【評論主題】12.C. Rogers 認 為 促進 案主建設性的人格改變，必需六個條件存在，且存在一段時間。下列 何 者不包含在內 ？(A) 心理上的接觸(B) 無條件的正向關懷(C) 同理了解(D) 情感反映(
【評論內容】
個人中心治療認為當事人產生治療改變...
【評論主題】1. 依據高級中等學校學生穩定就學及中途離校學生輔導機制實施要點，以下哪個學生不需要進行中途離校的追蹤輔導？(A)辦理休學的阿強(B)連續缺課達100節的真真(C)開學未註冊的傑哥(D)請假5天的兔寶
【評論內容】
本要點用詞，定義如下：
(一) 中途離校學生：指有下列情形之一之學校學生：
１、未經請假或不明原因未到校上課連續達三日以上，包括高級
中等學校學生學籍管理辦法（以下簡稱學籍管理辦法）第十
七條第二項視為休學之學生。
２、學籍管理辦法第十七條第一項之休學學生。
(二) 長期缺課學生：
１、日間部：指高級中等學校學生學習評量辦法第二十六條所定
，全學期缺課節數達修習總節數二分之一，或曠課累積達四
十二節之學生。
２、進修部：指高級中等學校進修部學生學習評量辦法第二十二
條所定，全學期缺課節數達修習總節數二分之一，或曠課累
...
【評論主題】8.以下哪一敘述錯誤？ (A)多元文化諮商能力的重點在於增進輔導人員對個 人偏見的自我覺察能力。(B) 奇蹟問句」有助發展出良好的目標設定(C) 現實治療理論將人的總體行為比喻為四輪車，認為人的思想及
【評論內容】現實治療法中將總體行為比喻為四輪車
【評論主題】10. 下列哪一種心理疾病的病人最不可能經驗到罪惡感或悔恨？(A) 反社會人格障礙症(B) 思考感覺失調症(C) 憂鬱症(D) 焦慮症
【評論內容】
思覺功能障礙可能出現在很多面向，包含如下：情緒表現異常：例如情緒不穩定、易怒激動、長期抑鬱，或變得冷漠，也可能會有暴力或結束生命的念頭認知偏差：包括精神不集中、思想混亂、多疑、妄想感官功能失調：對噪音或光線特別敏感、短暫的幻覺、錯覺等等行為習慣失調：日夜顛倒、飲食習慣失常、變得不愛乾淨、不再積極做事、缺乏動力社交能力下降：例如變得話少、無法和他人溝通、覺得被孤立、缺乏朋友、退卻
財團法人精神健康基金會～何謂思覺功能障礙
反社會人格
根據DSM-5（2013）精神疾病診斷準則手冊對反社會性人格障礙症的診斷標準項，患有此症者，其表現下列情況中三項以上：
(1)無法符合社會規範對守法的要求，而呈現一再導致逮捕的行為。
...
【評論主題】8.以下哪一敘述錯誤？ (A)多元文化諮商能力的重點在於增進輔導人員對個 人偏見的自我覺察能力。(B) 奇蹟問句」有助發展出良好的目標設定(C) 現實治療理論將人的總體行為比喻為四輪車，認為人的思想及
【評論內容】現實治療法中將總體行為比喻為四輪車
【評論主題】16.下列哪一位美國教育家認為教育是人類社會的重要平衡轉輪，提倡免費公立學校運動，日後被尊為美國公立學校之父？(A)杜威（J. Dewey）(B)傑佛遜（T. Jefferson）(C)巴納德（H.
【評論內容】
Barnard, Henry巴納德(1811~1900)，1845美國康乃狄克州第一任教育廳長。卸任後，協助創建美國教育促進會，及《美國教育雜誌》，並主編該雜誌至30期，耗費了大量資財，以致他去世時一貧如洗。
【評論主題】8.下列哪位學者的研究屬於微觀社會學取向，並影響到教育？(A)蕭茲（A. Schutz）(B)包里斯（S. Bowles）(C)涂爾幹（E. Durkheim）(D)帕森斯（T. Parsons）。
【評論內容】
蕭茲-受胡賽爾的現象學影響微觀社會學
【評論主題】36. 個人中心輔導學派主張的「尊重」特質，對輔導人員而言，何者為非？(A)認定當事人有能力決定自己的命運(B)協助當事人認清並開啟自身的資源(C)關心當事人的案例(D)認定當事人的本性都是積極的
【評論內容】
應該是關心當事人本身
【評論主題】80. 下列關於「批判教育學」(critical pedagogy)的敘述何者有誤？(A)促使社會上各種差異能夠平等發聲(B)將知識傳遞與生產當成主要關切議題(C)對抗課程教學中的鉅型敘事(grand
【評論內容】批判教育學:1. 藉由分析診斷，透視學校教育現象的本質，批判教育中不合理不公義的現象。
【評論主題】29.萌萌的數學成績一直不理想，為協助了解其學習數學困難的原因所在，數學老師宜實施哪一種評量？(A)診斷性評量 (B)總結性評量 (C)預備性評量 (D)形成性評量
【評論內容】為何不是形成性??!
【評論主題】23.沒有經驗的認知，可能只是腦海中的概念，有時不能 成為行為的動力。所以，教學要想辦法讓學生有所感 受。這是哪一種的教學方法？(A)問題討論(B)情境學習(C)體驗學習(D)價值澄清
【評論內容】B跟c的差別是？
【評論主題】【題組】(３)若 F 為 5 公斤重，物體與桌面之摩擦力為何？
【評論內容】請排版
【評論主題】【題組】 ⑶ Skinner 提到迷信行為的由來，
【評論內容】美國社會心理學家 費斯廷(Festinger,1957 ) 所提出的「認知失調論」(cognitive dissonance theory)→任何時間只要個人發現到有兩個認知、信念或行為彼此不能調和一致時，就會感覺到心理衝突，因衝突而引起緊張不安，為了消除這種緊張不安，就會形成一種內在的動機作用，促使個人改變行為或信念，或找到理由辯解 ，以消除衝突，恢復調和一致的心態。
【評論主題】下列那一個階段，屬於道德發展的成規後期？(A)避罰和服從取向階段(B)好孩子取向階段 (C)法律和秩序取向階段 (D)普遍性倫理原則取向階段。(嘉義市93國中)
【評論內容】成規後期就是第三階段後期的意思嗎？