【評論主題】16.依精粹主義(Essentialism)的精神，下列那一種作為較不可能為其教育主張？(A)要求學生遵守紀律，敬重師長 (B)重視學生的需求及興趣(C)小學課程應注重基本能力的訓練(D)應加強歷史、
【評論內容】純粹主義的教育思想：1.重視勤勉的學習過程：學習往往是透過用功與非自願的奮勉所產生的結果，並非一味強調讓學生自願學習，那只會讓學習成就低落。
【評論主題】四、說明季風的成因及其特性。（15 分）
【評論內容】有人可以幫我解ABD嗎?QQ謝謝~
【評論主題】三、某座工廠有兩個並聯負載接到電力公司的配電線路，其中第一個負載是電阻性的加熱器，它需要 50 kW 的用電；第二個負載是一組 100 kVA 的馬達，它們須運轉於0.86 的落後功率因數。求工廠的總
【評論內容】
法蘭屈和雷文(French & Raven)指出，教師可運用五種社會權力來影響學生，分別是強制權(coercive power)、酬賞權(reward power)、參照權(referent power)、法職權(legitimate power)及專家權(expert power) 。
(一)強制權
這是指某人所擁有的足以懲處別人的權力，例如，學生會擔心教師給他們負面的評價或是懲罰、教師會介意對於來自學生或是家長的負面批評、學生也會避免招惹那些行為像是流氓的同學等。
(二)酬賞權
這是指某人被認為具有分配報酬的能力。
例如，學生希望能從教師那裡獲得正面的評語、微笑、和拍拍肩膀等動作；而學生也會想從同儕處聽到對於他們有利的言論
O(行使權力者)真實獎賞的執行（而非承諾而已）會漸漸增加P(權力被行駛的對象...