評論主題】韓愈〈進學解〉「上規姚姒，渾渾無涯；周誥殷盤，佶屈聱牙；( )謹嚴，( )浮誇，( )奇而法，( )正而葩。」上述評論經書性質的文字，依序應填入：(A)《春秋》《左傳》《易經》《詩經》(B)《左傳》《

【評論內容】上規姚姒，渾渾無涯。周誥殷盤，佶屈聱牙。春秋謹嚴，左氏浮誇。易奇而法，詩正而葩。下逮莊騷，太史所錄。子雲相如，同工異曲；先生之於文，可謂閎其中而肆其外矣！→向上規模取法虞、夏時代的典章，深遠博大得無邊無際；周代的誥書和殷代的《盤庚》，多麼艱澀拗口難讀；《春秋》的語言精練準確，《左傳》的文辭鋪張誇飾；《易經》變化奇妙而有法則，《詩經》思想端正而辭采華美；往下一直到《莊子》、《離騷》，太史公的記錄；揚雄、司馬相如的創作，同樣巧妙而曲調各異。先生的文章可以說是厚積其中，故能外表氣勢奔放，波瀾壯闊。

【評論主題】劉勰《文心雕龍》論及五經內容及性質：「□惟談天，入神致用；□實記言，而古訓茫昧；□主言志，詁訓同書；□以立體，據事制範；□辦理，一字見義。」。請判斷上述□裡依序應填上什麼？(A)《易》《書》《詩》《禮

【評論內容】

春秋辨理

【評論主題】44. 下列哪一部書，是現存的第一部「釋義」專著，也是現存最早的分類詞彙專著，被列名在「十三經」之中(A)《說文解字》 (B)《方言》 (C)《爾雅》 (D)《釋名》

【評論內容】

1.先不論題幹選項中只有爾雅為十★★★★

2...

【評論主題】劉勰《文心雕龍》論及五經內容及性質：「□惟談天，入神致用；□實記言，而古訓茫昧；□主言志，詁訓同書；□以立體，據事制範；□辦理，一字見義。」。請判斷上述□裡依序應填上什麼？(A)《易》《書》《詩》《禮

【評論內容】

春秋辨理

【評論主題】西周時諸侯所設大學稱為_____________________。(A)“辟雍” (B)“泮宮”(C)“東序” (D)“上庠”

【評論內容】辟雍-西周天子的大學泮宮-西周諸侯的大學東序-夏朝時(禹)的大學上庠-舜帝時的大學

【評論主題】玄宗為何者？(A)孔子、孟子 (B)老子、莊子 (C)公孫龍、惠施 (D)呂不韋、劉安。

【評論內容】

剛找的一些資訊.... 不知是否即為答案之正確解析

1.玄宗指的是重玄宗（重玄派）是道教中以「重玄」思想註解《道德經》的一個學派

2.唐玄宗李隆基注釋《老子》，亦採用「重玄」說。

【評論主題】韓愈〈進學解〉「上規姚姒，渾渾無涯；周誥殷盤，佶屈聱牙；( )謹嚴，( )浮誇，( )奇而法，( )正而葩。」上述評論經書性質的文字，依序應填入：(A)《春秋》《左傳》《易經》《詩經》(B)《左傳》《

【評論內容】上規姚姒，渾渾無涯。周誥殷盤，佶屈聱牙。春秋謹嚴，左氏浮誇。易奇而法，詩正而葩。下逮莊騷，太史所錄。子雲相如，同工異曲；先生之於文，可謂閎其中而肆其外矣！→向上規模取法虞、夏時代的典章，深遠博大得無邊無際；周代的誥書和殷代的《盤庚》，多麼艱澀拗口難讀；《春秋》的語言精練準確，《左傳》的文辭鋪張誇飾；《易經》變化奇妙而有法則，《詩經》思想端正而辭采華美；往下一直到《莊子》、《離騷》，太史公的記錄；揚雄、司馬相如的創作，同樣巧妙而曲調各異。先生的文章可以說是厚積其中，故能外表氣勢奔放，波瀾壯闊。

【評論主題】劉勰《文心雕龍》論及五經內容及性質：「□惟談天，入神致用；□實記言，而古訓茫昧；□主言志，詁訓同書；□以立體，據事制範；□辦理，一字見義。」。請判斷上述□裡依序應填上什麼？(A)《易》《書》《詩》《禮

【評論內容】

春秋辨理

【評論主題】13. 下列哪一選項屬同韻詞？(A)乒乓 (B)彳亍 (C)魍魎 (D)京畿

【評論內容】彳ㄔˋ 左步亍ㄔㄨˋ 右步指緩步慢行。(行-ㄒㄧㄥˊ 走路)魑魅，ㄔㄇㄟˋ 山中精怪魍魎，ㄨㄤˇ ㄌㄧㄤˇ 水中怪物魑魅魍魎後被比喻為各種各樣的壞人。

【評論主題】4. 傳統儒家強調仁者愛人，培養仁德可說是品德教育重要的目標。依據孟子的說法，仁的發端是什麼？(A) 是非之心(B) 辭讓之心(C) 羞惡之心(D) 惻隱之心

【評論內容】

人而無信，不知其可也。

信能統四端而兼萬善，沒有信，什麼皆不能立。

【評論主題】1. 一切教育工作，要配合學習者不同身心發展能力來進行。這個準則涉及下列哪個教育的規準？(A) 合價值性(B) 合認知性(C) 合自願性(D) 合平等性

【評論內容】

教育三大規準-Peters

合價值性

合認知性

合意願性

教學三大規準-歐陽教

目的性

釋明性

覺知性

【評論主題】45.下列作者與作品組合，正確的選項為：甲、孔尚任乙、鍾嶸丙、劉勰丁、陶潛子、《靖節先生集》丑、《文心雕龍》寅、《桃花扇》卯、《詩品》(A)甲丑 (B)乙卯 (C)丙子 (D)丁寅

【評論內容】

修正自己所打之訛誤陶潛為靖"節"先生

【評論主題】18、 ( )〈與微之書〉中「瞥然塵念，此際蹔生」是什麼意思？ (A)此刻忽然興起短暫的俗念　(B)暫時撇開此時雜念　(C)避世之念頓然而興　(D)所有雜念全然興起

【評論內容】

為什麼這題的答案是b呢?

翻譯解:一時的世俗名利、富貴等雜念，在這個時候突然浮現了。

所以我會選擇的是a呢

【評論主題】下列成語，選出□內的答案均屬十二生肖中的選項是：(A)沐□而冠／□死誰手／□毛蒜皮(B)葉公好□／抱頭□竄／梅妻□子(C)□口餘生／□仗人勢／亡□補牢(D)吳□喘月／金戈鐵□／井底之□

【評論內容】

葉公好龍:比喻口頭上說愛好某事物，實際上並不真的喜歡。

【評論主題】18、 ( )〈與微之書〉中「瞥然塵念，此際蹔生」是什麼意思？ (A)此刻忽然興起短暫的俗念　(B)暫時撇開此時雜念　(C)避世之念頓然而興　(D)所有雜念全然興起

【評論內容】

為什麼這題的答案是b呢?

翻譯解:一時的世俗名利、富貴等雜念，在這個時候突然浮現了。

所以我會選擇的是a呢

【評論主題】下列成語，選出□內的答案均屬十二生肖中的選項是：(A)沐□而冠／□死誰手／□毛蒜皮(B)葉公好□／抱頭□竄／梅妻□子(C)□口餘生／□仗人勢／亡□補牢(D)吳□喘月／金戈鐵□／井底之□

【評論內容】

葉公好龍:比喻口頭上說愛好某事物，實際上並不真的喜歡。

【評論主題】45.下列作者與作品組合，正確的選項為：甲、孔尚任乙、鍾嶸丙、劉勰丁、陶潛子、《靖節先生集》丑、《文心雕龍》寅、《桃花扇》卯、《詩品》(A)甲丑 (B)乙卯 (C)丙子 (D)丁寅

【評論內容】

修正自己所打之訛誤陶潛為靖"節"先生

【評論主題】18、 ( )〈與微之書〉中「瞥然塵念，此際蹔生」是什麼意思？ (A)此刻忽然興起短暫的俗念　(B)暫時撇開此時雜念　(C)避世之念頓然而興　(D)所有雜念全然興起

【評論內容】

為什麼這題的答案是b呢?

翻譯解:一時的世俗名利、富貴等雜念，在這個時候突然浮現了。

所以我會選擇的是a呢

【評論主題】7、 ( )〈礦村行〉中「她們靦覥的臉容使我不敢向她們請教我心中的任何猜疑。一個老人坐在牆下的板凳上抽菸，冷漠地看看我，然後又急速低頭去撫搓瘦垂的小腿肉」。這段文字顯露出礦村裡何種生活步調？ (A)遠

【評論內容】

why?

【評論主題】26.()下列文句，語言表述合乎邏輯的選項是： (A)才華之於美貌，一如風吹自然草動　(B)唯有尊師重道的是好學生，所以好學生都是尊師重道的　(C)只要是感性而理智的人，都無法拒絕清晨鳥囀呼喚出的饗宴

【評論內容】為什麼B不行?

【評論主題】3. 下列字形、字音完全正確的是哪些？（甲）好高「鶩」遠：ㄨˋ （乙）前途「渺」茫：ㄇ一ㄠˇ（丙）「掙」錢養家：ㄓㄥˋ （丁）「讒」涎欲滴：ㄔㄢˊ （戊）不「翼」而飛：一ˋ(A)甲乙丙(B)乙丙丁(C

【評論內容】

騖-奔馳{好高騖遠} {心無旁鶩}

鶩-野鴨{趨之若鶩}

【評論主題】24. 小澄在記憶資料時，接近序列前端者較易記憶，這是何種現象？(A)初始效應 (B)新近效應 (C)順攝抑制 (D)倒攝抑制。

【評論內容】

初始效應primacy effect：最先出現的訊息或刺激易被保留。最初的學習材料容易記憶，可能已進入長期記憶(LTM)，便於檢索。ex.學習英文ABCDE…A是最初學習，即為初始效應。

最(時、新)近效應recency effect：最近出現的訊息或刺激易被保留。最後的學習材料也容易記憶，因尚在短期記憶(STM)留存階段，可立即檢索。 ex.考生臨進考場前所讀到的資料在考試中比較容易回憶

【評論主題】12.以下何者不是謙稱之語？(A)「寡人」於國也，盡心焉耳矣！(B)「僕」自到九江，已涉三載(C)此則「不佞」之幟也(D)若亡鄭而有益於君，敢以煩「執事」。

【評論內容】

執事在這邊指的是秦穆公本段文字出於左傳燭之武退秦師

整句翻譯

燭之武:如果鄭國滅亡對您(秦穆公)有好處,那麼膽敢煩請您來攻打鄭國

【評論主題】5. 以下各句，何者沒有錯別字？(A)接近午飯時間，老師急於授完課程，學生們卻因飢腸轆轆，顯得焦躁不安。(B)不管你的行為是有意，亦或無意，反正都傷了父母親的心了。(C)他對於這筆錢的來源交待不清，上

【評論內容】

一味=一昧 ~~~~~~~ 教育部重編國語辭典已公告之

【評論主題】6.小美認為身為教師應該盡力付出，為了獲得家長的認同，她經常下班後還在工作。根據基里艮(C. Gilligan)的道德發展理論，小美處於下列哪一個階段？(A)均等的道德 (B)個人生存的道德(C)自我

【評論內容】

答案是給C喔～

【評論主題】下列成語，選出□內的答案均屬十二生肖中的選項是：(A)沐□而冠／□死誰手／□毛蒜皮(B)葉公好□／抱頭□竄／梅妻□子(C)□口餘生／□仗人勢／亡□補牢(D)吳□喘月／金戈鐵□／井底之□

【評論內容】

葉公好龍:比喻口頭上說愛好某事物，實際上並不真的喜歡。

【評論主題】下列成語，選出□內的答案均屬十二生肖中的選項是：(A)沐□而冠／□死誰手／□毛蒜皮(B)葉公好□／抱頭□竄／梅妻□子(C)□口餘生／□仗人勢／亡□補牢(D)吳□喘月／金戈鐵□／井底之□

【評論內容】

葉公好龍:比喻口頭上說愛好某事物，實際上並不真的喜歡。

【評論主題】下列成語，選出□內的答案均屬十二生肖中的選項是：(A)沐□而冠／□死誰手／□毛蒜皮(B)葉公好□／抱頭□竄／梅妻□子(C)□口餘生／□仗人勢／亡□補牢(D)吳□喘月／金戈鐵□／井底之□

【評論內容】

葉公好龍:比喻口頭上說愛好某事物，實際上並不真的喜歡。

【評論主題】西周時諸侯所設大學稱為_____________________。(A)“辟雍” (B)“泮宮”(C)“東序” (D)“上庠”

【評論內容】辟雍-西周天子的大學泮宮-西周諸侯的大學東序-夏朝時(禹)的大學上庠-舜帝時的大學

【評論主題】玄宗為何者？(A)孔子、孟子 (B)老子、莊子 (C)公孫龍、惠施 (D)呂不韋、劉安。

【評論內容】

剛找的一些資訊.... 不知是否即為答案之正確解析

1.玄宗指的是重玄宗（重玄派）是道教中以「重玄」思想註解《道德經》的一個學派

2.唐玄宗李隆基注釋《老子》，亦採用「重玄」說。

【評論主題】劉勰《文心雕龍》論及五經內容及性質：「□惟談天，入神致用；□實記言，而古訓茫昧；□主言志，詁訓同書；□以立體，據事制範；□辦理，一字見義。」。請判斷上述□裡依序應填上什麼？(A)《易》《書》《詩》《禮

【評論內容】

春秋辨理

【評論主題】韓愈〈進學解〉「上規姚姒，渾渾無涯；周誥殷盤，佶屈聱牙；( )謹嚴，( )浮誇，( )奇而法，( )正而葩。」上述評論經書性質的文字，依序應填入：(A)《春秋》《左傳》《易經》《詩經》(B)《左傳》《

【評論內容】上規姚姒，渾渾無涯。周誥殷盤，佶屈聱牙。春秋謹嚴，左氏浮誇。易奇而法，詩正而葩。下逮莊騷，太史所錄。子雲相如，同工異曲；先生之於文，可謂閎其中而肆其外矣！→向上規模取法虞、夏時代的典章，深遠博大得無邊無際；周代的誥書和殷代的《盤庚》，多麼艱澀拗口難讀；《春秋》的語言精練準確，《左傳》的文辭鋪張誇飾；《易經》變化奇妙而有法則，《詩經》思想端正而辭采華美；往下一直到《莊子》、《離騷》，太史公的記錄；揚雄、司馬相如的創作，同樣巧妙而曲調各異。先生的文章可以說是厚積其中，故能外表氣勢奔放，波瀾壯闊。

【評論主題】【題組】44.作者在文中所描述的內容，不包括下列何者？(A) 作者以順應自然地形的方式挖出水池 (B) 童子棄大魚而活小魚，是因為水池太小(C) 作者感嘆無知的童子讓大魚不能得其所 (D) 作者以池中

【評論內容】

房檐轉角的前面有塊空地,面積四五丈,直對非非堂,四周綠竹成陰,沒有種植花草。按照空地的地形,挖一口不方不圓的池塘,沒用磚砌壁,沒用泥土修建,保存它原有的特點。

用鍬開溝疏通水路,從井裡取水灌入池塘,池水滿滿的,清澈透明。有風,漾起水波;沒風,水面平靜清澈,星星月亮都能倒映出來。我在池塘旁邊休息,鬚眉都能看得清清楚楚。循著水面微波沿岸散步,有一種茫然身處千里江湖上的感受,我的憂愁和孤獨都得到了解脫。

我找到一個大魚網,買了幾十尾魚,叫童子把它們放進池塘裡養,童子認為池塘水有限,又不能擴大容積,就把小魚放進池塘,而把大魚丟在一邊。我感到奇怪,問他;他把自己的看法告訴我。唉!那個童子也是愚昧糊塗沒有見識啊!我看那些大魚枯死在池塘一邊,而那些小魚遊戲在又淺又窄的池塘裡,顯出得意的樣子。我很有感觸,因而寫了這篇《養魚記》。

【評論主題】在訃聞中，居父喪而母親尚在的人，自稱為什麼？(A)哀子　(B)孤子　(C)獨子　(D)泣子

【評論內容】

孤哀子第一個字-孤父死第二個字-哀母死第三個字-孤哀合體父母死

【評論主題】一、字彙測驗：每題2分,共 20分。【題組】1 醫院:

【評論內容】

那麼"愛情"呢?

【評論主題】3.For the conditions shown, respond to the following questions and statements concerning application

【評論內容】

～托詞寄諷～

節錄且須忽略標點符號之應用～

沉浸醲郁，含英咀華，作為文章，其書滿家。

→享受文本的美好，品嘗且咀嚼其中之精華。