【評論主題】17. 根據維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論，有關學習與發展的關係，下列何者正確？(A)學習不等同發展(B)學習與發展是相同的(C)發展是學習的先備條件(D)幼兒是被動學習的，社會環境負

【評論內容】Vygotsky-改善兒童自幼生長的文化環境，適時對兒童施予教育，即可促進兒童智力的發展。

【評論主題】9. 下列各項幼兒動作發展順序，從簡單到複雜的排列為何？甲、會自己上樓梯乙、能單腳跳丙、能彎腰並回復原姿勢丁、能舉手過肩丟球(A)甲乙丙丁(B)甲丙乙丁(C)丙甲丁乙(D)丙丁甲乙

【評論內容】甲、會自己上樓梯-2歲 乙、能單腳跳-4歲

【評論主題】5. 根據派頓(M. Parten)的定義，在美勞角，小花將黏土搓圓壓扁，假裝做漢堡肉，一旁的小雯則是把黏土搓圓當成湯圓。小雯偶爾抬頭看小花一眼，又繼續搓自己的湯圓。請問上述屬於何種社會層次的遊戲？(

【評論內容】帄行遊戲(parallel play):當一至二歲的兒童在和他同年齡兒童一塊玩耍時，他和他們同時玩相同的東西或玩具，但是各玩各的，各依自己的意思在玩，彼此之間並無相互影響或依成規約束自己或別人的活動方式。他只是在「一旁」玩自己的遊戲，而不是和其他孩子玩團體遊戲；每個人可以隨時加入或退出，開始或結束該遊戲。這個時期的這種遊戲方式稱為平行遊戲。這是以社會互動方式而分類的遊戲方式之一。平行遊戲比單人的遊戲成熟，比單人遊戲有利於人際社會的發展，但不如聯合遊戲(associative play)及合作遊戲(cooperative play)。聯合遊戲(associative play) :聯合遊戲指遊戲的進行與別人合作，但合作的程度並不高。由人類遊戲行為的發展過程而言，三歲...